- •Раздел 1. Методологические основы научного знания
- •5. Перечислить функции науки.
- •7. Понятие термина «знание», охарактеризовать виды знаний.
- •Раздел 2. Выбор направления научного исследования
- •1. Понятие научно-исследовательской работы.
- •2. Цель научного исследования.
- •3. Виды научных исследований.
- •4. Структурные единицы научного направления.
- •5. Обоснование актуальности темы научно-исследовательской работы.
- •6. Понятие рабочей гипотезы.
- •7. Понятие научной новизны и её элементов.
- •8. Этапы научно-исследовательской работы.
- •9. Варианты получения новых научных результатов.
- •10. Способы познания истины.
- •Раздел 3. Поиск, накопление и обработка научной информации
- •1. Охарактеризуйте понятие «документ».
- •2. Какие виды документов вам известны?
- •3. Перечислите методы анализа документов.
- •4. В чем заключается метод экспертных оценок?
- •6. Расскажите о принципах ведения рабочих записей.
- •7. Какие виды рабочих записей вы знаете?
- •8. Как составляется уточненный список исходных источников информации?
- •9. Что такое удк?
- •10. Какие существуют принципы отбора и оценки фактического материала?
- •Раздел 4
- •1. Расскажите о теоретических исследованиях.
- •2. В чем заключается различие между эмпирическим и теоретическим знанием?
- •3. Модели теоретического исследования.
- •4. Какова роль эксперимента в научном исследовании?
- •5. Какие виды экспериментов вы знаете?
- •6. В чем суть вычислительного эксперимента?
- •7. Что в себя включает план эксперимента?
- •8. Как планируется эксперимент?
- •9. Что такое измерение? Его виды.
- •10. Как организовать рабочее место экспериментатора?
- •Раздел 5. Обработка результатов экспериментальных исследований Какие виды совокупности измерений вам известны?
- •Расскажите о методе проверке эксперимента на достоверность?
- •В чем заключается проверка эксперимента на воспроизводимость результатов?
- •Как вычислить критерий Кохрена?
- •2. Как происходит построение гипотезы?
- •3. Какие требования предъявляются к определению темы?
- •4. Какова структура магистерской диссертации?
- •5. Что такое объект и предмет научного исследования?
- •6. Как оценить научную новизну исследования?
- •7. Что входит в основную часть диссертации?
- •8. Чем характеризуются научные положения?
- •9. Какие основные характерные черты аргументации вам известны?
- •10. Сколько глав включает диссертация? Какова их структура?
В чем заключается проверка эксперимента на воспроизводимость результатов?
Имеется несколько параллельных опытов. Для каждой серии опытов вычисляют среднеарифметическое значение х i (n – число измерений в одной серии, принимаемое обычно равным 3−4). Далее вычисляют дисперсию Di .
Как вычислить критерий Кохрена?
kкр = max Di /
где mаx Di – наибольшее значение дисперсий из числа рассматриваемых m параллельных серий опытов m;
– сумма дисперсий m серий.
Рекомендуется принимать 2 ≤ m ≤ 4. Опыты считают воспроизводимыми при kкр ≤ kкт , где kкт – табличное значение критерия Кохрена принимаемое в зависимости от доверительной вероятности рд и числа степеней свободы q = n – 1. Здесь m – число серий опытов; n – число измерений в серии.
Какие методы графической обработки результатов измерений вы знаете?
Графические методы с использованием обычной прямоугольной системы координат. Графики с равномерной координатной сеткой. Графики с неравномерной сеткой, Графики с вероятностной сеткой, Расчетные графики, Графики с минимумом или максимумом.
Как оформляются результаты научного исследования?
Литературное оформление полученных результатов в виде отчета, статьи, доклада или презентации.
Раздел 6. Понятие и структура магистерской диссертации
1. Что такое диссертация и магистерская диссертация?
Диссертация - это документ, представленный в поддержку кандидатуры на ученую степень или профессиональную квалификацию, в котором представлены исследования и выводы автора.
Магистерская диссертация - представляет собой выпускную научную работу магистранта, основу которой составляет исследование по направлению обучения. Данная работа составляется по предмету в той сфере, где начинающий специалист обучается и желает получить степень магистра.
2. Как происходит построение гипотезы?
Построение гипотезы, складывается из трех последовательных этапов. Первый этап — анализ отдельных фактов и отношений между ними, второй этап — синтез фактов, их обобщение; третий этап — выдвижение предположения. Анализ фактов. В процессе построения версии, необходимо аналитически исследовать имеющийся фактический материал, т.е. мысленно расчленить его на составляющие и последовательно изучить их.
3. Какие требования предъявляются к определению темы?
Необходимо отметить, что все диссертации выполняются на актуальную тему, так как в них рассматриваются недостаточно изученные проблемы. Если магистрант выявляет несоответствия в предмете исследования, то он вполне может определить актуальность исследования.
4. Какова структура магистерской диссертации?
Содержание включает введение, наименования всех глав и параграфов, заключение, список использованной литературы и наименование приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются все составляющие части диссертации. Содержание включают в общее количество листов текстового документа.
Во введении обосновывается выбор темы исследования, цель и задачи диссертации, раскрываются актуальность темы, её новизна, объект и предмет исследования, анализ полученных результаты и теоретическая и практическая их значимость. В введении к работе желательно кратко сказать об этапах дальнейшего изложения материала и обосновать логику его построения.
Краткая характеристика составляющих введения.
Актуальность темы магистерской диссертации. Тема диссертации это не просто её название. Тема – это намечаемый результат исследования, направленный на решение конкретной проблемы. Поэтому важно чётко определиться с выбором, так как на её решение магистрант собирается потратить свои силы и время.
Под проблемой понимается различие между тем, как функционирует исследуемая система и тем, как она должна быть организована в соответствии с повышением уровня знаний автора и условиями их практического применения. Проблема всегда заключается в понимании того, что происходит в рамках изучаемой системы в целом и за счет каких средств поддерживается ее единство. Только в ходе изучения всех взаимосвязей и взаимозависимостей элементов системы можно обнаружить пути устранения причин разбалансированности отдельных звеньев системы.
Формулировка проблемы научного исследования является по сути, кристаллизацией замысла магистранта. Поэтому правильная её постановка – это залог успеха всей работы.
После обоснования актуальности темы диссертации можно переходить к определению цели и задач исследования