- •Содержание
- •Введение
- •Тематический план
- •Рабочая программа курса Общая часть
- •Тема 1. Предмет, система и источники земельного права
- •Тема 2. Управление в области использования и охраны земель. Земельный процесс
- •Тема 3. Право собственности на землю
- •Тема 4. Право пользования землей
- •Тема 5. Договоры в земельных отношениях
- •Тема 6. Ответственность за нарушение земельного законодательства
- •Особенная часть
- •Тема 7. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
- •Тема 8. Правовой режим земель жилищной и общественной застройки
- •Тема 9. Правовой режим земель природоохранного назначения и других категорий земель
- •Методика решения учебных дел (задач) по земельному праву
- •Задания для практических занятий Занятие 1. Предмет, система и источники земельного права. Управление в области использования и охраны земель. Земельный процесс Теоретические вопросы:
- •Практические задания:
- •Занятие 2. Право собственности на землю. Право пользования землей Теоретические вопросы:
- •Дайте правовую оценку ситуации:
- •Занятие 3 Договоры в земельных отношениях. Теоретические вопросы:
- •Практические задания:
- •Дайте правовую оценку ситуации:
- •Занятие 4. Ответственность за нарушение земельного законодательства Теоретические вопросы:
- •Практические задания:
- •Государственный комитет Украины по земельным ресурсам
- •Проверки соблюдения требований земельного законодательства
- •План-схема земельного участка
- •9. Место работы (обучение) ______________________________________ (название предприятия или учреждения,
- •10. Должность _____________________________________________________отмечается только для должностных лиц)
- •Государственный комитет Украины по земельным ресурсам
- •Предписание
- •Задания для итогового контроля Фабулы учебных дел (задач)
- •Тематика дипломных и магистерских работ
- •Основные нормативно-правовые акты
- •Список рекомендованной литературы
- •Научно-практические комментарии Земельного кодекса Украины
- •Научная литература
Тема 6. Ответственность за нарушение земельного законодательства
Понятие и основание ответственности в области использования и охраны земель. Виды ответственности. Административно-правовая ответственность за нарушение земельного законодательства. Дисциплинарная ответственность за нарушение земельного законодательства. Уголовно-правовая ответственность за нарушение земельного законодательства. Гражданско-правовая ответственность за нарушение земельного законодательства. Специальная ответственность за нарушение земельного законодательства. Порядок, субъекты и сроки привлечения к ответственности за нарушение земельного законодательства.
Особенная часть
Тема 7. Правовой режим земель сельскохозяйственного назначения
Понятие земель сельскохозяйственного назначения. Правовое регулирование использования земель сельскохозяйственного назначения. Виды и особенности использования земель сельскохозяйственного назначения. Особенности оборота земель сельскохозяйственного назначения. Управление землями сельскохозяйственного назначения. Контроль по использованию и охране земель сельскохозяйственного назначения.
Тема 8. Правовой режим земель жилищной и общественной застройки
Земельное, градостроительное, экологическое, санитарное законодательство как основные источники правового регулирования использования земель жилищной и общественной застройки. Земельный участок, как основной объект прав на землю, установление границ земельных участков. Управление землями жилищной и общественной застройки (планирование, зонирование, плата за использование земель, контроль по использованию и охране земель). Правовое регулирование земель запаса и резервных территорий.
Тема 9. Правовой режим земель природоохранного назначения и других категорий земель
Правовой режим земель лесохозяйственного назначения, водного фонда, природно-заповедного, оздоровительного, рекреационного назначения. Правовой режим земель промышленности транспорта связи обороны и иного назначения.
Методика решения учебных дел (задач) по земельному праву
Под методикой решения учебных дел (задач) понимается совокупность способов и приемов рассмотрения конкретного учебного дела (задачи), применение которых направлены на:
правильное решение дела по существу;
обоснованность решенного дела, со ссылкой на законодательство;
анализ сложившейся подобной судебной практики;
логических и последовательных изложений доводов.
Для правильного решения учебного дела (задачи), необходимо следовать определенному алгоритму действий, который в себя включает следующие этапы.
Перед решением дела, установить характер возникших правоотношений.
Определить круг нормативно-правовых актов, подлежащих применению.
Подобрать материалы судебной практики по данной категории дел.
Изучить литературные источники, необходимые для усвоения теоретических положений для правильного решения учебного дела.
Сформулировать выводы по учебному делу, подкрепив их ссылками на законодательство.
Предложить возможное альтернативное поведение участников указанных в фабуле учебного дела (задачи).
Подготовить тот документ, который требуется в задании.
Составить перечень основных нормативно-правовых актов, минимально необходимых для решения учебного дела (задачи).
Раскрыть терминологию, используемую в фабуле учебного дела, со ссылкой на источник, используя следующую последовательность: «Закон → иные нормативно-правовые акты → научная (учебная) литература → толковые юридические словари → толковые словари». Если нет определения в законе, то ищи его в иных нормативно-правовых актах; если нет в нормативно-правовых актах, то ищи – в научной (учебной) литературе; если нет в научной (учебной) литературе, то ищи – в толковых юридических словарях; если нет в юридических словарях, то ищи – в лексических словарях».
Использование указанного алгоритма решения учебного дела (задачи) позволит избежать ошибок в оценке ситуации. Даст возможность рассмотреть предложенную фабулу учебного дела (задачи) всесторонне.