Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
karmanova-разблокирован1.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
26.03.2024
Размер:
4.76 Mб
Скачать

Практическое задание

Ознакомьтесь с текстом ФГОС ООО, изложите его содержание в форме реферата по следующему плану:

  1. полное название документа;

  1. дата принятия;

  1. назначение и сфера применения документа;

  1. структура ФГОС: название разделов, их краткая характеристика;

  1. планируемые результаты обучения школьников;

  1. место учебного предмета «иностранный язык»;

  1. цели обучения иностранному языку и планируемые результаты обучения.

Содержание

Тема 3. Современные подходы к обучению иностранному языку

Подход является общей частнометодологической основой исследования в конкретной области знания.

  1. основе подхода лежит, как правило одна исходная идея. Так, например, основу системного подхода составляет идея о всеобщей связи и обусловленности всех явлений действительности; деятельностный подход базируется на идее активности познающего субъекта.

Современными подходами обучения иностранным языкам являются личностно-ориентированный, коммуникативный и социокультурный.

Любой подход к обучению обязательно включает три компонента: ведущие понятия; принципы как исходные положения или главные правила осуществляемой деятельности; методы и приемы построения процесса познания или преобразования.

Подходы к обучению иностранному языку

Подход

Основная идея

Ведущие понятия

Принципы

Ученик – субъект

Индивидуальность личность,

Индивидуализации,

Личностно-

учебного процесса,

субъект, субъектность,

самоактуализации, субъектности,

субъектно-

субъектный опыт,

выбора, вариативности,

ориентированный

субъектное

самоактуализация,

персонализации, творчества и

взаимодействие

самовыражение, Я-концепция

успеха

Использование

Речемыслительной активности,

иностранного языка

Коммуникативная

Коммуникативный

индивидуализации,

как средства

компетенция

функциональности, ситуативности

общения

Дидактической

Изучение языка

Межкультурное общение,

культуросообразности, диалога

Социокультурный

через культуру и

культур и цивилизаций,

социокультурная компетенция

культуры через язык

доминирования проблемных

культуроведческих заданий