20
Литература Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию / Ю. Б. Гиппенрейтер. –
М. : АСТ, 2015.
Новейший психолого-педагогический словарь . Электронный доступ: apizniku.restorfx10.ru/.../noveyshiy-psihologopedagogicheskiy-slovar-.html
Райгородский Д. Я. Психология самосознания / Д. Я. Райгородский. – М. : Бахрах-М., 2007.
Столяренко Л. Д. Психология : учебник для вузов / Л. Д. Столяренко. – Гриф МО РФ. – СПб. : Питер, 2015.
Фрейд З. Психология бессознательного / З. Фрейд. – М. : АСТ, 2011.
Юнг Г. Очерки по психологии бессознательного / Г. Юнг. – М. : Когито-
Центр, 2010.
Тема 4. Кризисы психического развития
1.Кризис: понятие, виды, характеристика.
2.Возрастные кризисы: описание, особенности.
3.Личностные кризисы: особенности, пути преодоления.
Ключевые понятия: кризис, развитие, регрессия, потребности, движущие силы, психические новообразования, эволюция (инволюция), преодоление.
Темы для сообщений и рефератов
1.Кризис «среднего возраста».
2.Эпигенетическая (кризисная) теория Э. Эриксона.
Литература
Еникеев М. И. Общая и социальная психология. Гл. Кризисные состояния личности / М. И. Еникеев. Электронный доступ : lib100.com
Кулагина И. Ю. Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней старости : учеб. пособие для студентов вузов / И. Ю. Кулагина.
Электронный доступ : lib100.com
Поливанова К. Н. Психология возрастных кризисов / К. Н. Поливанова.
Электронный доступ: qame.ru›book…psychology
Психология : учебник / под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб. : Питер, 2009. – Гл. «Психическое развитие личности». Электронный доступ : twirpx.com
21
Психология / под ред. А. А. Крылова. Гл. Кризисы в жизни человека.
Электронный доступ : lib100.com›book…psychology/psihologiya
Психология возрастных кризисов : хрестоматия / сост. К. В. Сельченок.
Электронный доступ : psychology-guide.ru›books/information.php…
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста / Ф. Райс, К. Долджин. – СПб. : Питер, 2010. Электронный доступ: karraba.net›podrostkovogo- i…vozrasta.html
Эриксон Э. Идентичность : юность и кризис. Электронный доступ : books.ru›books/identichnost-yunost-i-krizis
Тема 5. Индивидуальные свойства личности
1.Темперамент: понятие, теории, виды, характеристика.
2.Характер: понятие, виды, характеристика, основы формирования.
3.Способности: понятие, виды, характеристика.
Ключевые понятия: темперамент, сангвиник, меланхолик, холерик, флегматик, характер, экстраверт, интроверт, акцентуация, способности, одаренность, талант, гениальность.
Темы для сообщений и рефератов
1.Тип темперамента и особенности характера у исторических деятелей.
2.Акцентуация характера.
Литература Батаршев А. В. Темперамент и характер: психологическая диагностика / А. В.
Батаршев. – М. : Владос-Пресс, 2001.
Бордовская Н. В. Психология и педагогика. Стандарт третьего поколения : учебник для вузов / Н. В. Бордовская. – СПб. : Питер, 2014.
Вейнингер О. Пол и характер / О. Вейнингер. – М. : ТЕРРА, 2006. – Гл. «Дарование и гениальность».
Левитов Н. Д. Психология характера / Н. Д. Левитов. – М. : ТЕРРА, 2010. Личко А. Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков / А. Е. Личко.
Электронный доступ : psychology.ru
Райгородский Д. Я. Психология и психоанализ характера. Электронный доступ: e-reading.club›book.php?book=47471
Дружинин В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2006.
Электронный доступ : e-reading. club›bookreader…Druzhinin_-_Psihologiya
22
Тема 6. Эмоционально-волевая сфера личности
1.Эмоции: понятие, функции, вид, характеристика.
2.Чувства: понятие виды, характеристика.
3.Воля: понятие, функции, характеристика, развитие.
Ключевые понятия: эмоции, чувства, воля, аффект, настроение, стресс, фрустрация, (а)стенические эмоции, амбивалентные эмоции.
Темы для сообщений и рефератов
1.Отличие эмоций от чувств.
2.Стресс и профилактика дистресса.
Литература Иванников В. Психологические механизмы волевой регуляции : учеб.
пособие / В. Иванников. – СПб. : Питер, 2006.
Изард Кэррол Э. Психология эмоций / Э. Изард Кэррол. – СПб. : Питер, 2012. Ильин Е. П. Мотивация и воля / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2011.
Ильин Е. П. Психология воли / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2011. Макгонигал К. Сила воли. Как развить и укрепить. Электронный доступ :
kreab.com›wp-content/uploads/sites/52/2014/08/…
Экман П. Психология эмоций / П. Экман. – СПб. : Питер, 2014.
Ильин Е. П. Психология воли / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2002.
Электронный доступ : universalinternetlibrary.ru›book/7307/ogl.shtml
Селье Г. Стресс без дистресса / Г. Селье. – М. : Прогресс, 2009. Электронный доступ : iHaveBook.org
Щербатых Ю. В. Психология стресса и методы коррекции. Электронный доступ: qame.ru
Тема 7. Социализация личности
1.Основы социализации человека.
2.Социальные механизмы.
3.Дефекты социализации.
Ключевые понятия: социализация, феральность, индивид, человек, личность, социальные институты, агенты социализации (первичные, вторичные), социальный статус, социальные роли, механизмы (подражание, конформность,
23
идентификация, поощрение, наказание и др.), дефекты (асоциальность, отстранённость, «растворённость» в обществе, зависимость и др.).
Темы для сообщений и рефератов
1. Социальный интеллект.
2. Теория разбитых окон.
Литература
Каратьян Т. В. Психология личности : конспект лекций. Лекция 29: Социализация личности / Т. В. Каратьян, Т. И. Гусева. Электронный доступ: http://bookap.info/author/866
Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб. : Питер, 2008.
Электронный доступ: vdushe.narod.ru›D._Majers_part1_.pdf
Столяренко Л. Д. Психология : учебник для вузов / Л. Д. Столяренко. Гриф МО РФ. – СПб. : Питер, 2015.
Теория разбитых окон. Электронный доступ: nibler.ru›cognitive/2156- teoriya…okon…nyu-jork…
Тема 8. Психология деятельности
1.Деятельность: понятие, теория, виды, характеристика.
2.Структура деятельности. Ведущая деятельность.
3.Навыки, умения, привычки.
Ключевые понятия: деятельность, основная (ведущая) деятельность, цель, мотив, задача, операция, навык, умение, привычка, интерференция, перенос навыка.
Темы для сообщений и рефератов
1.Интерференция навыка как причина катастроф и ошибок человека.
2.Смена ведущей деятельности в онтогенезе человека.
Литература Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность / А. Н. Леонтьев. – 2-е
изд. – М. : Смысл: Академия, 2006. Электронный доступ : goldbiblioteca.ru›online_psihologiya/online
24
Леонтьев А. Н. Становление психологии деятельности. (Серия «Живая классика»). Электронный доступ : fictionbook.ru›static/trials/97…05973767.а4.
Петровский А. Общая психология. Электронный доступ : fbrpi.itkm.ru›…Pedagogika…Psyhologiya
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. – СПб. : Питер,
2003.
Тема 9. Мотивация
1.Психология мотивации: общая характеристика.
2.Мотивационная сфера личности.
3.Современные проблемы мотивации.
Ключевые понятия: потребности, мотив, мотивация, смыслы, иерархия мотивов, мотивация обучения, конфликт мотивов, полимотивированность, самомотивированность, демотивированность.
Темы для сообщений и рефератов
1.Мотивация «от» и мотивация «к».
2.Психология мотивации достижения.
3.Мотивация в стиле «экшен».
Литература Ильин Е. П. Мотивация и воля / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2011.
Современная психология мотивации : сборник. Статья Леонтьева Д. А. «От инстинктов – к выбору, смыслу и саморегуляции: Психология мотивации вчера, сегодня и завтра». Электронный доступ : bookz.ru›authors/kollektivavtorov/sovremen_303/1…
Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность / Х. Хекхаузен. – СПб. : Питер, 2003. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения / Х. Хекхаузен. – СПб. :
Речь, 2001. Электронный доступ : lib100.com›…psychology
Тема 10. Психология общения
1.Общение: понятие, функции, виды, характеристика
2.Структура общения: коммуникация, интеракция, перцепция.
3.Стили взаимодействия.
25
4. Трансактный анализ Э. Берна.
Ключевые понятия: общение, коммуникация, интеракция, перцепция, вербалика (невербалика), проксемика, стили (сопротивление, сотрудничество, компромисс, избегание, приспособление).
Темы для сообщений и рефератов
1.Д. Карнеги о культуре общения.
2.Ораторское искусство.
Литература Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Э.
Берн. – М. : Эксмо, 2013.
Бодалев А. А. Психология общения. Энциклопедический словарь / А. А. Бодалев. – М. : Когито-Центр, 2015.
Ильин Е. П. Психология общения и межличностных отношений / Е. П. Ильин. – СПб. : Питер, 2011.
Карнеги Д. Как располагать к себе людей. Как эффективно общаться с людьми. Как преодолеть тревогу и стресс. Как сделать свою жизнь лёгкой и интересной. Как стать эффективным лидером / Д. Карнеги. – М. : Попурри, 2015.
Тема 11. Проблемы общения и их преодоление
1.Психология примитивного общения: признаки, характеристика, предупреждение.
2.Психология манипулирования.
Ключевые понятия: примитивность, асоциальность, ложь, инвективная лексика, объект (субъект) общения, манипуляция, актуализация, приёмы манипуляции, блокирование манипуляции.
Темы для сообщений и рефератов
1.Как распознать ложь.
2.Шостром Э. «Человек-манипулятор».
Литература Доценко Е. Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита / Е.
Л. Доценко. – М. : Речь, 2008.
Экман П. Психология лжи. Обмани меня, если сможешь / П. Экман. – СПб. :
Питер, 2015. Электронный доступ: corp.delovoimir.kzrbook›s…lzhi pol ekman.pdf
Шейнов В. П. Психология манипулирования. Тайное управление людьми / В.
26
П. Шейнов. – М. : Харвест, 2010.
Шостром Э. «Человек-манипулятор». – М. : Апрель-Пресс, 2008.
Электронный доступ: bookap.info›…shostrom_chelovek_manipulyator/
Тема 12. Познавательные процессы: мышление, воображение
1.Мышление: понятие, функции, виды, формы, характеристика.
2.Воображение: понятие, виды, приёмы, характеристика.
Ключевые понятия: мышление, понятие, суждение, умозаключение, анализ, сравнение, обобщение, синтез, конкретизация, критика, воображение, агглютинация, аналогия, типизация, гиперболизация, миниатюризация и др.
Темы для сообщений и рефератов
1.Критическое мышление.
2.Критика: понятие, виды, правила конструктивной критики.
3.Креативное мышление.
Литература Блонский П. П. Память и мышление / П. П. Блонский. – СПб. : Питер, 2001.
(Серия «Психология-классика»).
Выготский Л. С. Мышление и речь / Л. С. Выготский. – М. : АСТ, 2011. Орлов Ю. М. Мышление и речь / Ю. М. Орлов. – М. : Тривола, 2000. Психология высших когнитивных процессов / под ред. Т. Н. Ушаковой,
Н. И. Чуприковой. – М. : ИП РАН, 2004.
Психология мышления / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, В. Спиридонова, М. В. Фаликман. – М. : АСТ, 2008.
Сартр Ж. П. Воображаемое. Феноменологическая психология воображения / Ж. П. Сартр. – М. : Наука, 2001.
Халперн Д. Критическое мышление. Электронный доступ: koob.ru
Тема 13. Теория обучения: дидактика высшей школы
1.Дидактика: понятие, принципы, характеристика.
2.Формы обучения в ВШ: лекция, семинар, практика, самостоятельная работа.
3.Обратная связь во время обучения в высшей школе.
27
Ключевые понятия: дидактика, обучение, лекции, семинары, практикум, конференция, мозговой штурм и др.
Темы для сообщений и рефератов
1.Техника мозгового штурма.
2.Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов.
Литература Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов. Электронный доступ:
kmspu18.ru›metodist/recomendacii.doc
Гагарин А. В. Психология и педагогика высшей школы / А. В. Гагарин. – М. :
МЭИ, 2010.
Загвязинский В. И. Теории обучения: cовременная интерпретация / В. И. Загвязинский. – М. : Академия, 2004.
Кукушкин В. С. Дидактика / В. С. Кукушкин. – Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. (Серия «Педагогическое образование»).
Педагогический энциклопедический словарь / под ред. Б. М. Бим-Бад. – М. : Изд-во Большая Российская энциклопедия, 2002.
Сатиров В. А. Дидактика / В. А. Сатиров. – М. : Академия, 2008. (Серия Высшее профессиональное образование).
Тема 15. Педагогика коллектива (4 часа)
1.Группа: понятие, виды, характеристика.
2.Коллектив как высший уровень развития группы.
3.Команда.
Ключевые понятия: группа, коллектив, команда, референтность, открытость (закрытость) группы, статус, лидер, изгой и др.
Темы для сообщений и рефератов
1.Отличие коллектива от команды.
2.Тест Белдина М. «Командные роли».
3.Педагог А. С. Макаренко.
4.Деловая игра по построению команды.
28
Литература Авдеев В. В. Формирование команды. – М. : Сфера, 2003. Электронный доступ: razym.ru
Макаренко А. С. Педагогическая поэма. Электронный доступ: bookz.ru
Майерс Д. Социальная психология / Д. Майерс. – СПб. : Питер, 2006.
Электронный доступ: http://www.bestreferat.ru/referat-357575.html
Столяренко А. М. Психология и педагогика / М. А. Столяренко. – М. : Юрайт,
2011.
Тема 15. Педагогика воспитания (4 часа)
1.Современные проблемы воспитания подрастающего поколения.
2.Основы воспитания нравственности.
3.Комплекс нищеты как социальная проблема общества.
4.Формирование экономического сознания россиян.
Ключевые понятия: воспитание, преступность, вредные привычки, взятка, нравственность, средний класс, экономическое сознание, экономические эмоции (акизитивные, праксические, гностические, глорические, пугнические, альтруистические, эгоистические), экономическое мышление, экономические мотивы, волевые компоненты экономического сознания, деньги, финансовая дисциплина, зарплата, пассивный и активный доход.
Темы для сообщений и рефератов
1.Средний класс.
2.Р. Кийосаки о финансовой дисциплине человека.
Литература Аллахвердов В. М. Психология / В. М. Аллахвердов, А. А. Крылов, С. П.
Безносов. Электронный доступ: bookap.info (Глава 39. Человек в экономике). Кийосаки Р. Богатый папа, бедный папа / Р. Кийосаки. – М. : Попурри, 2015. Кийосаки Р. Квадрант денежного потока / Р. Кийосаки. – М. : Попурри, 2014. Колберг Л. Развитие морального сознания личности / Л. Колберг.
Электронный доступ: pidruchniki.com›1061120736746…moralnogo…kolbergu
Моисеев А. С. Статья: Опыт изучения среднего класса в мире и в России / А.
С. Моисеев. Электронный доступ: PsyJournals.ru›files/52270//jmfp_2012_2…
Moiseev.pdf
Тихонова Н. Е. Средний класс: теория и реальность / Н. Е. Тихонова, С. В. Мареева. – М.: Альфа-М, 2009.
29
Федорова В. Р. Денежный невроз глазами психолога. DIXI – 2014 : идеи, гипотезы, открытия в социально-гуманитарных исследованиях : сб. научных трудов : выпуск 5 / под науч. ред. д-ра социолог. наук А. Ю. Завалишина. –
Хабаровск : РИЦ ХГАЭП, 2014. – 216 с. ISBN 978-5-7823-0631-1
Тема 16. Семейная педагогика
1.Педагогический портрет семьи: виды, функции, характеристика.
2.Кризисы семейных отношений. Причины конфликтов в семье.
3.Особенности современной молодой семьи.
Ключевые понятия: семья, кризис семьи, конфликт, моногамия (полигамия).
Темы для сообщений и рефератов
1.Пять языков любви в семейных отношениях.
2.Личностные границы в семейных отношениях.
Литература Андреева Т. В. Семейная психология / Т. В. Андреева. Электронный доступ :
log-in.ru
Дружинин В. Н. Психологические типы семьи / В. Н. Дружинин. Электронный доступ: koob.ru
Курпатов А. В. Конфликт в семье / А. В. Курпатов. – М. : Олма Медиа Групп, 2006.
Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту / В. Сатир. Институт Общегуманитарных Исследований. – М., 2013.
Столяренко А. М. Психология и педагогика / А. М. Столяренко. – М. : Юрайт,
2011.
Чепмен Г. Пять языков любви / Г. Чепмен. Электронный доступ : bookfor.ru›psihologiya
Шнейдер Л. Б. Семейная психология / Л. Б. Шнейдер. Электронный доступ : koob.ru
ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЁТА ПО ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ
1.Психология как наука: предмет, функции, задачи, история развития.
2.Педагогика как наука о воспитании, обучении и образовании человека.
3.История развития педагогики. Выдающиеся педагогики и их наследие.
30
4.Основные и вспомогательные методы в психологии и педагогике.
5.Отрасли психологии и педагогики. Педагогическая психология как межотраслевая дисциплина.
6.Психика как предмет изучения психологии. Законы развития психики.
7.Сознание как обобщённая форма отражения действительности.
8.Самосознание как высший уровень развития психики.
9.Психология бессознательного (З. Фрейд, К. Юнг).
10.Особенности российского менталитета. Основы экономического сознания.
11.Понятия: «индивид», «человек», «личность», «индивидуальность».
12.Личность в психологии и педагогике (характеристика, структура, феномен рождения, становление и др.). Психологические концепции личности.
13.Учение о темпераменте. Учёт темперамента в педагогической деятельности.
14.Характер как индивидуальное свойство личности. Акцентуации характера.
15.Способности: понятие, виды, характеристика, уровень проявления.
16.Эмоции и чувства человека.
17.Воля. Волевая регуляция поведения человека.
18.Стресс: понятие, структура, профилактика дистресса.
19.Мотив и мотивация личности.
20.Возрастная периодизация развития личности.
21.Общая характеристика психологических кризисов.
22.Нравственное становление личности. Учение Л. Колберга о нравственности.
23.Понятие «интеллект», виды интеллекта.
24.Социализация личности и социальные механизмы.
25.Общение: понятие, функции, структура, виды.
26.Манипуляционное общение. Приёмы блокирования манипуляций.
27.Проблемы, барьеры общения и их преодоление.
28.Социальная перцепция. «Эффекты» восприятия.
29.Невербальные формы общения.
31
30.Трансактный анализ Э. Берна. Состояние «Родитель», «Взрослый», «Дитя».
31.Группа: виды групп, стадии развития группы.
32.Стили управления группой.
33.Коллектив и команда: характеристика, отличие.
34.Сенсорно-перцептивные процессы психики.
35.Память: понятие, виды, процессы, характеристика, мнемические приёмы.
36.Мышление: понятие, виды, формы, операции.
37.Внимание: понятие, функции, характеристика, виды, свойства.
38.Воображение: понятие, функции, виды, приёмы создания образов.
39.Образовательная система в России. Реформы современного образования высшей школы.
40.Управление образовательными системами.
41.Основы педагогической деятельности.
42.Образование как результат обучения и воспитания.
43.Дидактический процесс: сущность, принципы и методы.
44.Формы организации учебной деятельности в высшей школе.
45.Система непрерывного обучения. Психолого-педагогические особенности дистанционного обучения.
46.Педагогическая культура умственного труда.
47.Процесс воспитания: содержание, закономерности и методы.
48.Основы самовоспитания личности.
49.Алкоголизм и наркомания как патологические состояния сознания человека, пагубная привычка.
50.Семья: психолого-педагогическая характеристика, функции, система взаимоотношений, кризисы. Проблемы современной семьи.
32
Валентина Руфовна Федорова
ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА
Программа курса, тематика контрольных работ, планы семинарских занятий и вопросы к зачёту для специалистов I курса всех направлений
очной формы обучения
Редактор Г. С. Одинцова
___________________________________________________________
Подписано в печать ____________ Формат 60х84/16. Бумага писчая. Печать цифровая. Усл. п. л. ? Уч.-изд. л. .Тираж __ ___ экз.
___________________________________________________________
680042, г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, ХГАЭП, РИЦ