3913
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ю. С. Тарасова
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ)
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся
по дисциплине Б.2.О.03. Учебная практика (исполнительская) направления подготовки 54.04.01. Дизайн,
направленность (профиль) Дизайн
Нижний Новгород
2023
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Ю. С. Тарасова
УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ)
Учебно-методическое пособие по подготовке к практическим занятиям для обучающихся
по дисциплине Б.2.О.03. Учебная практика (исполнительская) направления подготовки 54.04.01. Дизайн,
направленность (профиль) Дизайн
Нижний Новгород ННГАСУ
2023
УДК 74
Тарасова Ю. С. Учебная практика (исполнительская) [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Н.В.Гущина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун - т – Н. Новгород: ННГАСУ. 2023. – 39 с; ил. – Текст : электронный.
Методические указания предназначены для помощи студентам при прохож- дении Учебной практики, (исполнительской).
Предназначено для обучающихся в ННГАСУ по направлению подготовки 54.04.01. Дизайн, направленность (профиль) Дизайн.
© Ю. С. Тарасова, 2023 © ННГАСУ, 2023.
СОДЕРЖАНИЕ
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ…………………………………………………………..……5
2.ВИД И ТИП ПРАКТИКИ …………………………………………….…………..5
3.ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ……………………………......5
4.ТРУДОЁМКОСТЬ ПРАКТИКИ …………………...………………………..…...11
5.СОДЕРЖАНИЕ ………………………………………….………………...……..12
6.ФОРМЫ ОТЧЁТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ ………………………….…………...12
7.ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ПРАКТИКЕ………………………………...12
8.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ…………………………………………………….13
ПРИЛОЖЕНИЕ 1……………………………………….…………………...…......14
ПРИЛОЖЕНИЕ 2……………………………………………………………..…....37
4
1.ЦЕЛИ ПРАКТИКИ
1.1.
Целями учебной практики, исполнительской являются общекультурных и професси- ональных компетенций в соответствии с направлением магистерской подготовки по получению профессиональных умений и навыков в области дизайн-проектирования, закрепление навыков работы со специальными программами и оборудованием на предприятии, формирование навыков самостоятельного ведения дизайн- проектирования.
|
1.2. |
|
|
|
П |
|
|
рактика относится к Обязательной части Блока 2 ОПОП. |
|
||||
|
2. ВИД И ТИП ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМА ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ, ФОРМА |
|||||
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ |
|
|
|
|||
|
Таблица 2.1 Вид и тип практики, способ и форма её проведения, форма промежуточной аттестации |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
Се- |
|
|
|
Форма прове- |
|
|
мес |
Вид практики |
Тип практики |
Способ проведе- |
дения практи- |
Форма промежу- |
|
тр |
ния практики |
ки |
точной аттестации |
|||
|
|
|||||
№ |
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
2 |
учебная |
исполнительская |
стационар- |
концентриро- |
зачет с оценкой |
|
|
|
|
ная/выездная |
ванная |
|
3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖ- ДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Таблица 3.1 Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесённых с планируемыми результатами освоения образовательной программы
Результаты освоения |
|
|
|
|
Результаты обучения по дисциплине |
Код и наименование |
Код и наименование инди- |
|
катора достижения компе- |
|
|
компетенции |
|
|
тенции |
|
|
|
|
|
ОПК-1. Способен при- |
ОПК-1.1. Умеет: применять |
Умеет: осуществлять аналоговый поиск, анализи- |
менять знания в обла- |
теоретические и практиче- |
ровать с точки зрения утилитарных и эстетических |
сти истории и теории |
ские знания истории и тео- |
качеств |
искусств, истории и |
рии искусств и дизайна в |
Применяет: полученную информацию в процессе |
теории дизайна в про- |
проектной практике; ис- |
проектирования изделия |
фессиональной дея- |
пользовать российский и |
Имеет навыки: осуществления аналогового поис- |
тельности; рассматри- |
зарубежный исторический |
ка, анализа и применения полученной информа- |
вать произведения ис- |
опыт в области стилеобра- |
ции в проектной деятельности |
кусства, дизайна и тех- |
зования; прогнозировать |
Владеет: методами практического применения |
ники в широком куль- |
стилевые элементы во |
полученной информации |
турно-историческом |
внешнем виде продукции, |
|
контексте в тесной свя- |
опираясь на широкий куль- |
|
зи с религиозными, |
турно-исторический кон- |
|
философскими и эсте- |
текст технологических |
|
тическими идеями кон- |
укладов развития человече- |
|
кретного историческо- |
ской цивилизации; оцени- |
|
го периода |
вать и применять получен- |
|
|
ные знания исторического |
|
|
развития в области форми- |
|
5
|
рования потребительских |
|
|
требований к продукции. |
|
|
ОПК-1.2. Знает: наиболее |
Знает: основные способы достижения стилевого |
|
значимые произведения |
единства при проектировании модельного ряда |
|
художественной культуры |
продукции |
|
мира, их эстетическую цен- |
Понимает: основные приемы достижения стилево- |
|
ность; теорию и историю |
го единства |
|
стилей; принципы дизайн- |
|
|
проектирования выпускае- |
|
|
мой продукции. |
|
ОПК-3. Способен раз- |
ОПК-3.1. Умеет: разраба- |
Умеет: применять базовые навыки макетирования |
рабатывать концепту- |
тывать поисковый макет |
в процессе разработки дизайн-проекта изделия, |
альную проектную |
изделия (объекта); |
осуществлять поиск наиболее рациональных вари- |
идею; синтезировать |
собирать и анализировать |
антов решения конструктивных и декоративных |
набор возможных ре- |
информацию в рамках ди- |
задач, синтезировать полученную информацию в |
шений и научно обос- |
зайн-продукта; внедрять |
рамках дизайн-проекта, внедрять предложения по |
новывать свои предло- |
предложения по результа- |
результатам патентного поиска, вносить коррек- |
жения при проектиро- |
там патентного поиска; |
тировки в дизайн-проект по результатам согласо- |
вании дизайн-объектов, |
вносить корректировки в |
вания с конструкторскими и технологическими |
удовлетворяющих ути- |
концепт-проект по резуль- |
подразделениями организации |
литарные и эстетиче- |
татам согласования с кон- |
Применяет: базовые навыки макетирования в про- |
ские потребности чело- |
структорскими и техноло- |
цессе создания и разработки дизайн-концепции, |
века (техника и обору- |
гическими подразделения- |
навыки коммуникации при работе с различными |
дование, транспортные |
ми организации; анализи- |
специалистами, знания, полученные посредством |
средства, интерьеры, |
ровать техническое задание |
осуществления патентного поиска, базовые навы- |
полиграфия, товары |
и синтезировать возможные |
ки композиции и проектной графики |
народного потребле- |
пути выполнения дизайн- |
Имеет навыки: макетирования, эскизирования, |
ния); выдвигать и реа- |
проекта; разрабатывать |
компоновки, деловой коммуникации, патентного |
лизовывать креативные |
проект с применением при- |
поиска |
идеи |
емов гармонизации форм, |
Владеет: базовыми навыками макетирования, спо- |
|
структур, функциональных |
собами выстраивания деловых коммуникаций с |
|
и композиционных реше- |
различными специалистами, анализом прототипов |
|
ний; разрабатывать пред- |
при создании дизайн-проекта, навыками компо- |
|
ложения по цветографиче- |
новки узлов и агрегатов |
|
ской и фактурной карте |
|
|
проекта; |
|
|
организовывать рабочий |
|
|
процесс и рабочее место. |
|
|
ОПК-3.2. Знает: методоло- |
Знает: методологию дизайн-процессов, этапы про- |
|
гию дизайн- |
ектирования от разработки дизайн-концепции до |
|
проектирования, этапы и |
создания промышленного образца в условиях кон- |
|
процедуры прохождения |
кретного подразделения (материалы, технологии, |
|
дизайн-проекта в подразде- |
оборудование), современные материалы, техноло- |
|
лениях; основы функцио- |
гии и области их применения в промышленном |
|
нально-стоимостного ана- |
дизайне, способы макетирования и моделирова- |
|
лиза; методику разработки |
ния, применимые в промышленном дизайне |
|
дизайн-программ; совре- |
Понимает: последовательность процессов в проек- |
|
менные технологии и обо- |
тирования изделия от эскиза до промышленного |
|
рудование дизайн- |
образца, применяемость основных и альтернатив- |
|
подразделений, его назна- |
ных технологий в изготовлении изделия, роль ма- |
|
чение и правила примене- |
кетирования и моделирования в процессе поиска |
|
ния; технологии макетиро- |
пластического и эргономического решения облика |
|
вания и моделирования. |
изделия |
ОПК-4. Способен орга- |
ОПК-4.1. Умеет: организо- |
Умеет: анализировать техническое задания и ис- |
низовать, проводить и |
вать и провести выставку, |
кать пути решения поставленной задачи, осу- |
участвовать в художе- |
участвовать в фестивалях, |
ществлять эскизирование и линейно- |
ственных выставках, |
конкурсах, конференциях; |
конструктивное построение формы, разрабатывать |
конкурсах, фестивалях; |
создавать презентации, ре- |
цвето-графическое решение в соответствии с тех- |
разрабатывать и реали- |
кламную продукцию; фор- |
ническим заданием и регламентированными тре- |
зовывать инновацион- |
мировать творческие кол- |
бованиями, вести разработку дизайн-концепции с |
ные художественно- |
лективы; проводить мастер- |
учетом технических, технологических процессов и |
6
творческие мероприя- |
классы; организовать учеб- |
потребительских ожиданий, работать с экстерье- |
тия, презентации, ин- |
ный процесс. |
ром и интерьером в рамках технического задания, |
сталляции, проявлять |
|
учитывать технологические особенности изготов- |
творческую инициати- |
|
ления деталей и элементов изделия, планировать |
ву |
|
процесс проектирования с учетом сроков выпол- |
|
|
нения работ, применять и разрабатывать фирмен- |
|
|
ный стиль |
|
|
Применяет: приемы выполнения дизайн-проекта |
|
|
по техническому заданию, навыки эскизирования, |
|
|
линейно-конструктивного построения формы, |
|
|
приемы гармонизации форм, структур, функцио- |
|
|
нальных и композиционных решений в дизайн- |
|
|
проектировании; знания об особенностях приме- |
|
|
нения материалов и технологий в процессе проек- |
|
|
тирования изделия, методы организации процесса |
|
|
проектирования |
|
|
Имеет навыки: технического рисунка, работы с |
|
|
цветом, линейно-конструктивного построения |
|
|
формы, работы со шрифтом и шрифтовыми ком- |
|
|
позициями, разработки интерьера и экстерьера в |
|
|
процессе проектирования, составления предложе- |
|
|
ний по вариантам исполнения технического зада- |
|
|
ния, визуализации художественного замысла |
|
|
Владеет: навыками технического рисунка, шриф- |
|
|
товой и проектной графики, разработки цвето- |
|
|
графического решения, навыками объемно- |
|
|
пространственного мышления и линейно- |
|
|
конструктивного построения объекта, приемами |
|
|
достижения стилевого единства в проектировании |
|
|
изделия или модельного ряда продукции, навыка- |
|
|
ми компоновки иллюстративного материала на |
|
|
графической подаче дизайн-проекта |
|
ОПК-4.2. Знает: междуна- |
Знает: историю дизайна, актуальные стандарты и |
|
родный кодекс дизайнера; |
требования к оформлению дизайн-проекта, эрго- |
|
устав Союза дизайнеров |
номике, эстетике; современные приемы графиче- |
|
РФ; основы межличност- |
ской подачи объекта, современные материалы и |
|
ных отношений; приемы |
технологии, актуальные программные продукты |
|
разработки сценарного |
Понимает: области применения актуальных стан- |
|
плана и объемно- |
дартов, требований и материалов, основы матери- |
|
пространственного реше- |
аловедения, информационные технологии в ди- |
|
ния выставочной экспози- |
зайне, необходимость использования законов эр- |
|
ции в соответствии с фир- |
гономики при придании объекту определенных |
|
менным стилем. |
утилитарных качеств |
ПК-2. Способен участ- |
ПК-2.1. Умеет: руководить |
Умеет: учитывать требования организации к |
вовать в разработке и |
поиском рациональных ва- |
оформлению дизайн-проекта, формулировать тех- |
защите эскизного ди- |
риантов конструкционно- |
ническое задание на проектирование, работать с |
зайнерского проекта |
отделочных материалов и |
конструкторской, производственно- |
|
деталей внешнего оформ- |
технологической и нормативной документацией в |
|
ления; планировать свою |
процессе проектирования, выполнять компоновку |
|
работу в соответствии с |
деталей, узлов и элементов, работать со специали- |
|
указанными сроками и объ- |
зированными компьютерными программами |
|
ёмами; отслеживать тен- |
трехмерного моделирования и черчения |
|
денции мирового дизайна и |
Применяет: знания о требованиях организации к |
|
адаптировать их в новых |
оформлению дизайн-проекта, конструкторской, |
|
разработках; осуществлять |
производственно-технологической и нормативной |
|
системный анализ аналогов |
документации, навыки компоновки деталей, узлов |
|
и прототипов; применять |
и элементов, навыки работы со специализирован- |
|
требования эргономики при |
ными компьютерными программами трехмерного |
|
создании эскизного дизайн- |
моделирования и черчения |
|
проекта; создавать эскиз- |
Имеет навыки: компьютерного моделирования и |
|
ный дизайн-проект с со- |
черчения, составления и чтения технического за- |
7
|
блюдением сроков и требо- |
дания, работы со специализированной литерату- |
|
ваний к качеству работ. |
рой, технической, производственно- |
|
|
технологической и нормативной документацией |
|
|
Владеет: специализированными компьютерными |
|
|
программами трехмерного моделирования и чер- |
|
|
чения, навыками компоновки узлов, деталей и |
|
|
элементов, навыками работы со специализирован- |
|
|
ной литературой, технической, производственно- |
|
|
технологической и нормативной документацией |
|
ПК-2.2. Знает: стандарты |
Знает: технические требования, предъявляемые к |
|
организации; единую си- |
технической документации проектируемого изде- |
|
стему конструкторской до- |
лия, основы инженерной графики и конструирова- |
|
кументации; этапы и про- |
ния, специализированные компьютерные про- |
|
цедуру прохождения эскиз- |
граммы и информационные ресурсы, нормы этики |
|
ного дизайн-проекта; про- |
делового общения |
|
граммные продукты для |
Понимает: требования к проектной документации, |
|
трехмерной визуализации |
предъявляемые конкретной организацией, области |
|
промышленных изделий и |
применения инженерной графики, правила веде- |
|
их составных частей. |
ния дискуссии в конкретных условиях проектиро- |
|
|
вания и производства |
ПК-3. Способен участ- |
ПК-3.1. Умеет: выполнять |
Умеет: разрабатывать дизайн-проект в соответ- |
вовать в разработке и |
технический дизайн-проект |
ствии с технологией применения отделочных ма- |
защите технического |
с соблюдением сроков и |
териалов, цветоведения, светооптики, отражаю- |
дизайнерского проекта |
требований к качеству ра- |
щих способностей веществ, органических и неор- |
|
бот; применять требования |
ганических красителей и пигментов; разрабаты- |
|
стандартов организации к |
вать компоновочные и композиционные решения |
|
оформлению технического |
продукции; составлять карту цветографического |
|
дизайн-проекта; анализиро- |
решения продукции; готовить демонстрационный |
|
вать результаты техниче- |
материал (презентации, визуализации, модели |
|
ского дизайн-проекта на |
продукта). |
|
соответствие техническому |
Применяет: законы цветоведения, знания светооп- |
|
заданию; выбирать опти- |
тики, отражающих способностей веществ, органи- |
|
мальные решения на стадии |
ческих и неорганических красителей и пигментов, |
|
проектирования для произ- |
правила разработки дизайн-проекта в соответ- |
|
водства, эксплуатации и |
ствии с технологией применения отделочных ма- |
|
утилизации продукта; вы- |
териалов, законы композиции, навыки создания |
|
полнять компоновку узлов, |
демонстрационного материала |
|
деталей и элементов; согла- |
Имеет навыки: эскизной подачи, разработки ди- |
|
совать технический дизайн- |
зайн-проекта в соответствии с технологией при- |
|
проект с подразделениями |
менения отделочных материалов, подготовки де- |
|
по направлениям; работать |
монстрационного материала |
|
в команде; разрешать кон- |
Владеет: навыками работы с цветом и фактурой, |
|
фликтные ситуации. |
графическими материалами, знаниями в области |
|
|
цветоведения, светооптики, отражающих способ- |
|
|
ностей веществ, органических и неорганических |
|
|
красителей и пигментов; навыками подготовки |
|
|
демонстрационного материала |
|
ПК-3.2. Знает: твердотель- |
Знает: основные композиционные средства и за- |
|
ные программные продукты |
кономерности формообразования технических |
|
для прототипирования про- |
объектов; приёмы макетирования и создания эски- |
|
мышленных изделий; зако- |
зов; особенности использования цвета и средств |
|
нодательство Российской |
промышленной графики; компьютерные програм- |
|
Федерации в области ин- |
мы моделирования, визуализации и презентации. |
|
теллектуальной собствен- |
Понимает: средства и законы композиции, области |
|
ности, нормы этики делово- |
применения приемов макетирования и графиче- |
|
го общения. |
ской подачи технического объекта, особенности |
|
|
использования цвета и средств промышленной |
|
|
графики; компьютерные программы моделирова- |
|
|
ния, визуализации и презентации. |
УК-1. Способен осу- |
УК-1.1. Умеет: осуществ- |
Умеет: учитывать исторические, культурологиче- |
ществлять критический |
лять системный анализ ана- |
ские и социологические аспекты в процессе веде- |
8
анализ проблемных |
логов и прототипа при со- |
ния предпроектных исследований, работать со |
ситуаций на основе |
здании дизайн-проекта; |
специализированной литературой и информаци- |
системного подхода, |
проводить комплексные |
онными ресурсами, оформлять результаты работ |
вырабатывать страте- |
предпроектные исследова- |
по сбору информации и анализу полученных дан- |
гию действий |
ния; изучать тенденции |
ных |
|
мирового дизайна; форму- |
Применяет: навыки работы со специализирован- |
|
лировать на основе резуль- |
ной литературой, информационными ресурсами и |
|
татов предпроектных ис- |
программным обеспечением для оформления ре- |
|
следований концепцию ди- |
зультатов работ по сбору информации и анализу |
|
зайн-проекта; осуществлять |
полученных данных |
|
консультирование заказчи- |
Имеет навыки: поиска и анализа исторических, |
|
ка на этапе разработки за- |
культурологических и социологических данных, |
|
дания на проектирование; |
подготовки соответствующей документации по- |
|
оказывать консультацион- |
средством специализированных компьютерных |
|
ные услуги заказчику по |
программ |
|
разработке стратегии и реа- |
Владеет: навыками анализа и синтеза полученной |
|
лизации дизайн-проекта. |
информации, оформления результатов исследова- |
|
|
ния |
|
УК-1.2. Знает: основы си- |
Знает: основные информационные ресурсы (в том |
|
стемного анализа; основы |
числе и электронные), нормативные и справочные |
|
видеоэкологии и эргономи- |
материалы, виды и методы ведения предпроект- |
|
ки; основы технической |
ных исследований и их оформления, средства и |
|
эстетики и эргономики; |
методы работы с библиографическими источни- |
|
номенклатуру потребитель- |
ками и требования к их оформлению |
|
ских требований к проекти- |
Понимает: требования к оформлению результатов |
|
руемой продукции; методи- |
предпроектных работ и различных информацион- |
|
ческие материалы в области |
ных ресурсов |
|
дизайн-процесса; россий- |
|
|
ский и зарубежный опыт в |
|
|
области дизайна. |
|
УК-2. Способен управ- |
УК-2.1. Умеет: анализиро- |
Умеет: анализировать проектные задачи, выбирать |
лять проектом на всех |
вать техническое задание и |
методы и средства их решения, соблюдать право- |
этапах его жизненного |
оптимизировать пути ре- |
вые нормы и реализовывать антикоррупционные |
цикла |
шения при проектировании |
мероприятия, осуществлять планирование проект- |
|
нового продукта; разраба- |
ных задач, выбирая наиболее оптимальные мето- |
|
тывать концепт-проект; |
ды и средства разработки раздела проектной до- |
|
выбирать дизайн-решения в |
кументации, посвященного дизайну и эстетике |
|
контексте принятой дизайн- |
Применяет: методы анализа проектных задач, зна- |
|
концепции и требований, |
ния в правовой и антикоррупционной областях, |
|
установленных заданием на |
навыки планирования и подбора оптимальных |
|
проектирование, включая |
решений в процессе проектирования |
|
эстетические, эргономиче- |
Имеет навыки: анализа ситуации и принятия ре- |
|
ские, экологические, эко- |
шения, работы с правовой документацией, органи- |
|
номические, конструктив- |
зации антикоррупционных мероприятий, разра- |
|
ные и функционально- |
ботки раздела проектной документации, посвя- |
|
технологические; состав- |
щенного дизайну и эстетике |
|
лять алгоритм решения |
Владеет: коммуникационными навыками, прие- |
|
проектных задач; |
мами и методами работы с документацией |
|
применять методологию и |
|
|
методы разработки дизайн- |
|
|
процессов; |
|
|
применять в проектирова- |
|
|
нии и контролировать каче- |
|
|
ство проектной документа- |
|
|
ции. |
|
УК-3. Способен орга- |
УК-3.1. Умеет: работать в |
Умеет: критически оценивать свои достоинства и |
низовывать и руково- |
команде; разрабатывать |
недостатки в процессе командной работы, учиты- |
дить работой команды, |
стратегии действий творче- |
вать культурные различия в процессе ведения |
вырабатывая команд- |
ского коллектива, прово- |
диалога, слушать и учитывать мнение группы |
ную стратегию для до- |
дить мониторинг ситуации, |
Применяет: навыки командной работы, критиче- |
стижения поставленной |
действуя в строгом соот- |
ского мышления и знания о современных нормах |
9
цели |
ветствии с законодатель- |
этики |
|
ством РФ, демонстрируя |
Имеет навыки: ведения диалога и дискуссии, вы- |
|
активную гражданскую |
явления и устранения недостатков в процессе ко- |
|
позицию и готовность к |
мандной и индивидуальной работы |
|
противодействию корруп- |
Владеет: коммуникативными навыками, критиче- |
|
ционным проявлениям; |
ским мышлением |
|
осуществлять контроль |
|
|
технологии дизайн- |
|
|
проектирования; выбирать |
|
|
оптимальные методы и |
|
|
средства разработки дизай- |
|
|
нерского раздела проектной |
|
|
документации. |
|
|
УК-3.2. Знает: функцио- |
Знает: профессиональные, деловые и финансовые |
|
нальные обязанности со- |
аспекты проектирования, состояние рынка, прин- |
|
трудников дизайн- |
ципы ведения проектных и научно- |
|
подразделения; нормы тру- |
исследовательских работ, стратегии поведения в |
|
доёмкости проводимых |
команде, антикоррупционные и правовые нормы |
|
работ; стандарт организа- |
Понимает: понимает необходимость прогнозиро- |
|
ции по защите интеллекту- |
вания потребностей общества и заказчиков с уче- |
|
альной собственности; |
том экономической ситуации, способы расчета |
|
нормы и методики расчета |
трудоемкости проектных работ, специфику и эти- |
|
сроков выполнения проект- |
ку командной работы |
|
ных и научно- |
|
|
исследовательских работ. |
|
УК-4. Способен при- |
УК-4.1. Умеет: вести дело- |
Умеет: участвовать в составлении пояснительных |
менять современные |
вые переговоры и деловую |
записок к проектам; вести деловую переписку; |
коммуникативные тех- |
переписку; использовать |
участвовать в представлении проектов на обще- |
нологии, в том числе на |
оптимальные методы и |
ственных обсуждениях, в согласующих инстанци- |
иностранном(ых) язы- |
средства профессиональ- |
ях; грамотно представлять творческий замысел, |
ке(ах), для академиче- |
ной, бизнес- и персональ- |
передавать идеи и проектные предложения в ходе |
ского и профессио- |
ной коммуникации при |
совместной деятельности средствами устной и |
нального взаимодей- |
представлении концепту- |
письменной речи. |
ствия |
ального дизайн-проекта; |
Применяет: навыки деловой коммуникации в уст- |
|
анализировать деятельность |
ной и письменной форме, знания о правилах со- |
|
подразделения и готовить |
ставления пояснительных записок к проектам |
|
предложения по ее совер- |
Имеет навыки: работы с пояснительными запис- |
|
шенствованию; разрешать |
ками к проектам, деловой переписки, участия в |
|
конфликтные ситуации; |
общественных обсуждениях творческой идеи |
|
общаться и читать инфор- |
Владеет: навыками работы с пояснительными за- |
|
мацию о дизайн-проектах |
писками к проектам, деловой переписки, участия в |
|
на иностранном языке со |
общественных обсуждениях творческой идеи |
|
словарем. |
|
|
УК-4.2. Знает: государ- |
Знает: государственный(е) и иностранный(е) |
|
ственный(е) и иностран- |
язык(и) в профессиональной деятельности; язык |
|
ный(е) язык(и) в професси- |
деловых документов и научных исследований. |
|
ональной деятельности, |
Понимает: профессиональную терминологию и |
|
язык деловых документов и |
специализированные источники литературы на |
|
научных исследований; |
государственных и иностранных языках, язык де- |
|
правила устной научной |
ловых документов и научных исследований. |
|
речи; стратегический план |
|
|
социально-экономического |
|
|
развития организации; ос- |
|
|
новы межличностных от- |
|
|
ношений. |
|
УК-5. Способен анали- |
УК-5.1. Умеет: проводить |
Умеет: использовать знания и понятия о профес- |
зировать и учитывать |
анализ межкультурного |
сиональной этике, актуализировать исторические, |
разнообразие культур в |
разнообразия общества в |
философские и культурологические знания, ува- |
процессе межкультур- |
социально-историческом |
жительно и бережно относиться к культуре и тра- |
ного взаимодействия |
контексте; толерантно от- |
дициям, воспринимать и принимать культурные |
|
носится к представителям |
различия в процессе диалога и совместной работы, |
10