- •Передмова
- •Опис навчальної дисципліни Денна форма навчання (магістри)
- •Заочна форма навчання (магістри)
- •Денна форма навчання (спеціалісти)
- •Заочна форма навчання (спеціалісти)
- •Методи оцінювання знань
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Шкала оцінювання в кмсонп та естs
- •1. Типова програма нормативної навчальної дисципліни „Управління потенціалом підприємства”
- •1.1. Тематичний план та розподіл навчального часу
- •Тематичний план та розподіл навчального часу для студентів-магістрів
- •Тематичний план та розподіл навчального часу для студентів-спеціалістів
- •1.2. Програмний матеріал блоків змістових модулів Змістовий модуль 1. Основи управління формуванням і розвитком потенціалу підприємства
- •Тема 1. Основи управління формуванням і розвитком потенціалу підприємства
- •Тема 2. Оптимізація структури потенціалу підприємства
- •Тема 3. Парадигма управління потенціалом за вартісними критеріями
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення та сучасні технології управління складними виробничими системами
- •Тема 5. Управління матеріально-технічним потенціалом підприємства
- •Тема 6. Система управління формуванням та використанням трудового потенціалу підприємства
- •Тема 7. Управління конкурентоспроможністю потенціалу підприємства
- •Змістовий модуль 2. Антикризове управління та відтворення потенціалу підприємства
- •Тема 8. Система антикризового управління потенціалом підприємства
- •Тема 9. Механізми та інструменти протидії кризовим процесам
- •Тема 10. Управління результативністю (ефективністю) використання потенціалу підприємства
- •Тема 11. Проектування систем управління потенціалом на сучасних підприємствах
- •Тема 12. Особливості інноваційного відтворення потенціалу підприємства з урахуванням системи стратегічних і тактичних цільових орієнтирів
- •Тема 13. Організаційно-економічне забезпечення удосконалення і впровадження системи управління потенціалом сучасних підприємств
- •2. Методичні рекомендації до вивчення окремих модулів та тем дисципліни Змістовий модуль 1. Основи управління формуванням і розвитком потенціалу підприємства
- •Тема 1. Основи управління формуванням і розвитком
- •Потенціалу підприємства
- •Еволюція трактування терміну „потенціал” в економіці [1]
- •Ресурсний потенціал підприємства:
- •Тема 2. Оптимізація структури потенціалу підприємства
- •Тема 3. Парадигма управління потенціалом за вартісними критеріями
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення та сучасні технології управління складними виробничими системами
- •Основні аналітичні методи, що використовуються в управлінні сучасними підприємствами [2]
- •Тема 5. Управління матеріально-технічним потенціалом підприємства
- •Тема 6. Система управління формуванням та використанням трудового потенціалу підприємства
- •Характеристики персоналу
- •Основні методи оцінки трудового потенціалу [2]
- •Тема 7. Управління конкурентоспроможністю потенціалу підприємства
- •Класифікація ключових чинників успіху у галузі
- •Змістовий модуль 2. Антикризове управління та відтворення потенціалу підприємства
- •Тема 8. Система антикризового управління потенціалом підприємства
- •Тема 9. Механізми та інструменти протидії кризовим процесам
- •Тема 10. Управління результативністю (ефективністю) використання потенціалу підприємства
- •Тема 11. Проектування систем управління потенціалом на сучасних підприємствах
- •Тема 12: Особливості інноваційного відтворення потенціалу підприємства з урахуванням системи стратегічних і тактичних цільових орієнтирів
- •Тема 13. Організаційно-економічне забезпечення удосконалення і впровадження системи управління потенціалом сучасних підприємств
- •Переваги й недоліки дивізіональної структури
- •3. Плани практичних занять Змістовий модуль 1. Основи управління формуванням і розвитком потенціалу підприємства.
- •Змістовий модуль 2. Антикризове управління та відтворення потенціалу підприємства
- •4. Контрольна тестова програма Знайдіть одну правильну відповідь
- •Співставлення дохідності різних варіантів забудови земельної ділянки
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача12
- •Технічні характеристики об’єктів
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Інформація про діяльність підприємства
- •Задача 25
- •6. Тематика самостійної роботи
- •7. Індивідуальна (КуРсОва) робота
- •7.1 Загальні положення
- •Зміст індивідуальної роботи для магістрів
- •Вимоги до оформлення
- •Зразок оформлення бібліографічного опису
- •Курсова (індивідуальна) робота відповідає вимогам діючої нормативної документації України та умовам естs/кмсонп
- •7.2 Методичні вказівки щодо виконання курсової (індивідуальної) роботи
- •Завдання 2. Оцінка вартості потенціалу підприємства і рівня його використання.
- •Методичні вказівки щодо виконання
- •Індивідуального практичного завдання 3
- •Індивідуальне практичне завдання № 3 потребує від студентів навиків проведення аналізу конкурентоспроможності потенціалу підприємства задля оцінки перспектив його розвитку.
- •Метод набору конкурентоспроможних елементів
- •Виробництво, розподіл та збут продукції
- •Маркетинг
- •Фінанси
- •Методичні вказівки щодо виконання
- •Індивідуального практичного завдання 4
- •Індивідуальне практичне завдання № 4 потребує від студентів навиків проведення графоаналітичного аналізу потенціалу підприємства на базі його комплексної оцінки.
- •Алгоритм графоаналітичного методу оцінки потенціалу підприємства «Квадрат потенціалу»:
- •Оцінка ділових якостей менеджерів
- •Оцінка ефективності організаційної структури управління
- •8. Порядок і критерії оцінювання знань
- •Шкала оцінювання в кмсонп та естs
- •Поточний контроль знань студентів
- •Підсумковий контроль знань студентів
- •Оцінка рівня знань при складанні іспитів
- •Національний університет водного господарства і природокористування Кафедра економіки підприємства
- •Екзаменаційний білет №
- •Задача №1 (5 балів)
- •Задача №2 (10 балів)
- •Затверджено на засіданні кафедри „Економіки підприємства” “___” _________200_ р., протокол № ___
- •10. Питання гарантованого рівня знань при підготовці до підсумкового контролю
- •11. Термінологічний словник
- •Рекомендована література
- •Довідник формул для розв’язування задач
- •6. Метод капіталізації земельної ренти:
- •1. Метод капіталізації доходів
- •2. Метод дисконтованих грошових потоків:
- •3. Метод порівняння продажів:
- •4. Метод валового рентного мультиплікатора:
- •1. Метод розрахунку за ціною однорідного об'єкта
- •2. Метод ринкових порівнянь:
- •1. Метод надлишкового прибутку
- •2. Метод виграшу у собівартості:
- •3. Метод вартості створення:
- •4. Метод „звільнення від роялті”:
- •1. Метод дисконтованих грошових потоків:
- •2. Метод економічної доданої вартості:
- •3. Метод вартості чистих активів:
8. Порядок і критерії оцінювання знань
Основними завданнями контролю знань спеціалістів та магістрів з дисципліни “Управління потенціалом підприємства” є оцінювання засвоєння ними теоретичних знань і практичних навичок, набутих під час проходження практики та навчання. При цьому, контрольні заходи мають:
стимулювати систематичну самостійну роботу над навчальним матеріалом;
забезпечити закріплення та реалізацію набутих теоретичних знань при виконанні практичних завдань на базах виробничої практики (за місцем роботи);
прищепити навички відповідального ставлення до своїх обов‘язків, самостійного цілеспрямованого пошуку потрібної інформації, чіткої організації свого робочого дня.
Згідно з навчальним планом з дисципліни „Управління потенціалом підприємства” передбачена форма підсумкового контролю – екзамен. Оцінювання знань здійснюється за 100-бальною шкалою наступним чином:
- результати поточного контролю оцінюються за шкалою від 0 до 100 балів, які за умови отримання студентом протягом семестру 60 і більше балів за згодою студента можуть бути зараховані як остаточний результат;
- студент має право скласти підсумковий контроль у вигляді екзамену, де може додатково отримати від 0 до 40 балів. У такому випадку до набраних під час екзамену балів додається 60 балів поточного контролю.
Шкала оцінювання в кмсонп та естs
90-100 балів – „відмінно” (А);
82-89 балів – „дуже добре” (В);
74-81 балів – „добре” (С);
64-73 балів – „задовільно” (D);
60-63 балів – „достатньо” (Е);
35-59 балів – „незадовільно” з можливістю повторного складання (FX);
1-34 балів – „незадовільно” з обов’язковим повторним курсом (F).
Поточний контроль знань студентів
Система поточного контролю студентів передбачає оцінювання їх за двома основними напрямками:
а) перевірка теоретичних знань;
б) перевірка виконання індивідуальних практичних завдань.
Оцінювання рівня засвоєння теоретичних знань в залежності від вибору викладача може проводитись в одній з альтернативних форм:
за результатами звітів про вивчення відповідних тем дисципліни або написання рефератів згідно з тематичним планом;
за підсумками комп‘ютерного тестування;
під час проведення усної співбесіди керівника курсу зі студентом, в процесі якої студент дає відповіді на питання з різних тем дисципліни.
Для студентів заочної форми навчання перевірка теоретичних знань може відбуватися за модульними завданнями, що виконуються в аудиторії під контролем викладача. Допускається комп'ютерне тестування у разі вільного місця у комп'ютерному класі.
Оцінювання рівня набутих практичних навичок здійснюється за результатами виконання та захисту індивідуальних практичних завдань, що виконуються студентами на базі матеріалів виробництва (за місцем роботи, або за місцем проходження практики). Такі завдання включаються до навчально-методичних посібників для самостійного вивчення дисципліни, розміщуютьсь на сайті університету або видаються безпосередньо студентам.
В разі невиконання завдань поточного контролю з об‘єктивних причин, студент має право за дозволом декана скласти їх до екзаменаційної сесії, порядок складання - визначає викладач.