Заключение

Итак, семья один из самых древних социальных институтов. Она возникла намного раньше религии, государства, армии, образования, рынка. Семья – единственный и незаменимый производитель самого человека, продолжение рода. Но, к сожалению, выполняет она эту главную функцию со сбоями. И зависит это не только от нее, но и от общества. Семья возникает из потребности удовлетворить личные потребности и интересы индивидов. Являясь частью общества, она соединяет их с общественными интересами. Личные потребности организуются на основе принятых в обществе норм, ценностей, образцов поведения и часто происходит так, что бесцеремонное вмешательство общества в жизнь семьи разрушала ее и жизнь людей ее составляющих, доводило ее до нищенского существования.

В данной работе были изучены следующие разделы:

В первой главе мы выявили социологические проблемы в современной России, из чего стало ясно, что институт современной российской семьи характеризуется катастрофическим состоянием и, как следствие, неудовлетворительной реализацией репродуктивной социальной функции.

Во второй главе мы определили сущность современной семьи, где определили предмет социологии семьи, рассмотрели понятие семьи, её функции и структуры, а также охарактеризовали положение семьи в российском обществе.

В третьей главе были приведены и проанализированы социологические исследования российских социологов в области социологии семьи. В статьях данных социологов были представлены общие выводы, сделанные на основании проведённых исследований.

Таким образом, можно утверждать о том, что цель нашего исследования достигнута, задачи, поставленные во введении, решены^[4].

Список использованных источников информации

1 Интернет-ресурсы: http://referatwork.ru/refs/source/ref-109098.html

2 Интернет-ресурсы: http://fictionbook.ru/author/irina_malkina_piyh/html

3 Интернет-ресурсы: http://otherreferats.allbest.ru/sociology/00034352_0.html

4 Интернет-ресурсы: http://bestreferat.com.ua/referat/detail-29644.html

5 Интернет-ресурсы: http://knowledge.allbest.ru/sociology/html

6 Андрюшина Е.В. Семья и здоровье подростка // Народонаселение. 1998, № 2

7 Балыгин М.М. Образ жизни семьи и здоровья детей раннего возраста // Здравоохранение РФ. 1998, № 3

8 Бреева Е.Б. Дети в современном обществе. М., 1999

9 Валетас М., Прокофьева Л.// Отцы и дети после развода // Демоскоп weekly. 2001, № 9-10/

10 Валлерштейн Дж.В., Келли Дж. Последствия развода родителей: переживания ребенка в период поздней латентности. // Покровский Н.Е. (под ред.) Лабиринты одиночества. М., 1989

11 Гарбузов В.И. Особенности психотерапии в семье с единственным ребенком, страдающим неврозом // Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях. Л., 1978

12 Город. Реформы. Жизнь. Москва в цифрах. 1992-1995. М., 1995

13 Дементьева И.Ф. Негативные факторы воспитания детей в неполной семье // Социологические исследования. 2001, №11.

14 Захаров А.И. Происхождение детских неврозов и психотерапия» М., 2000

15 Захаров С.В., Иванова Е.И. Рождаемость и брачность в России // Социологические исследования. 1997, №7

16 Калабихина И.Е. Российская неполная семья: перспективы и реалии // Теоретический и практический аспект экономического развития. М., 1997

17 Каменева Т.Н., Степашов Н.С. Дети в неполных семьях как объект социальной помощи // Материалы научно-практической конференции «Социально-психологическая помощь подросткам и юношам в личностном развитии: теория, технологии, эксперимент». Курск, 2001

18 Кон И.С. Отец // Неделя. 1979, №11

19 Королева С.А. Психологические особенности образа себя и образа родителей у детей старшего дошкольного возраста после развода родителей // Психологическая наука и образование 2003, №4

20 Лакосина Н.Д. Некоторые особенности психотерапии в пограничной психиатрии. // 6-й Всесоюзный съезд невропатологов и психиатров. Т.1. М., 1975

21 Лангмейер Й, Матейчек З. Психическая депривация в детском возрасте. Прага, 1984

22 Личко А.Е. Подростковая психиатрия. М., 1979

23 Матейчик З. Некоторые психологические проблемы воспитания детей в неполной семье // Ершова Н.М. (под ред.) Воспитание детей в неполной семье. М., 1980

24 О положении детей в Российской Федерации. Государственный доклад. М., 2000

25 Смирнова Е.О. и др. Специфика эмоционально-личностной сферы дошкольников, живущих в неполной семье // Вопросы психологии. 1999, №6

26 Сюллеро Э. Надо вернуть детям отцов! // Литературная газета. 1994, 16 марта

27 Ушаков Г. К. Профилактика нервно-психических расстройств у детей. М., 1966

28 Фигдор Г. Дети разведенных родителей: между травмой и надеждой. Психоаналитическое исследование. М.,1995

29 Эйдемиллер Э. Г. Особенности семейной психотерапии в подростковой психиатрической клинике // Психотерапия при нервных и психических заболеваниях. Л., 1973

30 Эйдемиллер Э.Г. Психология и психотерапия семьи. М., 2000

Приложения:

Приложение А - Таблица 1 - Важнейшие функции семьи и бpака

Приложение Б - Диаграмма 1- Количество неполных семей (по сравнению с полными семьями) в различных странах с 1970 по 2001 гг.

Приложение В - Таблица 2 – Статистика разводов по числу общих детей у разводящихся. Россия, 1988-1998 гг.

Приложение Г - Диаграмма 2 - Коэффициент суммарной рождаемости в некоторых развитых странах и России  Приложение Д - Диаграмма 3 - Количество неполных семей в России

Приложение Е - Таблица 3 - Сравнительный анализ мотивационных предпочтений детей Приложение Ж - Таблица 4 - Выбор подростком советчиков по важным вопросам

Приложение З - Анализ анкет респондентов разных поколений