- •Учебное пособие«Основы современной социологии»
- •Аннотация
- •Оглавление
- •Глава 1. Главные вехи становления социологии
- •Глава 2. Научный статус социологии в начале XXI в.
- •Глава 3. Организация, подготовка и проведение эмпирического социологического исследования
- •Глава 4. Количественные методы сбора социологической информации
- •Глава 5. Качественные методы социологических исследований
- •Введение
- •Глава 1. Главные вехи становления социологии
- •1.1. Осмысление общества первобытными людьми
- •1.2. Учение об обществе в Древней Греции
- •1.3. Обществоведческие концепции в период средневековья и в эпоху Возрождения
- •1.4. Обществоведение в XVII - начале XVIII вв.
- •1.5. Непосредственные предшественники социологии
- •1.6. Основоположники социологии
- •1.7. Классики европейской социологии конца XIX - начала XX вв.
- •1.8. Своеобразие русской дореволюционной социологии
- •1.9. Особенности возникновения и развития социологии в азиатской (восточной) социокультурной традиции
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 2. Научный статус социологии в начале XXI в.
- •2.1. Современные представления об объекте и предмете социологии
- •2.2. Макросоциология и микросоциология: отличия и принципиальное единство
- •2.3. Методология и методика современной социологии
- •2.3.1. Смена научных картин мира и социология
- •2.3.2. Полипарадигмальность социологии
- •2.3.3. Методологические принципы социологического анализа
- •2.3.4. Социологические методики
- •2.4. Структура современной социологии
- •2.5. Взаимосвязь социологии с другими науками
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 3. Организация, подготовка и проведение эмпирического социологического исследования
- •3.1. Формы организации эмпирических социологических исследований в современной России
- •3.2. Программа социологического исследования
- •3.2.1. Теоретико-методологическая часть программы
- •3.2.1.1. Формулирование темы исследования
- •3.2.1.2. Исходные представления о теме исследования
- •3.2.1.3. Цель исследования
- •3.2.1.4. Задачи исследования
- •3.2.1.5. Объект исследования
- •3.2.1.6. Предмет исследования
- •3.2.1.7. Исходные теоретические понятия
- •3.2.1.8. Операционализация понятий
- •3.2.1.9. Гипотезы исследования
- •3.2.2. Процедурно-методический раздел программы
- •3.2.2.1. Стратегический план
- •3.2.2.2. Обоснование выборки и ее репрезентативность
- •3.2.2.3. Обозначение методов сбора информации
- •Образец табличного соотнесения задач, гипотез и методов сбора информации
- •3.2.2.4. Инструментарий получения информации
- •3.2.2.5. Указание на методы обработки и анализа полученной информации
- •3.2.2.6. Рабочий план исследования
- •3.3. Этапы исследования
- •3.3.1. Пилотажный этап
- •3.3.2. Полевой этап
- •3.3.3. Обработка первичной информации
- •3.3.4. "Жесткий" анализ вторичных данных
- •3.3.5. Формулирование выводов и рекомендаций
- •3.3.6. Подготовка отчета о результатах исследования
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 4. Количественные методы сбора социологической информации
- •4.1. Контент-анализ
- •4.2. Социологическое наблюдение
- •4.3. Социологический эксперимент
- •4.4. Опросные методы
- •4.4.1. Анкетирование
- •4.4.2. Интервьюирование
- •4.4.3. Прессовый опрос
- •4.4.4. Почтовый опрос
- •4.4.5. Телефонный опрос
- •4.4.6. Факсовый (телетайпный, телеграфный) опрос
- •4.4.7. Телевизионный экспресс-опрос
- •4.5. Выявление экспертных оценок
- •4.6. Социометрические методики
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Глава 5. Качественные методы социологических исследований
- •5.1. Общая характеристика качественного анализа социальных явлений
- •Сопоставление количественных и качественных методов социологических исследований
- •5.2. Фокус-групповая методика
- •5.3. Методика боу
- •Сопоставление возможностей методов боу и анкетирования
- •Предназначение основных операций и инструментов боу
- •5.4. "Проблемное колесо"
- •5.5. Интеграция экспертных оценок
- •Контрольно-обучающие вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Заключение
Контрольно-обучающие вопросы и задания
Назовите случаи целесообразности проведения эмпирических социологических исследований, которые не названы в первом параграфе данной главы.
Предположим, что Вы владелец частного торгового предприятия, решивший провести маркетинговое исследование. Что Вам нужно сделать для этого? Опишите все операции организации такого исследования.
Допустим, что Вы директор завода, к которому пришел социолог с программой исследования коллектива Вашего предприятия. По каким параметрам Вы будете оценивать качественность этой программы?
Назовите обязательные компоненты исследовательской программы и охарактеризуйте их.
Определите понятие "учебная дисциплина студента" и операционализируйте его.
Сформулируйте гипотезы, объясняющие причины нарушений студентами учебной дисциплины.
Определите все возможные методы проверки этих гипотез.
Что такое социологическая выборка и репрезентативность выборки?
Какова цель пилотажного этапа исследования и технология ее достижения?
Назовите основные задачи полевого этапа исследования.
Из каких операций состоит обработка первичной социологической информации на ЭВМ?
Охарактеризуйте известные Вам методы математической статистики, использующиеся в социологии.
Что такое валидность исследования? Зачем и каким образом она определяется?
Охарактеризуйте критерии добротности социологических рекомендаций?
Какие виды отчетов за проведенные социологические исследования Вы знаете? Чем они отличаются друг от друга? Каковы общие требования к ним?
Рекомендуемая литература
Андреева Г.М. Программа конкретного социального исследования // Лекции по методике конкретных социальных исследований / Под ред. Г.М. Андреевой. М., 1972.
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учебник для вузов. М., 1995.
Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. М., 1986.
Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. М., 1993.
Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности / Пер. с англ. М., 1995.
Давидюк Г.П. Прикладная социология. Минск, 1979.
Девятко И.Ф. Модели объяснения и логика социологического исследования. М., 1996.
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования: Учеб. пособие для вузов. Екатеринбург, 1998. С. 5-14.
Здравомыслов А.Г. Методология и процедура социологических исследований. М., 1969.
Как провести социологическое исследование / Под ред. Ф.Э. Шареги и М.К. Горшкова. М., 1995.
Качественные методы в социальных исследованиях. Фокус-группа: Учеб. пособие / Пер. с англ. Барнаул, 1995.
Методы сбора информации в социологических исследованиях: В 2-х кн. / Под ред. В.К. Андреенкова и О.М. Масловой. М., 1994.
Ноэль Н. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии / Пер. с нем. М., 1978.
Основы прикладной социологии: Учебник для вузов / Под ред. Ф.Э. Шареги и М.К. Горшкова. М., 1996.
Основы прикладной социологии: Учебник для вузов: В 2-х т. / Под ред. Ф.Э. Шареги и М.К. Горшкова. М., 1995.
Основы социологического знания / Под ред. С.И. Григорьева. Барнаул, 1995. Ч. 2.
Процесс социального исследования / Пер. с нем.; Под ред. Ю.Е. Волкова. М., 1975.
Рабочая книга социолога / Под ред. Г.В. Осипова. М., 1983.
Растов Ю.Е., Трофимова Р.А. Методология и методика эмпирических социологических исследований конфликтности локальных социумов: Учеб. пособие. Барнаул, 1997.
Семенова В. Качественное исследование в социологии. М., 1999.
Социология: Практикум / Сост. и ред. А.В. Миронов, Р.И. Руденко. М., 1993.
Удоденко А.А. Логика научного вывода в эмпирической социологии. Барнаул, 1994.
Удоденко А.А. Социологическое исследование: методика написания программы. Барнаул, 1997.
Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара, 1995.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.