Учебное пособие 800585
.pdfкакоеэтомавиашкол,Центрзаним |
льныйкет ЦентральныйорганизациеймосковскийдомновыхаэроклубКраснойаэроклубАрмииприобретаетв, примерноотношенииособое40местныхзначениепролетарскихдомованалогичноеРККАцентрах. тому,. При |
||||||||||
1 |
Общественно-политическую работу, |
массовую ави |
хническую пропага ду |
||||||||
ЦМА |
авит себе задачей: |
|
|
|
|
|
|
|
|||
соц.стройки и обороны, готовых занятьашютистов,нужный моментанеристо ответствующие местатехников,рядах |
|||||||||||
внедрение авиатехкультуры. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
2. |
Подготовку |
тренировку разл чный авиационных атек дров (летчиков, |
|||||||||
мотористов, |
фотометристов, |
пар |
|
|
пл |
|
в, |
авиарадистов) |
для нужд |
||
ВВС. 3 Устройство авиамассовых |
соревнований, |
перелет в, |
демонстраций |
достижений |
|||||||
советской авиации. |
всеми |
|
|
|
|
ами з |
|
в членов аэроклуб .» [9] |
|||
4. |
|
|
|
аивы шего |
|
|
|||||
30Удовлетворениегоды XX ка - время |
|
одъемапростечественной авиации, |
|||||||||
р кордов. Очень большое влияние |
а ассовыйспособ |
|
|
авиацию ок |
|||||||
многочисленные подвиги изумляливозможными |
|
тысячриходюношейлодежидевушек. |
|
||||||||
тчики, |
которые |
пользова ись |
огромным |
|
уважением |
популярностью, азывалиновых |
|||||
Водопьян ва, А. Слепнева, В. МолоковавдохновлялиИ. Доронина – первых Героев СССР, участников |
|||||||||||
Весь мир узнал тогда имена Н. Каманина, |
С. Леваневского, А. Ляпидевского, М. |
||||||||||
героической эпопеи спасения челюскинцев (1934 г.). |
|
|
|
|
РисОсенью. 1. ПервыетогогероижеВСоветского1934. Молоков,. летчикиСоюзН. Кзамкнутой(слеванин,ММ. .аправо):Громов,Водопьянов,А. ИЛяпидевск.ИСпирин. Доронинй,,СА. Леваневский,. Филин устА.ановилиСлепнев,
мировойони пролетелиВ рекорд1936 12411г.дальностилетчикикм. Вполета. Кокрекордыпоинаки, А. Юмашкривойев, .АЗа. Алексее75 часов,беспосадочМ. Липкиногозавоевалиполет Советскому Союзу все мировые высоты пол та с грузом.
70
по Ст аевскэтом- же-Амгодуа шруту:.ГероиЗа 56МосквачасовСоветского20-минутЗемляСоюзФранцамолетВ. Чкалов,пролетелЙосифГ. -Байдуков,безПетропавловскпосадкиА.9374Белякма Камчатке. |
- |
||||||||||||||||||||||||||||||||
В |
1937 г. эскадра тяжелых воздушных кор |
|
|
во главе |
М. |
|
|
|
|
|
полетелиа |
||||||||||||||||||||||
Николвершине мир |
- на Северный полюс - |
совершилаблейбеспримерную |
посадкуВодопьяновыма дрейфующую |
||||||||||||||||||||||||||||||
алинскомуй перелет за 63 |
ажныечас25 минут из Москвы ч рез Се ер |
ый |
|
|
на побережье |
||||||||||||||||||||||||||||
льдину.В |
юне 1937 г. отв |
|
|
летчики В. Чкалов, Г |
|
Байд |
|
|
А. Беляков совершили |
||||||||||||||||||||||||
п л тели по то |
у же м |
|
ающиесяустанов ли мировой р корд |
|
альностиполюслета по прямойанилин |
||||||||||||||||||||||||||||
героическл маной линияАмерики, пролетеваршрутуз 62 часа 17 м нут 10145 к . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
С. Д |
|
||||||||||||||||||||
Сев рной |
|
|
. Выд |
|
|
|
|
оветские летчики М. Громоуков, А. Юмашев и |
|
||||||||||||||||||||||||
В |
1936-1937 гг. сов |
ские летчики завоев |
18 |
междун |
|
|
|
|
рекордов. |
|
«Москва» |
||||||||||||||||||||||
|
1938 г. г рои-летчики В. |
|
Коккинаки |
А. Бряндинский |
а с |
|
|
||||||||||||||||||||||||||
выполн |
ли беспосадочный |
перелет |
из Москвы алиДальний |
|
ародных. З 24 |
амолетечас36 минут они |
|||||||||||||||||||||||||||
Советские летчицы не отст |
|
|
али от сильно о пол |
|
|
и |
Востоквнесли огромный вклад в |
||||||||||||||||||||||||||
покрыл |
|
ас тояни |
в 7600 км.[10] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
со ровищницу |
побед |
виации СССР. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
Т к, Валентина |
|
|
|
|
|
авосенью 1937 г. установилакжепять мировых авиаци |
|
||||||||||||||||||||||||||
Яковлева.[11] |
|
|
|
|
|
|
альности полёта |
а спо |
|
|
|
|
|
легк моторных самолетнныха |
|||||||||||||||||||
ре ордов высоты, скор сти |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
Пол |
ОсипенкоГризодубов1937 г., побила |
|
|
|
|
|
ртивныхм рового уровня по |
|
|||||||||||||||||||||||||
однятия |
самолета, а также |
преодоления несколькоаивысших |
|
|
а |
|
|
|
й перелетов на далекивысоте |
||||||||||||||||||||||||
п омежутки. В 1938 г. экипаж П. |
|
|
|
тве ш |
побил рекорекордосстоянальости полет |
по замкнутой |
|||||||||||||||||||||||||||
Марин |
Расков |
|
в 1937 г. в к |
|
|
т |
урман |
|
уч |
|
|
|
овала в уст |
уст |
|
|
мирового |
||||||||||||||||
авиационного |
рекорда |
|
альн сти |
|
Осипенкоаче |
|
АИР-12; |
|
|
1938 г. – |
|
новлении 2-х |
|||||||||||||||||||||
Вершиной усп хов этих пр славле ных |
летчиц |
аствало |
их |
|
участиеановле |
гр |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
кривой. [12] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
амолете МП-1.[13] |
|
|
|
|
|
||||||||||||
мировых авиационных рекордов дальностиамолё |
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||
|
|
|
перелете 24-25 сентября 1938гидрос. а |
амолёте АНТ-37 «Родина». Экипаж |
|||||||||||||||||||||||||||||
беспосадочномамолет совершил выдающийся |
|
по |
тем временам |
беспосадочный |
ерелет из Москвыандиозном |
||||||||||||||||||||||||||||
Дальний |
|
Восток, |
установив |
международный |
женский |
|
рекорд |
|
по |
дальности полета, |
|||||||||||||||||||||||
протяжённостью 6450 км, длившийся 26 часов 29 минут. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 2. Экипаж самолета «Родина». (Слева направо):71 П. Осипенко, В. Гризодубова, М. Раскова
аселения,Советский1930внеслгг.нXXагиродвэск.горсвойилсяпосильныйсвоими. Максимвклад в |
Горделокого,пр паганды.формированииИнтересавиациик авиациисреди |
советскоговозрасталбыл . |
|||||||||||||||
объявлено Приказом т 17 |
адрильямарт 1933 |
., |
|
героями5 |
1933 |
. |
ачалась её регулярнаякоторойабота. |
||||||||||
«В |
|
5 |
лет |
|
сущес вования эск |
дрильи |
было выпо |
|
сотен |
||||||||
Эскадрилья алетала |
55 |
млн. км, |
охв |
|
а |
различнгероинямиы |
несколькоб лее 10 млн. |
||||||||||
агитрейсов, пров дено 3200 митинго |
, |
сделано 5 |
т |
с. |
азличныхлненод клад в |
и лекций |
|||||||||||
Много |
звестных |
летчиков |
|
атил |
летчиц- |
|
|
мероприятиямиабо али |
пилотами |
||||||||
чел.»[14] |
течениемени |
М. |
|
. Например, |
Валентирекордсменова Гризодубова, |
в 1934-1935 гг. |
|||||||||||
агитэск |
|
||||||||||||||||
облетеладрильипочт |
сю страну Горькогоназличных типах самолетов того времени, агитируя молодых |
||||||||||||||||
девушек записываться в аэроклубы. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 3. Агит |
лакат |
ачалу Великой Отечественной |
|
|
Таким образом, благодаря массовой |
пропаг |
||||||||
пособная снабжать высококвалифицированными канде,рами потребности Военно-воздушных |
||||||||||
войны |
в Советском Союзе |
сложилась систем |
по готовк |
военно-авиационных кадров, |
||||||
сил. |
|
. Оп.1. |
. 30. Л. 13.Библиографический список |
|||||||
1 |
7577, |
|||||||||
4 |
|
ДОБРОХИМА1, . 17. .5. |
|
|
|
|
||||
2 |
. |
|
. |
|
4 |
5. |
// URL: https://little-histories.org.(дата обращения 3.03.2019). |
|||
3 Недолгая слава |
|
|
|
. |
||||||
6. ГАРФ Ф.9404. |
. |
Оп. 1. д. 24. Л.37. |
|
|
|
|||||
5 |
|
. 1. д. |
|
. Л. . |
72 |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7Восточной89.0НурпиисоваРГВАГАРФЗавоевФание..Сибири835529. Опмировых.ЕОп..М26..XX5..ДИсторияд..в106рекордов. .Текст.ЛЛ..1461становления..:.дис. //.URL:канд. истhttp://www.развитиянаук / Иркутск,.oboznikавиационно.ru/2010СССР. -спортивн225(дата. ыхобращенияклубов polina112. ГероПолина-denisovna.ДенисовнаГПИ-osipenko1969. –Осипенко-456biografiya. //-dostijeniyaURL: http://fb.-nagradyiru/article/250759/geroy- -interesnyie-faktyi-sovetskogo(дата обращения-soyuza- 31воздухопл3.340303.КотРаскова.2019).2019)..аванияН.А.М.М.доИсторияЗаписки1945 года:штурмграждучебноеанаской/ М.М.пособавиРаскова;ациие / Н.А.РоссииМКотов;.: Изд.. СпбДОСААФЧасть.: 20071...–1976С75 свозникновения..– 367 с.
73
УДК 93/94 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
В ронежский государственный университет |
|
V ronezh |
tate University |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
Зональная |
научная библиотека |
|
|
|
|
|
|
Zonal scientific library |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
е тавратор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
estorer |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
Россия, г. Воронеж, тел. 8908 131 87 75 |
|
|
|
|
Russia, Voronezh, tel. 8908 131 87 75 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||
В.Н. Ряполов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V.N. Ryapolov |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
e-mail: ryapoloff.v@yandex.ru |
|
|
|
|
|
|
e-mail: ryapoloff.v@yandex.ru |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В.Н. Ряполов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
ВОРОНЕЖстатье |
В ЖИЗНИ ЛАТЫШСКОГО ФИЛОСОФА: К ПОРТРЕТУ Я.Ф. ОЗЕ |
|
|
||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
атр |
вается |
история создания |
Воронежского университета и |
|
ее |
фоне судьба |
|||||||||||||||||||||||
факультетатышскогол . |
профессорассм философии Якова Фридриховича Озе, ставшего первым деканом |
|
исторического |
|||||||||||||||||||||||||||||
|
Ключевые слова: университет, философия, профессор, декан, судьба, поступок. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. . Ryapolov |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
VORONEZH IN THE LIFE OF THE LATVIAN PHILOSOPHER: PORTRAIT of Y. F. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
OZE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
background of |
||||
|
The article discusses the history of the creation f the Voronezh State University against |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
destiny of the Latvian Professor of philosophy Jacob |
Fridrikhovic Oze, who became the first |
Dean of the history |
||||||||||||||||||||||||||||||
faculty. Key words: university, philosophy, professor, dean, fate, deed. |
событий октября 1917 года, русский |
|||||||||||||||||||||||||||||||
|
Годы, месяцы, |
дни, проведенные |
России после |
|||||||||||||||||||||||||||||
ч л век |
сам об этом не р |
|
ет, |
|
аверное, |
очень«профессионложнрофессии, |
ной раз, практически,если |
|||||||||||||||||||||||||
|
ат ль |
Ив |
|
|
|
|
|
|
|
Б нин |
азвал |
«Окаянными». |
«Окаян ыми», |
|
|
а главное |
||||||||||||||||
неизбежными ониАлексеевичвошли судьбу к |
|
|
|
из многомиллионного |
аселения России, принеся |
|||||||||||||||||||||||||||
|
был авантюристом,аниябыл |
|
|
|
|
самой мирной |
|
|
|
– филосреволюционеромфом. Зачем |
||||||||||||||||||||||
писсоб й |
горе |
|
страд |
|
. И средиаждогоэт |
есчастья в России |
оказался чел век, |
|
|
|
||||||||||||||||||||||
сюдал приехал, что он здесьздесьчеловекомабылэти « кая |
ные» дни, |
тветальным»ть а |
|
|
вопро |
|
|
|||||||||||||||||||||||||
каз |
ось бы, |
|
делать было |
|
нечего. О |
не был |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
которому, |
|||||||||||||||
нев зможно. Порой поступкиасск жутся |
с вершенно безр |
|
|
|
и об ихэтотайном смысле |
|||||||||||||||||||||||||||
можно то ько догадываться. Такой |
непонятный, |
а, в |
|
бщем-то, |
|
безрассудный по тупок |
||||||||||||||||||||||||||
роизошел |
|
и |
|
в |
жизни |
латыша, |
|
|
философа, |
профессорассуднымиЮрьевско |
|
|
|
|
|
|
а, |
|||||||||||||||
|
Но обо вс |
|
|
по порядку. |
Воронеж до гие |
годы является |
|
|
|
|
университетским |
|||||||||||||||||||||
переех |
|
|
|
|
1918 году в В |
|
|
|
и ст явшего у истоков создания ашего |
|
|
|
а |
|
||||||||||||||||||
умершегоавшего1919- |
|
т сыпного |
тифа Якова Фридриховича Озе. |
крупнейшимрегиона ашей страны. Чему |
||||||||||||||||||||||||||||
центром, если |
можно |
ак |
азать, Центрально-Черноземного |
|||||||||||||||||||||||||||||
послужил |
переезд |
Дерптского, |
|
затем Юрьевского (сейчас город Тарту, Эстония) |
||||||||||||||||||||||||||||
университета в 1918 году. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
© Ряполов В.Н., 2019 |
|
|
|
|
|
|
|
|
74 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
известныйстолекогда ия,воронежцевВопросэпохуученыйсозданиилиберальныхвозможно-географих ачинанииВоронежеП.Преформ. СеменовподдержсвоегоАлекс-ТяншВУЗалдрасена началскийII,аторпродолжился. подниматьБюрокрчлен Госудатическоня ещеарственногоая ач60волокитале- годыXXсоа,веXIXкаккта,
сегда,ысшихроблемы,вопроскругахдавалаи чемвластикаждаявсегдасвоегостори решитьсяннаходилисьприводилэтомусторонникиа альныевполневопросуобществоубедительныеоперативно,пр тивникиаргументыд решеи унивеак обычя дсвоемуситетанной мнеисключалсяод ялиию. Врусифик1910Вогодуронежпереезде.которыеСвязанопрофессорэтоВУЗбылоцентрсученоготем, чтосо римперайоныторРоссии,ЮрьевскогоАлександрре и, III,котоэстонпровых,когнедя пчиновничестверевеллитикуобучениести,студентнемецкогоации окрсовершенноаиндворярусРо кстви,йальнойязык,не. ВтолькосвязичтоРоссиивызвалопереиполитикойменовнедовольстцгоаря,увеличодместногоколичествоДерптлось, Юрьев,русскихно вероисповедэстонсксостоянрофессорою ания,л д 15 студентовоктябряали из1912ц трг д безучастнымииз 2467 студентовз качиуждамельно919университетбыли прчеловекавосл. местныеТавног, по общегогуберстудентаийчисл[5Российской.С.85]студентов,. хотяимпериилютеранствосыновей(безПервойкручвсестьянаравноЛифляндской,былосоставляло525 иЭстляндскойазаковбольшинствотступлением– 7, аКурляндской)–уроженцев952 прочих– а;1562з 1915страныгодуВсестал.изменилосьТогдаболеевопросасущным,годачаломтерявшегоперч муездепослужилЮрьевскогомировойгрустныйвойны,универспритетамер Варшв одинавскогоизрусскгородовуниверситетх армийцентра,в захваченногобыладыпогружена22 сентябрянемцамив вагоны1915и п и частьсопр универсвождениипочти всететскогопрофессорабольшимамое ценноеуществаК..Д. Покровалосьличествеотпр5878авленпудова из ЮрьевасклферыЛ ринговенвнутрендляНижегопрофеийейазмещенияНовгород,жиз вуз[4афедры.гдеС. .33]Так,. слЗдесь,профессора,днемуадо заметить,германскиечтотрудомвойнаподданные,уд азаланайтивлияниечюридическогоонсвободныепокидатьвс егофонакультета,.пНошенияапример, пофессорличсогломузоологиик прошениюЮлийримскогобылГеоргиевичсвобожденправа фонАлексаиверситетоКедолжностидрнельЛеониувсеолендгермовичот службыФрейтагвообще импербв нгерскиез аторскогоподд. ДЮрьевскогонные аснобылиуниверситетановлениюпособытияключены [4из.ССоветачисла.5]. почетныхун докторова, и почетныханские австрочленоввопроспросвещения,Однако,строительствеблагоприятные1916 году, сновыхвозможностьюуниверситетов,для русскихстроительствармийподнятыодногоа фрй Министерствнте,из нихуниверситетконцеВоронеже1915м года,ародастиндялогои остротуне смогли,ТавкпроблемытеченхотяавительсВоронеж[3191.С.5-5]17. готовг. решитьбыл вопросегоазместить,эвакуациипредоставитьЮрьевского кварасстирыазберихдлявл семей Временномзначимымеподвещенияателейаучнымпр дажецентроЭстонию,ве,обеспечитьмертвойдааходилонежеланиетопливомподдержкуэстонскойарендовлицеанныебюрократиилиберальнойпомещениярчасти. НератьсяМинистерствасо стольво войскпро Сдвинула оккупиров. ся вопросали вернувточкиав Юрьевутольконемецкоелишь верситетаназвнейаниевеснойДерпт1918. Соответственно-го. Немецкие произошсчитая себя а«юрьекол цами»научнойне ипризнстуденческойала немецкойсреде униадминистрации,. Однадругаячасть —восторгомрусская,
75
русскимликвидировпринялаперцогствоанялрпусавадкемоказ[3нововведенияпреподава.Сали.81]асьдеятельность. Такужелетомямвоккупационныхсоветскомзавершить1918императгодВоронеже,адетсксеместр,рувластейскогоаягоЮрьевскуниверне.частьВкоторвыплачиваяитогепрофессорскогоомнемецкиевоавшегоуниверситетвсюз платы,влвластвовастидесятилетияпрепрофессоров,алипали31ринудительномодавбольшеатеазрешениеягл1918ьскогоики- . Здворянскойд цента онаВоронзданиесежероМихайловскогоФридриховичазалсягосудкогопарофессорственногк -философкорпусЯковитетаа, стФридрихович. Средина 39Озе [3.С.93]. а ным45 немецкогои азии,Р дилсяпоОкончиваЯокончв ании-западекоторойЛатвии)9(21)поступииюняв жилатышскойв1860ЮрьевскийгодасемьеКурляндскойуниверситет. Учился вгубернииГольдингена бог слов(бывшеескиой факультет. профессоргимназии унв ФеллинеГустававерситет,.ТейхмюлВ 1886прододеятельнгодуерасдал. Сзаниматься1884экзаменачествепо н1888философиейстепеньгод былкандидатапреподрукфилософииавателемводством. Двуниверазначалгодачен спустя,немэк тржеаордвпреподавательскую1888иудостоенарным-м, получилпрофессоромв Юрь вскфилософиимстьунивкерситетепедприватагогики,-доцентмвагистр1897. Ва 1889г дусковскимпослебыл защитыпрофессоромитетомдис в былЮрьеаци взгляд«Персонализмском универсстепенитетедоктораи проективизм[7.С.106-107]. Сметафизике[61893.С.766]- былалсяназначенЛотце»,деканомМординателя,историконы - филологическогосвоназываемойкритическимфилософским«Юперсьевскойакультетн философскойам ЮрьевеОзе был[6последов.шкСЛотце».766],лы»,неоднократноателемусвоенноеГ. Тейхмюллера,избиробрт него иучениеоснов. . сочиненияхкторазыв. тПоалк «ПерсонВ«ГносеологияОтделеализм редкихпроективизмализмом»книг Зональнойв.метафизикеВзглядынОзеаучнойизложеныбиблиотеки«Гносеология»авнымВГУ .хранятсяазом в егодве рукописи: первгодеворая«Введении»щая познанииавтор. По. Познпояслекцияманннил,непрофессорчтовозможно«СудяосуществляетсЯпобез.Ф.амышлОзеому. Издения,термину,аниеаправленногостудентовгносеология. Юрьаеизвестныйсть1908наукаг.», объектдобавленн, одноименная,. Такоеая «Вопросамимышлениеизвестныаписосуществленопо Гносеологии»,ая, судя по поченеобходимымрку цветув дляауках»чернил,подгото[1разными.Св.ки1] к вторая,экзаменамлюдьмивоззрения1911 «КурсомотдельныхКромедревнейфилософовтого эпохиофии»,егоантичностигде другиеассмотре[2труды:.С.1-140]азличные«Zu. Platonsшколы,Charmides»апра ления(Феллин, 1886)
«историкоUntersuchungenЛичногоЯков-филологическставаueberимпероdenгоаторсфSubstanzbegriffкогоультетаординЮрьевскогоЯ.Фbei. ОзеLeibniz»унимеютсяверситета»(Дерпт,некоторыеза1888)1912 [6краткиегод.агогикиС.766]профессор.свмедВ книгеения: СвпДокторамять. Владц.арствов3 .Фридрих, Свания. ВладИмпервич. 4 стОзе,.ораСвАлекс. Анныаслуженногоарамн2дрыйстпрофессор.III, Св. Адрес:. Станф. Звездная2илософиист. Свул.иАнны.пед№ 44,3 стдом., . ОрденТрутсальаниив; ЯковОбщежития»риемныеФридриховичасы[5.Спо.7]получил. четвергВ 1915званиегодум пятницсовместно«з и субботампрофессоромпрофессора»в 1 физиолчас[4.Сп.6]ослегии. Влекций.П. Курчинским,в зд пекообществерСпустябургскогоом Ласочными.Л. Сптрифасскийлгсобытиямидсофскоговкратцепосле обществсмертиописал Якови«Мысль»зньтрудовпрФридриховичфессовышела. «Жизнекролог,принима, вь Якова1922посвященныйгоду,Фридриховичжурнсвященему,астияалев бвслужениюгата кр нойаукеж зниучащемуся. Вся ж зньилиюношествуегоярктихмая,.эпизодамиЭто вполнеая . Овнешнегармонировмонотоннаяалодеятельногоатмосферойбыл уч того
76
сосредоточенаЮрьг<Н…арушода,> ва,Талосьакойвг которродаеежевокругплнебольшмавноесосрпротекалуниверсдоточеннойтеченаучнымиг , чисбольшаятета,лишьенького,акпоездкразмечастьв территориальном,опапрегоеннойятмиавлезжизниго,границубылце. икомаП жизньтаккойнаявлишьутопавшегоканикулярноевЯковдуховноми азмереннаяФридриховичзелени,времяотношении.жизньНобылаониа. всегдпоезблизостикибылиэтивсейотнюдьсвязаныживерситетомзнине шлигородн толькоразрезЗапзадсаднойобщимиямианиейЕвропеуниверситет. Затемникогдониниемосбылижизобненностигородотражением. ГерманииПрежде всегдух. Между,вной ЮрьевскимПопечителян посредствНаучныесеместрнныйУнзаданияобменнене ограничивалиськнигами,Герм нотолькоучеными»поездкамиа [7.С.106]запрекграницу. ащался. Таксовместног[осподинживойачалеи прорвогофессором Рижскогоимператорского1910 года,препУчебногоизд«СогласноЮпроизводитььевскогоОкругпредложа» [8.С.33]ния Егопрофеа ВПревосходительств.ссорФ. ЧижемЯков былОзе аназначен дляа]с ЯковугимназияхизведенияФридрихоанныйМитревичуы,зииЛибавыпришл сьаваниядвух Ревельских,ряд философскихпроверкуна преподаванияновпредметованииРижскогочег гикибылгимназияхсделанпсифилософскойологииокруготчет,а»,в. которопубликовпропедевтикизбором,ая ылапример,изданв среднейотдельныма в 1911школегоду.анием:Отчетв Юрьеве«Кпо вопросуревизиистепенипредстпостагимнавлялазийсобойки преподаваниянеостхотя,лькоучебинформого округацию выявленнТа професснутх недостчнить,Чиж тках,чтосонекоторыхбщачислилсяно , чтовзаданийбольшейфилософиюпо логикепрепод. Кметодическоеаютк и вездефилологи,неадп мирабиекиФеодоровспрадлябылиучителейедливостипичны. ординне былнадоарногофилопрофессорасофом, а психисостояниюатрииа медицинскомежедневноа 1912 годпринимс факум докторальтетепосВлетителейуниверситетпсихиа атрическойачествеЧиж, клиникеЯковспециаальнойФридриховис 10 подготодо 12 чавсов,киисимоснедпоутраэтиатком[5.Спредметам,.5].былЧто то,асается«вследствиечто преподлогикичегоивателипоихолнеобхгимнитоге,гии,азий,димостито понезамечаннполучаходятсяиямли полетинспекции,весьммысбопрофессорлиьшойи делзаалоОзепреподсделалотаваниеывод,учебников»сухимчтопреследуемо«Преп[8и .Снеинтересным.34],аваниечто,логикив общем. Вдолжно- лишалоповозможностирезультчеловекатам вбсодыстисьзонействоввсякойолькоак, чтобывнутреобщ йнейпедагогполучалосвязическойьдругимивпечатление,преподц ли,предметамибудт проходится.Такаяй преподавателямиазрозненностьособый отдельныйвсехпротивопредметов,дметчила интересовно акже учиатьащихся»успешуст новлению[8.постановкеС.45].гимнразв тиюческойизвестногоавания амойг рмоническогологики. Л гикединствможета умственныхолжн Фридрихович,принялсяЗная занемецкийвзучениепериодязыклекциисовершеннорус фикациинезнакомогоуниверситета,скамьи,емубудурусаясьчи челова языка,ком пзрелоговыучилподавая,Хотязраста,егоЯков совершенствеэтогопродолжитьне делать,преподаваниечиталтспокойн. . некоторыма немецкома русскпрофессорязыкем ничуть[7ам,.С.106]ненежизньхуже. авшимрусскихЮрьусского,профессоровоб азрешено. быломог Мироваяголодный,Казалосьвойна,подакоговлбы,з стьютем чередабольшевиков,ая,ре олюцийуравновешеннаядля 1917ксовершеннто годаых аукаВоронежуниверситет,1918еве-го.многихГа данодаласьннепыйпонятный,. моментПервая поступокеикимелиего.нинеЛ.Лкмог. Спзасзначенияскийавить, некрологе. Иэто этотбыл егогород,записал:этоЯковвремяоФридриховичосознанный,Яков Фридриховичдля«Одна изприбескзжаетечсамх 77
жертвзнпроисхожденательнойалтаредобровольной, усской революции!.родныеНикто недлямогнегоОсзаставитьбенностьпределы |
престарелогоБалтикиэтой жертвы. философзнта, |
немногиеонарусскобылаго |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ед |
|
ноплеменники, товарищи по университету, остались в Юрьеве.Мы |
знаем,чтоа |
|
что |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
поныне здравствуют |
преподают» [7.С.106]. Приехав летом 1918-го в Воронеж,кже, |
|
осени |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
универси ет готов былпокинутьач |
преподав |
ел скую деят льность, были созд |
|
руководящие |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
фа |
|
|
|
|
|
а |
[3.С.99]. |
Зде |
ать |
адо |
зам тит |
|
|
что |
уже |
|
в |
|
|
|
номарте |
1919 годаны |
Н |
|
|
|
||||||||||||||||||
лик и |
|
ровал |
|
истори еское |
|
|
|
|
|
факультета [9.С.42], что |
было |
линиейаркомпрос |
||||||||||||||||||||||||||||||||
поэтоультетне |
зачем изуч |
ть мране,бесное п ошлое. Препод |
|
|
атели-историки |
и, пострадавшие |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
органы. Профессор Я.Ф. Озе был |
азначен |
первым |
дека |
|
|
историко-филологического |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
ров дивш йся по |
|
стр |
отделениесчитавшей, |
что |
|
|
|
о менять мир воззрение людейртии, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
этом |
же реформирвсейнии |
юрист |
стали преподаватьнужнав |
|
факультете общественных наук |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(ФОН). Однако преп |
авать |
Якову |
Фридриховичу долго |
|
е пришлось. Нужда пр |
|
жилья, |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
в |
|
|
|
всем необходимом, |
полная б |
товая |
|
неус |
|
роенность, |
|
|
неимение |
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
фил |
|
|
|
|
Я.Ф. Озе, буотсутствиемучи лабленным, |
|
от п стоянного |
недоеданияпостоянногозаб лел сыпным |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
з |
аленькое жалование с |
|
|
|
|
пайк |
|
|
который |
получали госслужащие, |
риактическидили |
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
ан я |
, |
|
оканчивающими я |
смертельным |
исходом. В сной |
1919- |
|
профессор |
|||||||||||||||||||||||||||||
тому, |
|
|
что |
преподаватели |
|
университет |
|
|
|
в |
|
нуждены |
|
|
были |
|
голодать, |
одвергаться |
||||||||||||||||||||||||||
тифаболевмсофи24 арта 1919 год |
, его не стало. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
А |
мотив |
|
каз |
|
|
бы, |
безрассудного поступка объяснил Л.Л. Сп |
|
||||||||||||||||||||||||||||||
«Профес ор Озе его,мог осталосьться в Юрьеве. Он всегда живо чувствовал сознание своегоасский:долг |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
перед |
русским |
юношеством и русской культурой» [7.С.106]. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
список |
|
|
. – Юрьев, 1908. – 148 |
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. По лекциям профессорБиблиографическийЯ.Ф. Озе. Издание |
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. По |
|
|
|
профессор |
Я.Ф. Озе. Издание |
студентов. – Юрьев, 1911. – 182, |
||||||||||||||||||||||||||||
10, |
Гносеология140, 5 . (Рукопись. М сто |
хранения: |
О редкихдел дких книг Зональной научной библиотеки |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
с |
|
|
|
(Рукопись. Место хранения: Отдел |
|
|
|
а). |
|
книг Зональ |
|
ой |
|
научной |
библиотеки |
|||||||||||||||||||||||||||||
Воро |
|
|
ежского Государств нного |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. 1918-2013 / М.Д. Карпачев. – 2- |
|||||||||||||||||||||||||||
3 |
|
|
|
|
арпачев М.Д. лекциямжскийУниверситету : вехи |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Государств нного |
|
|
|
|
|
|
а). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
Воронежскогоимпе аторск го Юрьевского университета П.П. Пусторослева. – Юрьев: Типография К. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
изд., испр. и доп. –Воронеж: |
Изд-во ВГУ, 2013. – 560 . |
|
|
|
|
|
1915 год. Под ред. ректора |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. |
|
|
К |
|
|
|
кий |
тчет императорского Юрьевского универисторииитета з |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Матт |
|
|
сена, 1916. – 56 . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
Эстонское Издасостельское Товарищество «Постимесъ», 1913 – 92 с. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 |
|
|
|
Личный |
|
|
ав императорского |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
университета. 1912. – Юрьев: Типография |
|||||||||||||||||||||||||||
6. |
|
|
Озе Яков Фридрихо |
|
ч / ЭнциклЮрьевскогопедический |
|
арь. |
Издатели: Ф А. Брокгауз, И.А. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Ефрон. Т.21-А (42): Нэшвиль – Опацкий. – СПб.: Типслов- |
|
итография И.А. Ефрона, |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
ачешный пер., № 6. – 1897. – С. 766. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||
Петербург, |
|
|
№ 2. – С.106-107. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
7 |
|
|
Спасский Л.Л. Яков Фридрихович Озе (некролог) / Л.Л. Спасский // Мысль. – |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. |
|
|
Чиж В.Ф1922,. Озе Я.Ф. К вопросу пост |
|
|
|
|
|
преподавания философской пропедевтики в |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
средней школе. Отчет по ревизии ги |
|
азийановкиР |
|
|
|
|
ч бного округа / |
.Ф. Чиж, Я.Ф. Озе. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9. |
|
|
Шамрай В.А. Образование ист |
|
|
|
|
|
|
|
|
факультета |
|
Воронежского |
суд |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
университета / В, А. Шамрай // Вестн |
|
|
|
Воронежского |
Государственного Университетарственного. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
– Юрьев: Типо-литография Эд. Бергмана, 1911. – 53 . |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||
Серия: История. Политология. |
Социологрическогоя. – 2009. – № 2. – С. 42-52. |
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
78 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УДК 355. 235.12(47)"17" |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
ВУНЦ ВВС « |
ВА им. проф. Н.Е. Жуковского и Ю.А. |
VUNTS VVS «V A name of Professor N.E. Zhukovsky and |
|||||||||||||||||||||||||
Гаг р на» (г. Во онеж) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Y. . G |
garin» (V |
nezh) |
|
|
|
|
||||||||
В. А. Русик в |
|
|
преподаватель |
|
кафедры |
AssociV. . Rusik v |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||||
Доце т, |
|
|
|
|
|
|
ate Professor, senior lecturer of the Department of |
||||||||||||||||||||
гуман тарныхстаршийсоциально-экономических дисциплин |
humanitarian and socio-economic discipline |
|
|||||||||||||||||||||||||
Россия, г. Воронеж, тел. 8 (473) 223-47-71; |
|
Russia, |
Voronezh, tel. 8 (473) 223-47-71; |
|
|||||||||||||||||||||||
е-mail: v-rusikov@yandex.ru |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
е-mail: v-rusikov@yandex.ru |
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИС |
|
|
|
. . Русиков |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Я РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ |
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
ПОДГОТОВКИ |
УЧИТЕЛЕЙ РОСС ЙСКОЙ ВОЕННОЙ ШКОЛЫ |
|
||||||||||||||||||||||
|
В |
статье |
|
|
|
|
ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XVIII ВЕКА |
военно- |
|
зав |
|||||||||||||||||
|
раскрываются |
|
полов не |
развития подготовки преподав |
|
|
|
||||||||||||||||||||
Росси , сложивши ся во второй |
XVIII века. Установлено, то её содержание иучебныхв аши дни имеет |
||||||||||||||||||||||||||
практическое |
значение |
для |
|
организацериоды |
работы по |
повышению качествателейподготовки преподавателеденийдля |
|||||||||||||||||||||
военных учебных заведений. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
Ключевые слова: военно-учебное заведение, устав для военно-учебных заведений, кадетский корпус, |
||||||||||||||||||||||||||
учитель, воспитатель, педагог. |
|
|
|
|
|
|
|
|
V.A. Rusikov |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISTORY OF SYSTEM DEVELOPM |
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
IN THE SECOND HALF OF THE XVIII CENTURY |
|
|
|||||||||||||||||||
|
|
|
|
TEACHER TRAINING OF THE RUSSIAN MILITARY SCHOOL |
|
||||||||||||||||||||||
|
The article reveals the periods of development of |
raining of teachers of military |
|
|
nstitutions of |
||||||||||||||||||||||
for the organization of work to improvthe the quality of training of |
|
|
for military schooeducationals. |
|
|
||||||||||||||||||||||
Russia, formed in the second half of |
|
|
XVIII century. It is established that its content is sti |
of practical importance |
|||||||||||||||||||||||
|
Key words: military school, Charter military schools, cadetteacheorps, teacher, tutor, and teacher. |
|
|
||||||||||||||||||||||||
|
Вторая половина XVIII века в России был |
отмечена императорским пр |
|
||||||||||||||||||||||||
Елиз веты Петровны (1741-1761 гг.), Пётр III (1761-1762 гг.), Ек |
|
|
II (1762-1796авлениемгг.) |
||||||||||||||||||||||||
Павл |
I (1796-1801 гг.). Время их персонального пр вления следует принимать за отдельные |
||||||||||||||||||||||||||
этапы |
|
р |
|
|
системы |
|
|
подготовки преподавательского составатериныроссийских военно- |
|||||||||||||||||||
учебныхазвитияаведений |
этот период. |
военная школа при бомбардирской роте Пр обр |
|
||||||||||||||||||||||||
м рская школа |
Азове, |
|
|
|
|
акже |
|
||||||||||||||||||||
|
Начало формир |
|
|
|
ию этой системы было по ожено Пётром I с здан |
м 1698 году |
|||||||||||||||||||||
полк . Однако |
|
|
енных |
х, а |
|
акже подгото |
алиих учителей |
были |
сориен ироваженскогоаны |
||||||||||||||||||
|
|
российскихосн вныхобучениеавыков |
во нного дел . К |
|
|
учёбы определялось лишь уровнем |
|||||||||||||||||||||
усвоениеаний |
степенью развитости |
|
|
агогических ачествоыков |
|
авательского состав . Прав л |
|||||||||||||||||||||
ервых |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
школ, которыми |
|
|
училище |
«Цифири |
землемерия», |
|||||||||
знаправлений образовательной деятельности у этих школ не было. |
|
|
|
базы, чётких |
|||||||||||||||||||||||
организац |
учебного |
|
процесса, |
разработанной |
учебпреподй и |
нормативной |
|||||||||||||||||||||
© Русиков В.А., 2019 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
79 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|