7593

131

5. ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

1.Анализ конкретной ситуации: Сущность управления персоналом в инновационной организации.

2.Анализ конкретной ситуации: Экономический и социальный эффект от кадровых инноваций.

3.Анализ конкретной ситуации: Особенности горизонтальных и матричных организационных структур. Эндхократические, многомерные, венчурные и сетевые организации.

4.Анализ конкретной ситуации: Анализ внешней и внутренней среды при разработке стратегий кадровых инноваций. Экспертиза инновационных проектов.

5.Анализ конкретной ситуации: Выгоды от материального и нематериального стимулирования сотрудников.

6.Анализ конкретной ситуации: Андрогогическая и педагогическая модель обучения. Корпоративное обучение. Самообучение.

7.Case-интервью.

8.Анализ конкретной ситуации: Инновационный климат. Сопротивление нововведениям. Современный эффективный руководитель-новатор.

132

6. ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ

1.Понятие "инновационный менеджмент".

2.Цели и задачи инновационного менеджмента.

3.Функции инновационного менеджмента.

4.Понятие "инновация".

5.Классификация инноваций.

6.Функции инноваций.

7.Характеристики инновационного процесса.

8.Элементы инновационного процесса.

9.Сущность управления персоналом в инновационном предприятии.

10.Понятие "кадровая инновация".

11.Роль кадровых инноваций в управлении персоналом.

12.Классификация кадровых инноваций.

13.Конечная цель кадровых инноваций.

14.Экономический эффект от кадровых инноваций.

15.Социальный эффект от кадровых инноваций.

16.Понятие "структурно-управленческие инновации".

17.Адаптивная и предадаптивная организационная реакция.

18.Особенности горизонтальных организационных структур.

19.Особенности матричных организационных структур.

20.Характеристика эндхократической организации.

21.Особенности многомерных организаций.

22.Особенности венчурных организаций.

23.Признаки и типы сетевых организаций.

24.Типы инновационных стратегий.

25.Методы анализа внешней и внутренней среды при разработке стратегий кадровых инноваций.

26.Требование к организации инновационного проекта.

27.Участники инновационных проектов.

28.Задачи и этапы экспертизы инновационных проектов.

29.Сущность программно-целевого управления.

30.Основные характеристики инновационного управления трудом.

31.Выгоды от материального стимулирования сотрудников.

32.Правила материального поощрения персонала.

33.Принципы нематериального стимулирования.

34.Понятие "мотивация профессионального самосовершенствования специалиста".

35.Характеристика андрогогической и педагогической модели обучения.

36.Особенности обучения взрослых.

133

37.Характеристика открытого обучения.

38.Технологии, применяемые во внеорганизационном обучении.

39.Особенности андрогогического обучения по А.Роджерсу.

40.Цели корпоративного обучения.

41.Понятие "самообучающаяся организация".

42.Принципы построения схемы экономической рационализации кадрового отбора П.Ганниджла и В.Флуда.

43.Характеристики Case-интервью.

44.Понятие "центр оценки".

45.Характеристика организационных инноваций в сфере сокращения персонала.

46.Типы инновационного персонала.

47.Инновационная активность различных типов трудовых коллективов.

48.Инновационный климат и его функции.

49.Условия поддержания инновационного климата.

50.Управление проектными группами.

51.Причины сопротивления нововведениям.

52.Методы воздействия на сопротивление изменениям М.Стивенса. 53.Стратегии управления сопротивлением изменениям. 54.Современный эффективный руководитель-новатор.

134

7. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ РЕФЕРАТОВ

1.Управление с учетом типологических качеств сотрудников.

2.Эволюция форм совместной деятельности и становление кадрового менеджмента.

3.Основные типы профессиональной культуры кадрового менеджмента.

4.Основные модели кадрового менеджмента.

5.Особенности и недостатки традиционных методов управления персоналом.

6.Построение систем управления персоналом.

7.Планирование продвижения и карьеры сотрудников.

8.Система непрерывного обучения как фактор мотивации сотрудников.

9.Опыт профориентации и адаптации персонала.

10.Управление деловой карьерой.

11.Современная система взглядов на управление.

12.Мотивация как функция процесса управления.

13.Теории управления о роли человека в организации.

14.Контроль как функция процесса управления.

15.Виды и методы контроля в современной организации.

16.Методы улучшения мотивации и повышения результативности.

17.Управленческие технологии – система обеспечения эффективности организации.

18.Критерии эффективности организации и оптимальности управления.

19.Диагностический подход к управлению.

20.Связь аудита с системой управления организацией.

21.Совершенствование управленческих технологий в рамках аудита.

22.Понятие экономического потенциала нематериального производства и его значение для доказательства экономической целесообразности службы персонала в компании.

135

8. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

136

Степанова Ольга Владимировна

АКТУАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ ИННОВАЦИОННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ

Учебно-методическое пособие

по подготовке к лекционным и практическим занятиям (включая рекомендации по организации самостоятельной работы) по дисциплине «Актуальные методы управления персоналом инновационного предприятия» для обучающихся по направлению подготовки 27.04.05 Инноватика, профиль Управление инновациями в строительстве

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»

603950, Нижний Новгород, ул. Ильинская, 65. http://www. nngasu.ru, srec@nngasu.ru