2.2. Индивидуальное задание
В соответствии с вариантом, заданным преподавателем из таблицы 2.1, выполнить следующие действия:
1. Составить таблицу переходов указанного триггера.
2. Используя таблицу переходов, составить карту Карно и синтезировать логическое выражение, описывающее работу данного триггера.
3. Привести полученное выражение к базовому ЛЭ, указанному для данного варианта, с помощью алгебры логики, представив всю последовательность преобразований.
4. Нарисовать принципиальную схему триггера на базовых ЛЭ в соответствии с ЕСКД.
5. Используя таблицу переходов триггера, проверить правильность синтезированной схемы. Для этого подать значения переменных на входы схемы и получить соответствующие значения сигнала на выходах триггера. Процедуру проверки представить в отчете.
6. Нарисовать схему триггера на основе бистабильной ячейки, указанной для данного варианта.
7. Нарисовать временную диаграмму работы данного триггера, предусмотрев на ней максимально возможное количество комбинаций из таблицы переходов.
Таблица 2.1 – Варианты индивидуального задания
№ варианта |
Триггер |
Базовый ЛЭ |
Бистабильная ячейка |
1 |
|
И-НЕ |
|
2 |
|
И-НЕ |
|
3 |
|
И-НЕ |
|
4 |
|
И-НЕ |
|
5 |
|
И-НЕ |
|
6 |
|
И-НЕ |
|
7 |
|
И-НЕ |
|
8 |
|
И-НЕ |
|
9 |
|
И-НЕ |
|
10 |
|
И-НЕ |
|
Окончание таблицы 2.1
11 |
|
И-НЕ |
|
12 |
|
И-НЕ |
|
13 |
|
И-НЕ |
|
14 |
|
И-НЕ |
|
15 |
|
И-НЕ |
|
16 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
17 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
18 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
19 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
20 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
21 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
22 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
23 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
24 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
25 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
26 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
27 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
28 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
29 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
30 |
|
ИЛИ-НЕ |
RS |
3. Порядок выполнение лабораторной работы
1. Представить отчет о выполнении индивидуального задания преподавателю и получить разрешение на проверку работоспособности схем на лабораторном макете.
2. Ознакомиться с лабораторным макетом.
Подводку входных сигналов (уровень логического 0 или 1) осуществлять от соответствующих клемм макета.
При сборке схемы на лабораторном макете использовать светодиоды для контроля истинности.
Подключить макет к источнику питания ± 5В.
3. Адаптировать одну из схем, выполненных в соответствии с индивидуальным заданием 1, к логическим элементам, присутствующим на лабораторном макете.
Адаптированную схему триггера и таблицу истинности представить в отчете.
Собрать схему на лабораторном макете.
Исследовать работу триггера полученного в результате выполнения индивидуального задания, используя таблицу его истинности.
На основании проведенных исследований нарисовать диаграмму работы.
4.Собрать на лабораторном макете асинхронный RS-триггер, рисунок 1.7.
Исследовать работу триггера, используя таблицу истинности. На основании проведенных исследований нарисовать диаграмму работы.
5.Собрать на лабораторном макете асинхронный JK-триггер, рисунок 1.8.
Исследовать работу триггера, используя таблицу истинности. На основании проведенных исследований нарисовать диаграмму работы.
6.Собрать на лабораторном макете асинхронный Т-триггер, рисунок 1.9.
Исследовать работу триггера, используя таблицу истинности. На основании проведенных исследований нарисовать диаграмму работы.
7.Собрать на лабораторном макете синхронный RS-триггер, рисунок 1.10.
Исследовать работу триггера, используя таблицу истинности. На основании проведенных исследований нарисовать диаграмму работы.
8.Собрать на лабораторном макете синхронный D-триггер, рисунок 1.11.
Исследовать работу триггера, используя таблицу истинности. На основании проведенных исследований нарисовать диаграмму работы.
9. Исследовать работу D-триггера с установочными входами. Нарисовать его УГО и на основании проведенных исследований представить диаграмму работы.
10. Преобразовать триггер D в триггер Т. Исследовать его работу. На основании проведенных исследований нарисовать диаграмму работы.
11. Преобразовать JK триггер в триггер D. Исследовать его работу. На основании проведенных исследований нарисовать диаграмму работы.