9351
.pdf
|
340 |
|
3-Я |
СЕКЦИЯ "СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ |
И |
ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ НА РАЗНЫХ ВОЗРАСТНЫХ ЭТАПАХ" |
|
|
Левит Е.И. |
Психологический аспект формирования эстетической культуры |
|
школьника............................................................................................................................. |
|
264 |
Тупоногов Б.К. Психолого-педагогический подход к классификации принципов
специальной дидактики ..................................................................................................... |
271 |
Шутова Н.В., Анисимова Т.В. Особенности эмоционально-личностной сферы
младших подростков, пострадавших от ожоговой травмы.............................................. |
273 |
Денискина В.З. К вопросу о совершенствование классификации детей с нарушением
зрения .................................................................................................................................... |
278 |
Исмаилова И.С. Особенности развития психики лиц с синдромом Дауна .................. |
281 |
Исмаилова И.С., Лебеденко И.Ю. Проблемы интеграции детей с нарушениями
зрения: история и современность ....................................................................................... |
286 |
Корнилова И.Г. Слабовидящие подростки в условиях экзистенциального кризиса.. |
291 |
Молостова Н.Ю. Особенности формирования инновационного поведения
современных подростков в условиях модернизации отечественного образования...... |
294 |
Сумарокова И.Г. Исследование отношения незрячих детей к своим родителям........ |
300 |
Фатихова Л.Ф. К вопросу о требованиях к составлению психокоррекционных
программ ............................................................................................................................... |
304 |
Бекшметова Ю.Н. Предъявление педагогического требования в учебной деятельности
школьников как разновидность психологического воздействия .................................... |
307 |
Гусева О.В. Особенности использования механизмов психологических защит
учителями общеобразовательной школы .......................................................................... |
|
|
311 |
|||
Демьянович |
Л.А. |
Пути |
повышения |
эффективности |
психологического |
|
консультирования в специализированной общеобразовательной школе...................... |
316 |
|||||
Занозина Р.А. Психолого-педагогические аспекты военно-патриотического воспитания
в дошкольном образовательном учреждении.................................................................... |
318 |
Лукъянова Т.Д., Лукъянова А.В. Взаимодействие учителя начальных классов и
социально-психологической службы в работе с неуспевающими школьниками ......... |
322 |
Меркулова Н.Н. Формирование психологической готовности учащихся профильных
учебных заведений к профессиональному выбору........................................................... |
327 |
Прохорова Е.Н. Коррекция агрессивного и враждебного поведения у подростков с
помощью интерактивной техники «Форум-театр»........................................................... |
330 |
341
Психологическая наука и практика: проблемы и перспективы
Материалы II международной научно-практической конференции (21 апреля 2010 г.)
Научный редактор В.А. Кручинин
Редактор Д.М. Фетюкова
Компьютерная верстка М.В. Калтаева
Дизайн обложки М.В. Калтаева