- •Дневник
- •III курса __37фк111__учебной группы
- •Основные обязанности студента в период педагогической практики:
- •Задачи практики студентов iiIкурса в муниципальном общеобразовательном учреждении
- •Знакомство с муниципальным общеобразовательным учреждением Вид учебного заведения__________Общеобразовательная__________________
- •Методическая работа
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Индивидуальный план
- •Календарно – тематическое планирование по физической культуре для учащихся ____классов – 3 часа в неделю.
- •План-конспект контрольного урока 1
- •План-конспект урока 2
- •План-конспект урока 3
- •План-конспект урока 4
- •План-конспект урока 5
- •План-конспект урока 6
- •План-конспект урока 7
- •Проверка подготовленности студентов по одной из параллели классов
- •Общая оценка _______________________
- •Посещение уроков, других форм учебной работы, внеклассных занятий учителей и студентов
- •Анализ урока физической культуры
- •Дата проведения урока___18.11____________Класс____7б____________
- •Проведение урока
- •Пульсометрия урока физической культуры
- •I. Протокол пульсометрии
- •II график показателей пульса занимающегося ______Пекшев Егор___________________
- •III. Анализ и оценка пульсометрии
- •Урока физической культуры
- •План физкультурно-оздоровительной и спортивной работы
- •Самоанализ студента по итогам практики фио студента ___Жалбэ Анжела Григорьевна Группа ________37 фк 111__________________________________________
- •Характеристика на студента-практиканта
- •I. Отзыв учителя физической культуры
- •II. Отзыв классного руководителя
- •III. Отзыв группового руководителя
- •Оценочная ведомость студента по профессионально-педагогической практике в образовательном учреждении
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ФГБОУ ВПО «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Дневник
по педагогической практике
студента (ки)___Жалбэ Анжелы Григорьевны
III курса __37фк111__учебной группы
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
с__11 ноября____по___7 декабря____20_13г.
Муниципальное образовательное учреждение № _37__
ТюмГУ
Основные обязанности студента в период педагогической практики:
- своевременно выполнить все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики, тщательно готовиться к каждому уроку и проведению внеклассных мероприятий;
- анализировать свою деятельность, оценивать уровень профессионально-педагогических знаний, умений, навыков;
- совершенствовать педагогические способности, повышать профессиональное мастерство;
- способствовать улучшению физического развития учащихся, их физической подготовленности, сохранению и укреплению здоровья;
- подчиняться правилам внутреннего распорядка образовательного учреждения, распоряжениям администрации и руководителя педпрактики.
Студенты, не выполнившие программу практики, получившие отрицательный отзыв о работе или неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляются на повторное прохождение практики в период студенческих каникул / или без отрыва от занятий /.
В отдельных случаях может рассматриваться вопрос об отчислении неуспевающих по педпрактике студентов из ВУЗа за профессиональную непригодность к педагогической деятельности.
№ п/п |
Руководители практики, место проведения |
Фамилия, имя, отчество |
1. |
Координатор практики ИФК ТюмГУ |
Богданова В.А. |
2. |
Групповой руководитель педагогической практики |
Бородиневский Д.В. |
3. |
Руководитель учебно-исследовательской работы |
Стародубцева И.В. |
4. |
Преподаватель педагогики |
Макаридин Д.Н. |
5. |
Преподаватель психологии |
Стародубцева И.В. |
6. |
Преподаватель ТиМФК |
Архипова Л.А.
|
7. |
Муниципальное образовательное учреждение, адрес
|
МОУ СОШ № 38 Ул. Садовая, 64 |
8. |
Директор общеобразовательной школы, телефон |
|
9. |
Зам. директора общеобразовательной школы |
|
10. |
Классный руководитель |
|
11. |
Учителя физической культуры |
|
| ||
|
Задачи практики студентов iiIкурса в муниципальном общеобразовательном учреждении
Ознакомиться с основными направлениями работы образовательных учреждений и функциональными обязанностями должностных лиц.
Ознакомиться с содержанием, планированием, организацией и состоянием учебно-воспитательной, физкультурно-массовой и оздоровительной работы в образовательном учреждении.
Изучение различных форм работы с учащимися в школе, воспитание профессионально значимых черт личности, приобретение педагогического опыта работы с учащимися младших (1-4) и средних (5-9) классов, формирование интереса к профессии педагога по физической культуре и профессионально-педагогическому самообразованию.
Научить следующим видам деятельности специалиста физической культуры и спорта:
планированию учебно-воспитательного процесса по предмету «Физическая культура» на четверть, серии уроков по конкретной теме, отдельного урока;
проведению уроков в младших классах с преимущественным использованием упражнений гимнастического и прикладного характера, фронтальной организацией деятельности занимающихся в 5-9 классах, уроков различного типа (вводных, изучение нового материала, совершенствование в изученном, контрольных, смешанных) по разделу гимнастики с преимущественным использованием группового метода организации деятельности учащихся, метода разучивания действия по частям;
основам организации проведения отдельных видов внеклассной работы (физкультурно-оздоровительных мероприятий, спортивных соревнований и секций);
основам педагогического анализа уроков физической культуры (отдельных сторон учебно-воспитательного процесса, частей урока) и других форм организации занятий физическими упражнениями;
Овладеть навыками анализа урока, определения моторной плотности отдельных частей урока физической культуры (хронометрирование и пульсометрия).
Овладеть приемами общения и способами воздействия на учащихся.
Овладеть методами исследования: анализом учебно-методических материалов, контрольных испытаний, педагогическим наблюдением.