Рекомендуемая литература

1. Зотов, А.Ф. Современная Западная философия: учеб. пособие [Текст] – М.: Проспект, 2010. – 608 с.;

2. Спиркин, А.Г. Философия: учебник для вузов [Текст] / А.Г. Спиркин. – 2-е изд. – М.: Гардарики, 2009. – 735 с. (Рек. Мин. обр.)

3. Мареева, Е.В. Философия науки: учебное пособие [Текст] / С.Н. Мареев, А.Д. Майданский. - М.: Инфра-М, 2010. – 333 с.;

4. Балашов, Л. Е. Философия: учебник [Текст] / Л.Е. Балашов. - 3-е изд., испр. и доп. - М., 2009. – 664 с.;

5. Гриненко, Г.В. История философии: учебник [Текст] / Г.В. Гриненко. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Издат, 2009. – 689 с.;

6. Канке, В.А. Основы философских знаний: учебник для ссузов [Текст] / В.А. Канке. – М.: Логос. – 2009. – 288 с..

Самостоятельная работа по теме Развитие западноевропейской философии (основные этапы)

Цель: систематизировать, расширить и закрепить полученные теоретические знания о эволюции философских взглядов.

Умения и навыки: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах.

Оборудования и наглядные пособия: литература (см. список рекомендуемой литературы); методические указания, задания и рекомендации по организации и выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Основы философии» специальность 080114 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Количество часов – 2 часа.

Задания, предлагаемые для выполнения, не выходят за рамки программы по дисциплине «Основы философии», если вопросы, задания и упражнения окажутся для Вас трудными, прочитайте еще раз теоретический материал по теме.

Задание 1. Составьте и заполните таблицу: «Генезис и развитие философии от античности до 20 века» (в таблице должны быть: периодизация европейской философии, проблематика и основные идеи, четко сформулированные принципы философии определенного периода, наиболее яркие представители).

Задание 2. Составьте философский глоссарий по данной таблице.

Задание 3. Кратко ответьте на следующие фактические вопросы:

1. Приведите доказательства бытия Божьего так, как это делал Фома Аквинский. Сможете ли Вы его опровергнуть?

2.Что такое томизм и каковы его принципы? Когда он воз­ник, кто его основатель и в каком виде он существует в наше время?

3. Объясните понятия «религия» и «теология», их сход­ство и различия. Рассмотрите их употребление в известных Вам философских системах. Сопоставьте их с понятием «философия».

4. Назовите английского философа Нового времени, авто­ра высказывания: «Знание — сила». Что Вы о нем можете рас­сказать?

5. Можно ли утверждать, что французский философ Де­карт является основателем индуктивного метода в теории по­знания? В чем сущность этого метода?

6. Кто является автором следующего высказывания: «Я мыслю, — значит, существую»? Что о нем Вам известно?

7. Что такое «априорное знание» по Канту? Имеется ли та­кое знание?

8. Что такое «антиномии Канта»? Каков их смысл? Приве­дите примеры, подобные антиномиям Канта.

9. Что такое кантовский категорический императив? Пред­ложите свой императив в духе Канта.

10. Заповеди «не лги», «не укради» рассмотрите с точки зре­ния кантовского категорического императива. Какие еще при­меры такого рода можете Вы привести?

11. Что такое «абсолютная идея» Гегеля, почему она так на­зывается? Какие синонимы этого понятия можно употребить?

12. «Государство есть Божественная идея, как она существу­ет на земле» (Гегель). Какое место в гегелевской философии занимает государство, нация? Каково отношение Гегеля к вой­не, миру?

13. Что такое диалектический метод по Гегелю? Какие еще методы познания Вы знаете?

14. Сопоставьте философию Гегеля и Канта. Что общего и что отличного в их учениях?