![](/user_photo/_userpic.png)
Занятие 12,круги кровообращения,сердце
.docxГосударственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Кировская государственная медицинская академия
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
Кафедра анатомии
Методические указания для студентов
1 курса специальности стоматология (очной формы обучения)
к практическому занятию
по дисциплине «Анатомия человека. Анатомия головы и шеи».
Занятие № 12
Тема: Сердечнососудистая система. Круги кровообращения. Сердце. Перикард.
Цель занятия: способствовать формированию представлений о топографии, строении сердца и перикарда для последующего использования этих знаний при изучении других разделов анатомии и клинических дисциплин, особенно кардиологии, торакальной хирургии.
Задачи:
рассмотреть общую схему строения сердечнососудистой системы, круги кровообращения;
изучить строение сердца, перикарда.
Препараты и учебные пособия:
Скелет.
Препараты сердца (вскрытые и невскрытые).
Демонстрационный труп.
Рентгенограммы сердца.
Таблицы, схемы, муляжи.
Атлас, учебник.
Студент должен знать:
до изучения темы (базисные знания): анатомию грудной клетки, закономерности строения сосудов, круги кровообращения, анатомию органов средостения.
после изучения темы:
общий план строения сердечнососудистой системы;
наружное и внутреннее строение сердца;
анатомическое строение предсердий и желудочков;
строение стенки предсердий и желудочков;
строение перикарда;
синусы перикарда.
пороки развития сердца.
Студент должен уметь:
на влажных препаратах сердца находить и показывать отделы сердца, поверхности, борозды;
на влажных препаратах сердца (вскрытых) показать предсердия, желудочки, предсердно-желудочковые отверстия, клапаны и образования на них.
Содержание занятия:
1. Вводный контроль.
по тестовым заданиям;
на препаратах по теме занятия.
2. Беседа по теме занятия.
Круги кровообращения.
Наружное строение сердца.
Строение правого предсердия.
Строение и функция правого предсердно-желудочкового клапана
Строение правого желудочка.
Строение левого предсердия.
Строение и функция левого предсердно-желудочкового клапана.
Строение левого желудочка.
Слои стенки сердца.
Строение эпикарда.
Строение миокарда предсердий и желудочков.
Строение эндокарда.
Перикард: его строение, пазухи..
3. Практическая работа.
Преподаватель консультирует студентов по сложным вопросам темы. Далее студенты с помощью учебника и атласа самостоятельно, под руководством и при консультации преподавателя на влажных препаратах сердца, сосудистом трупе и рентгенограммах закрепляют знания, полученные при выполнении самостоятельной (внеаудиторной) работе по топографии и строению сердца, отвечают на вопросы преподавателя и решают ситуационные задачи.
4. Ситуационные задачи для разбора на занятии
1) Алгоритм разбора задач заключается в выборе правильного ответа и его обоснование.
2) Пример задачи с разбором по алгоритму:
На рентгенограмме органов грудной клетки в передней прямой проекции имеет место расширение левого контура срединной тени в нижнем его отделе. Какой отдел сердца увеличен?
A. Ушко левого предсердия.
B. Правый желудочек.
C. Левое предсердие.
D. Правое предсердие.
Е. Левый желудочек.*
Выбрать правильный ответ из представленных вариантов: Е. Левый желудочек.
Обоснование ответа: Срединную тень на рентгенограмме грудной клетки в передней проекции образует сердце и отходящие от него сосуды. Левый контур образован четырьмя дугами. Сверху – дуга аорты и отходящая от неё нисходящая часть, ниже – лёгочный ствол, потом левое ушко и внизу – левый желудочек.
3) Задачи для самостоятельного разбора на занятии:
1. Во время ультразвукового исследования ребенка 1,5 лет найдено незаращение овального отверстия, которое подтверждено клинически. В каком отделе сердца расположен данный дефект?
А. Межпредсердная перегородка.
B. Межжелудочковая перегородка.
C. Правая предсердно-желудочковая перегородка.
D. Левая предсердно-желудочковая перегородка.
E. Верхушка сердца.
2. У больного выявлен недостаток трехстворчатого клапана. Определите место его расположения.
A. Между левым предсердием и левым желудочком.
В. Между правым предсердием и правым желудочком.
C. Устье аорты.
D. Устье легочного ствола.
E. Устье венечного синуса.
Рекомендуемая литература:
Основная литература:
1. Анатомия человека под редакцией акад. РАМН, проф. Л.Л. Колесникова, проф. С.С. Михайлова - Москва, 2006г.
2. Анатомия человека. Под редакцией акад. РАМН, проф. М.Р. Сапина. - М.: Медицина, 2008г.
3. Анатомия человека. Краев А.В., Резцов О.В. - М.: Медкнига, 2007 г.
Дополнительная литература:
1. Атлас анатомии человека.; Под редакцией проф. Р.Д. Синельникова -«Медицина», Москва, 2006 г.
2. Атлас анатомия человека в трех томах. Г.Л. Билич, В.А. Крыжановский. – М.: издат. группа «ГЭОТАР-Медиа», 2010 г.
3. Атлас анатомия человека для стоматологов. Сапин М.Р., Никитюк Д.Б., Литвиненко Л.М.- М.: ГЭОТАР-Медиа 2009 г.
4. Нормальная анатомия человека: учебник для мед. вузов в 2-х т. Гайворонский И.В. - СПб: Спецлит, 2004 г.
5. Анатомия человека. Под редакцией проф. М.Г. Привеса - Издательство Медицина, 2006 г.
6. ЭБС «консультант студента», сайт: www.studmedlib.ru
Методические указания подготовлены: доцентом Рудницким С.В. _____________________
Методические указания утверждены на заседании кафедры№1 от «1 сентября 2011 г.».
Зав. кафедрой:_______________ (А,Е. Колосов).