РАЗДЕЛ I.

«КНИГОЙ УВЛЕЧЕННЫЙ…»: И.В. ВЛАДИСЛАВЛЕВ – БИБЛИОГРАФ, БИБЛИОТЕКОВЕД, КНИГОВЕД

Каратыгина Т.Ф.

Важный урок истории библиотечного дела (к проблеме его персонификации)

Как быстро летит время. Еще казалось, совсем недавно мы встречали наступление нового, нынешнего, двадцать первого века, с трепетом ожидая того момента, когда маленькая и большая стрелки часов в канун 2001 года сольются на цифре двенадцать. И вот теперь, когда на исходе предпоследний месяц весны, мы вдруг понимаем, что еще немного – еще чуть-чуть, и немногим более, чем через полтора года, завершится первое десятилетие этого столетия.

В череде меняющихся событий и дат, поражений, потерь и обретенийнезыблемым остается приоритет общечеловеческих ценностей. От человека (при всей его незащищенности, краткости жизни, в целом скромным, по сравнению с сильными обитателями животного мира физическим возможностям) зависит всё на свете – война и мир, успех в науке и народном хозяйстве, настоящее и будущее нашей планеты. Поэтому необходимость пристального внимания к этому живому феномену, к человеческому существованию, как таковому,- это главный урок, который дает нам история человечества. На это обстоятельство обратил, в частности, внимание один из лучших лекторов Сорбонны Антуан Про в своей книге «Двенадцать уроков по истории», вышедшей в русском переводе в 2000 году.

Отметив, что будущее кроется в прошедшем, он констатировал, что история жизни отдельных личностей, вплетаясь в общечеловеческую историю, определяет её смысл и движение.

Подчеркнем однако, что при этом большая историяне есть просто арифметическая сумма множества человеческих жизней. Налицо абсолютно новое качественное образование, созданное в результате взаимодействия множества человеческих жизней и тех особых сфер, обеспечивающих это взаимодействие, в числе которых библиотечно-информационная составляющая, выходящая в современных условиях построения общества знаний на первый план.

Из сказанного вытекает требование гармонизации развития библиотечного дела, в числе аспектов которой усиление персонифицированного подхода к данной отрасли с целью определения личного вклада отдельных теоретиков и практиков в его развитие, выявления роли авторских научных школ как в собственном, историческом, контексте, так и на нынешнем этапе и в будущем. А также - углубления профессиональной ориентации молодежи, активизации патриотического воспитания, пробуждения любви к профессии, как у опытных специалистов библиотечного дела, так и у тех, кто готовится ими стать.

9

Показателем же истинности, масштабов вклада каждого человека в оптимизацию, а точнее - гармонизацию библиотечного дела, является не только то, что он сделал при жизни непосредственно или оставил после себя, сколько тем, к чему он побуждал своих современников, а через них – и последующие поколения.

Причем важен и так называемый местный, региональный разрез, делающий восприятие той или иной личности особо личностным, доходчивым и понятным для современников и потомков. Гораздо легче понять человека, жившего на той же, что и мы земле, территории, с нами, недалеко от нас, работавшего в той же, что и мы, или близ лежачей библиотеке, родившегося здесь и т.д.

Именно с этих позиций мы рассматриваем сегодня жизнь и деятельность уроженца Белгородской земли Игнатия Владиславовича Владиславлева (Гульбинского) – крупнейшего российского библиотечного деятеля, библиографа, библиотековеда, библиографоведа, книговеда, члена Союза писателей СССР,

долгая и плодотворная жизнь которого очерчена двумя датами - 1880-1962 годы.

Анализируя идеи и положения И.В. Владиславлева, обретающие действенную актуальность в наши дни, обратим, прежде всего, внимание на то, что, отвечая как бы на извечный вопрос, во имя чего осуществляется деятельность библиотеки, он, следуя за Н.А. Рубакиным, подчеркивал, что главная забота библиотекаря – читатель, а еще точнее – общество в целом. Главный де-

демократизм и (употребляя слово, которое во времена ученого не существовало, хотя понятие, заключенное в нем было в ходу)толерантность, обусловленные биографией его жизни, позволившей ему узнать как светлые, так и темные её стороны её. Он уделяет внимание вопросам библиотечно-информационного обслуживания наиболее нуждающихся и наименее защищенных в социальном смысле категорий 6 малограмотных школьников, детей.

Далее, в научном творчестве И.В.Владиславлева прослеживается синтез теории и практики. Причем, последняя выступает одновременно и как главный критерий проверки истинности выдвигаемых положений, и как показатель болевого вопроса, нуждающегося в первостепенном выяснении.

В-третьих, И.В.Владиславлев как бы вписывал библиотечное и библиографическое дело в общекультурную жизнь, нащупывал межсистемные связи группы дисциплин библиотечно-информационного цикла с родственными и другими науками. Ему была чужда какая-либо келейность, замкнутость, лжекорпаративность. Именно этим обстоятельством (напомним, что он выступает не только, как библиограф-литературовед, но и как писатель, а его основной библиографический труд «От Гоголя до наших дней» в буквальном смысле в дни празднования 200-летия Н.В.Гоголя востребован и сегодня) объясняется то, что его имя нашло отражение не только уже в первых изданиях БСЭ, но и

10

новейших справочниках и словарях, включая и Библиотечную (российскую) энциклопедию.

Наконец, И.В. Владиславлев, оставил нам свой авторский портрет-при- мер самоперсонификации. Социально-культурные, библиотечно-библиографи- ческие, издательские, научные процессы в жизни России 1-ой половины двадцатого века, отображены в мемуарах «В поисках себя и новой России» и «В поисках нового книговедения. Повесть о жизни современников». Фрагменты воспоминаний опубликованы в 1990-х годах в журналах «Советская библиография» и «Советское библиотековедение».

Если вернуться к общей канве повествования, то в целом проследить развитие персонографического жанра помогает обращение к книге «Российское библиотековедение: ХХ век» (М., 2003.- С.64, 81,119). Наряду с продолжением издания кратких очерков и книг (в особенности - в «Серии деятели книги»), появившихся в конце 1940-х и 1950-х годов, постепенно появляются диссертации, учебные пособия, статьи. В середине 1970-х-начале 1990-х годов эти работы, ознаменовав преодоление недооценки личностного фактора в развитии науки, стали первичной формой осознания прошлого. Не без интересно отметить, что одной из самых лучших в этом ряду явилась вышедшая в издательстве «Книга» в 1978 году монография Лейлы Агаларовны Везировой «И.В. Владиславлев».

В постсоветский период персонография (мемуаристка, апологетика, феноменология и т.д.) как особый жанр осмысливается рядом известных библиографоведов и библиотековедов, в числе которых – Эмилия Константиновна Беспалова (см. её книгу: Биографический жанр в библиографии…М.:МГУКИ- 2003-212с.) и целая группа её аспирантов, защитивших кандидатские диссертации о Н.А.Рубакине, Б.С. Боднарском, Н.В. Здобнове.

Но как мы видим, все работы персонографического жанра (даже статьи) посвящались только корифеям науки, О современниках – рядовых библиотекарях писали крайне редко и то-главным образом по поводу печальных дат - в некрологах.

Ныне же дело коренным образом изменилось. Если ранее считали, что раз библиотечное дело (как, кстати, и всякое другое) – дело коллективное, то не резон сосредотачивать внимание на высвечивании вклада в него каких-то отдельных персон( в особенности тех, жизненный и творческий путь которых окольцовывался датами до постсоветской истории нашей профессиональной сферы),то теперь крупный специалист, ученый, практик стал показываться как центральная фигура всего библиотечного процесса. Осуществлен переход к анализу (основанному на использовании достижений всей мировой философской мысли, повернутой к процессу познания в интересах учета общечеловеческих ценностей) всего библиотечного сообщества, самых разных его представителей.

Значительно расширилась жанровая персонификации, которая включает сегодня: мемориальные чтения, приурочиваемые к очередным дням рождения теоретиков и практиков библиотечного дела как покинувших этот мир, напри-

11

мер, Международная конференция МГУКИ «Библиотечное дело-2009» будет посвящена 70-летию скончавшегося в 2005 году В.В. Скворцова, так и ныне здравствующих - секция данной конференции торжественно отметит 80-летие А.И.Пашина; публикацию биобиблиографических указателей к памятным и юбилейным датам ;создание памятных вузовских аудиторий(например, Сбитневской в КемГУКИ) и кафедр (кафедры имени К.И.Абрамова в МГУКИ); издание (в том числе - посмертное) трудов и отдельных произведений коллег; учреждение студенческих именных стипендий родственниками и коллегами скончавшихся сотрудников. Среди изданий, включающих работы известных специалистов и организаторов библиотечного дела и воспоминания о них, появившихся в последнее время, особого воспоминания заслуживают книга, посвященная О.С. Чубарьяну «Творчество как формула жизни», изданная в «Пашковом доме» в 2008 году и сборник материалов научно-практической конференции Кем ГУКИ, посвященный 90-летию С.А. Сбитнева. Последний может служить образцом реализации жанра персонификации библиотечного дела. Читатели имеют возможность составить собственное представление о делах и личности С.А. Сбитнева, познакомившись с диском «Электронный архив профессора С.А. Сбитнева (Кемерово, 2008), приложенным к книге. Эта замечательная новация, несомненно, должна быть взята на вооружение составителями аналогичных изданий.

Наряду с написанием статей, докладов, брошюр теоретического и биографического плана, предпринимаются попытки отразить развитие того или иного научного направления, авторской концепции и на диссертационном уровне. Соискателем кафедры библиотековедения МГУКИ Н.Н. Полосиным в сентябре 2003 года в РГБ была защищена кандидатская диссертация-персоналия «Вклад Ф.И.Каратыгина в библиотечное дело», посвященная одному из основателей МБИ, видному отечественному ученому библиотековеду.

Не последняя роль в донесении до потомков образов тех, кто трудился, в ставшем уже историей, двадцатом веке отводится сегодня библиотечным музеям, в том числе: музею истории МГУКИ. Первый импульс, к созданию которого был дан еще в 1992 году на конференции, посвященной 110-летию первого директора МБИ Генриетты Карловны Дерман, в докладе тогдашнего ректора МГУКИ Л.П. Богданова. А также созданным при участии Уренской центральной библиотеки (Нижегородская область): Музея ученого-просветителя Ф.И. Каратыгина и библиотекаря-фронтовика А.А. Пузыча.

Завершая разговор о жанрах персонификации на общероссийском уровне, подчеркнем, что, к сожалению, имена видных деятелей библиотечной отрасли являются лишь достоянием данного профессионального сообщества, не известны широкой общественности. Как видится, одна из причин такого положения состоит в почти полном отсутствии практики отражения этих имен в универсальных биографических словарях, справочниках и энциклопедиях. Даже изредка попадающиеся в них информационные сведения по этому поводу крайне скудны, отрывочны и ограничены временным диапазоном главным образом лишь советского периода.

12