Памятка для студента по подготовке к семинарским занятиям.
Важной составной частью учебного процесса являются семинарские.
Планы семинарских занятий, их тематика, рекомендуемая литература, цель и задачи ее изучения сообщаются преподавателем на вводных занятиях или в методических указаниях по данной дисциплине.
Прежде чем приступить к изучению литературы, необходимо усвоить основные вопросы плана семинара. Знание вопросов помогает при чтении быстро находить нужный материал к каждому из вопросов, не задерживаясь на второстепенном.
Начиная подготовку к семинарскому занятию, необходимо прежде всего прочитать соответствующие страницы в конспекте лекций, разделы учебников и учебных пособий, чтобы получить общее представление о месте и значении темы в изучаемом курсе. Затем следует поработать с дополнительной литературой, сделать записи по рекомендованным произведениям.
Записи имеют первостепенное значение для самостоятельной работы. Они помогают понять построение изучаемой книги, выделить основные
положения, проследить их логику и тем самым проникнуть в творческую лабораторию автора.
Ведение записей способствует превращению чтения в активный процесс, мобилизует, наряду со зрительной, и моторную память. У человека, систематически ведущего записи, создается свой индивидуальный фонд подсобных материалов для быстрого повторения прочитанного, для мобилизации накопленных знаний. Особенно важны и полезны записи тогда, когда в них находят отражение мысли, возникшие у читателя при самостоятельной работе над произведением.
При выполнении записей студент должен придерживаться правила: прочел -разобрался - понял - записал.
Можно указать следующие основные формы записи: план (простой и развернутый), выписки, тезисы, конспект.
Ввиду трудоемкости подготовку к семинару нельзя откладывать на последний день. Накануне полезно еще раз внимательно прочитать записи лекций и уже готовый конспект по теме семинара, тщательно продумать свое устное выступление.
Работа на семинаре.
На семинаре каждый его участник должен быть готовым к выступлению по всем поставленным в плане вопросам, проявлять максимальную активность при их рассмотрении.
Выступление должно строиться свободно, убедительно и аргументирование. Этого можно добиться лишь при хорошем владении материалом.
Выступление нельзя сводить к бесстрастному пересказу, тем более недопустимо простое чтение конспекта. Выступающий должен проявить собственное отношение к тому, о чем он говорит, высказать свое личное мнение, понимание, обосновать его и сделать правильные выводы из сказанного. При этом он может обращаться к записям конспекта и лекций,
непосредственно к произведениям, использовать знание художественной литературы и искусства, факты и наблюдения современной жизни и т. д.
Вокруг такого выступления могут разгореться споры, дискуссии, к участию в которых должен стремиться каждый. А для этого необходимо внимательно и критически слушать своего товарища, подмечать особенное в его суждениях, улавливать недостатки и возможные ошибки и, если нужно, выступить, не дожидаясь заключительного слова преподавателя. При этом обратить внимание на то, что еще не было сказано, или поддержать и развить интересную мысль, высказанную предыдущим товарищем.
В заключение преподаватель, как руководитель семинара, подведет итоги выступлений. Все, что будет сказано преподавателем, нужно обязательно отметить в своих конспектах и, если потребуется, внести в них исправления и дополнения.
Самостоятельная работа № 1
Задание: Подготовка к семинару по теме «Юридические лица».
Цель: 1. Систематизация и закрепление теоретических знаний студентов по теме «Субъекты гражданского права»;
2. Углубление и расширение теоретических знаний по теме;
3. Формирование умений использовать нормативно-правовую и справочную литературу по теме;
4. Развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.
Приобретаемые умения:
- разбирать конкретные ситуации деятельности субъектов гражданского и хозяйственного права.
Количество часов: 1
Порядок выполнения:
Вопросы для подготовки:
-
Понятие юридического лица(ООО, АО, производственный кооператив, унитарное предприятие, некоммерческие организации).
-
Порядок создания и формирования уставного капитала.
-
Органы управления.
-
Ликвидация и реорганизация.
Литература:
1. Гражданский кодекс РФ.
2. Федеральный закон «Об акционерных обществах».
3. Федеральный закон «Об обществах с ограниченной ответственностью».
4. Федеральный закон «О потребительских кооперативах».
5. Гражданское право (под ред. Суханова) в 2-х ч., - М.: БЕК,2008 г.
6.Гражданское право: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп./ под ред. А.П. Сергеева, Ю.К.Толстого, в 3-х ч., - М., 2006 г.
Мушинский В.О. Гражданское право. Учебник.-М.: Форум-Инфра-М.,2005, 245с.
3.Грудцына Л.Ю., Спектор А.А. Гражданское право России: Учебник.-М.: ЗАО Юстицинформ, 2008, 560с.
Критерии оценки:
«5» - Студент подготовлен по всем вопросам темы. Самостоятельно проанализированы правовые источники, рекомендуемая литература.
Последовательно, связно излагает материал, показывая знание и глубокое понимание изучаемых вопросов. На семинаре активно работал и дополнял ответы других выступающих.
«4» - Студент подготовлен по всем вопросам темы. Твердо усвоил основной материал, но делает несущественные пропуски при изложении фактического материала, допускает негрубые ошибки или неточности в формулировках.
«3» - Студент знает и понимает основной материал семинара. Но недостаточно подготовлен, использовал не полный перечень рекомендуемой литературы, вопросы излагаются упрощенно. Допускаются неточности изложения материала.
«2» - Студент излагает материал бессистемно или при отсутствия ответа.
Самостоятельная работа № 2
Задание: Составить схемоконспект по теме «Юридические лица».
Цель: 1. Систематизация и закрепление теоретических знаний студентов по теме «Субъекты гражданского права»;
-
Формирование навыков по составлению и применению схемоконспекта.
Приобретаемые умения: систематизировать материал в виде схемоконспекта.
Количество часов: 1
Порядок выполнения:
-
Повторите конспект в тетради по теме «Юридические лица».
2. Составьте схемоконспект.
Алгоритм составления схемоконспекта.
Цель-переработка, систематизация и обобщение изученного материала.
Привычный сплошной текстовый материал имеет ряд недостатков:
-
Не позволяет охватывать целиком материал «общим взглядом»
-
Материал не получается достаточно сжатым и лаконичным
-
При изложении материала не учитываются логические взаимосвязи между подвопросами.
Схемоконспект позволяет максимально сжать конспективную запись, наглядно разбить ее на отдельные смысловые блоки, выделить ключевые слова, составить схемы и таблицы/
-
Составь простой план темы.
-
Простой план преобразуй в развернутый, с подпунктами.
-
Основные вопросы темы выдели в отдельные блоки.
-
Допускается наличие какого-то главного определения.
-
Элементы блока расположи схематично, во взаимосвязи с другими элементами.
-
Не забудь выделить причинно-следственные связи.
-
Каждый блок должен быть обособлен и не сливаться с другим материалом.
-
Cхемоконспект расположи на отдельном листе.
Самостоятельная работа № 3
Задание: Подготовка к семинару по теме «Объекты гражданских прав».
Цель: 1. Систематизация и закрепление теоретических знаний студентов по теме «Объекты гражданских прав»;
2. Углубление и расширение теоретических знаний по теме;
3. Формирование умений использовать нормативно-правовую и справочную литературу по теме;
4. Развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.
Приобретаемые умения:
-
разбирать конкретные ситуации по обороту различных объектов гражданских прав.
Количество часов: 2
Порядок выполнения:
Вопросы для подготовки:
-
Понятие и виды объектов гражданского права.
-
Движимые и недвижимые вещи.
-
Главная вещь и принадлежность.
-
Делимые, неделимые и сложные и простые вещи
-
Нематериальные блага и их защита.
Литература:
1.Гражданский кодекс РФ
2.Гражданское право (под ред. Суханова) в 2-х ч., - М.: БЕК,2008 г.
3.Гражданское право: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп./ под ред. А.П.Сергеева,Ю.К.Толстого, в 3-х ч., - М., 2006 г.
4.Мушинский В.О. Гражданское право. Учебник.-М.: Форум-Инфра-М.,2005, 245с.
5.Грудцына Л.Ю., Спектор А.А. Гражданское право России: Учебник.-М.: ЗАО Юстицинформ, 2008, 560с.
Самостоятельная работа № 4
Задание: Решение правовых задач по теме «Гражданско-правовые сделки»
Цель: 1. Систематизация и закрепление теоретических знаний студентов по теме «Гражданско-правовые сделки»;
Приобретаемые умения: 1. Научиться отличать действительную сделку, от недействительной.
2. Юридически грамотно себя вести в конкретной жизненной ситуации.
Количество часов: 0,5 часа
Порядок выполнения:
Схема сделки:
1 2 3 4 5 6 7
1 – намерения первой стороны;
2 – предложения первой стороны;
3 – согласие второй стороны;
4 – встречное предложение;
5 – подписание договора (или устное соглашение);
6 - исполнение обязательств одной стороны;
7 – исполнение обязательств, другой стороной.
-
Используя схему сделки, напишите диалоги, которые могли бы происходить при следующих ситуациях:
-
Сдача квартиры в аренду.
-
Получение денег в долг.
-
Покупка сотового телефона в магазине.
-
Передача багажа в камеру хранения.
-
Подписание договора на подключение домашнего телефона.
-
-
Придумайте сделки, в ходе которых происходит указанный обмен:
-
Вещь-вещь.
-
Вещь-деньги.
-
Вещь-услуга.
-
Деньги-услуга.
-
Услуга-услуга.
-
Литература: Гражданский кодекс РФ
Самостоятельная работа № 5
Задание: Подготовка к семинару по теме «Сделки. Сроки».
Цель: 1. Систематизация и закрепление теоретических знаний студентов по теме «Сделки. Сроки»;
2. Углубление и расширение теоретических знаний по теме;
3. Формирование умений использовать нормативно-правовую и справочную литературу по теме;
4. Развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности.
Приобретаемые умения:
-определять отличия недействительной сделки.
Количество часов: 2
Порядок выполнения:
Вопросы для подготовки:
-
Понятие сделки, виды сделок.
-
Форма заключения сделок.
-
Признание сделок недействительными.
-
Значение сроков в гражданском праве.
-
Срок исковой давности.
Литература:
1.Гражданский кодекс РФ
2.Гражданское право (под ред. Суханова) в 2-х ч., - М.: БЕК,2008 г.
3.Гражданское право: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп./ под ред. А.П.Сергеева,Ю.К.Толстого, в 3-х ч., - М., 2006 г.
4.Мушинский В.О. Гражданское право. Учебник.-М.: Форум-Инфра-М.,2005, 245с.
5.Грудцына Л.Ю., Спектор А.А. Гражданское право России: Учебник.-М.: ЗАО Юстицинформ, 2008, 560с.