1. Изучить все предложенные вопросы для обсуждения.

2. Поделиться на микрогруппы по 3-4 человека.

3. Каждой микрогруппе выбрать одну из форм достижений. Разработать программу проведения этой формы. Подготовить необходимый материал.

4. Провести мероприятие в группе.

5. Материалы сдать преподавателю в электронном и в распечатанном виде.

Рекомендуемая литература

1. Батаршев А.В. Диагностика способностей к общению. - Спб.: Питер, 2005. - 176 с.

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. - Спб.: Питер, 2011. - 384 с.

3. Дружинин В.Н. Психология способностей. - М.: Институт психологии РАН, 2007. - 544 с.

4. Лучинин А.С. Конспект лекций по психодиагностике. - М.: Научная книга, 2012. [Цифровая книга]

5. Носс И.Н. Психодиагностика. - М: Юрайт, 2011. - 448 с.

6. Романова Е.С. Психодиагностика. - М.: КноРус, 2011. - 336 с.

7. Шадриков В. Профессиональные способности. - М.: Университетская книга, 2010. [Цифровая книга]

8. Шадриков В. Диагностика познавательных способностей. Методики и тесты. - М.: Академический проспект, 2009. - 544 с.

Практическое занятие 14 Тема. Система профориентации и профориентационной поддержки личности

Вопросы для обсуждения

1. Понятие «профориентация». Структура профориентации: профпросвещение, профпропаганда, профдиагностика, профпригодность, профотбор, профподбор, профессиография, профактивизация, профадаптация, профконсультация.

2. Учет психофизиологических особенностей (тип личности, характер, темперамент, эмоции, воля) в профориентации и их диагностика.

Методические рекомендации

1. Изучить все предложенные вопросы.

2. Каждому студенту необходимо к первому вопросу подготовить кроссворд. Оформить работу (можно красочно в альбоме, можно на компьютере). Заголовок к работе обязательно. Ответы на отдельном листе.

3. Выбрать одного студента в группе. С помощью психодиагностических методик (Внимание!методики подбирают студенты самостоятельно и приносят на занятие) определить его тип личности, темперамент, характер, эмоционально-волевую сферу, наклонности и т.д.

4. Проанализировать полученные результаты обследования и оформить их в виде единого отчета.

5. Готовую работу показать преподавателю.

Рекомендуемая литература

1. Батаршев А.В. Диагностика способностей к общению. - Спб.: Питер, 2005. - 176 с.

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. - Спб.: Питер, 2011. - 384 с.

3. Дружинин В.Н. Психология способностей. - М.: Институт психологии РАН, 2007. - 544 с.

4. Лучинин А.С. Конспект лекций по психодиагностике. - М.: Научная книга, 2012. [Цифровая книга]

5. Носс И.Н. Психодиагностика. - М: Юрайт, 2011. - 448 с.

6. Романова Е.С. Психодиагностика. - М.: КноРус, 2011. - 336 с.

7. Шадриков В. Профессиональные способности. - М.: Университетская книга, 2010. [Цифровая книга]

8. Шадриков В. Диагностика познавательных способностей. Методики и тесты. - М.: Академический проспект, 2009. - 544 с.

Практическое занятие 15 Тема. Диагностика профессиональных способностей

Вопросы для обсуждения

1. Понятие «профессиональные способности». Виды профессиональных способностей.

2. Диагностические методики профессиональных способностей: тест «Предпочтительные виды профессиональной деятельности» (Е.А. Климов); тест «Образ профессии»; тест «Способны ли вы к коммерческой деятельности»; тест «Художник-мыслитель», тест «Виды репрезентативной системы»,тест «Проверьте свои способности к самообразованию и саморазвитию»; вопросы-размышление «Ваши способности к самоуправлению»; тест «Каковы ваши способности к принятию творческих ответственных управленческих решений»; тест «Оценка коммуникативно-лидерских способностей личности»; тест «Какой вы руководитель»; тест «Удобный» ли вы руководитель?» и др.

Методические рекомендации

1. Изучить все предложенные методики.

2. Выбрать одного студента в группе и продиагностировать его по предложенным методикам.

3. Проанализировать полученные результаты обследования и оформить их в виде единого отчета.

4. Готовую работу показать преподавателю.

Рекомендуемая литература

1. Батаршев А.В. Диагностика способностей к общению. - Спб.: Питер, 2005. - 176 с.

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика. - Спб.: Питер, 2011. - 384 с.

3. Дружинин В.Н. Психология способностей. - М.: Институт психологии РАН, 2007. - 544 с.

4. Лучинин А.С. Конспект лекций по психодиагностике. - М.: Научная книга, 2012. [Цифровая книга]

5. Носс И.Н. Психодиагностика. - М: Юрайт, 2011. - 448 с.

6. Романова Е.С. Психодиагностика. - М.: КноРус, 2011. - 336 с.

7. Шадриков В. Профессиональные способности. - М.: Университетская книга, 2010. [Цифровая книга]

8. Шадриков В. Диагностика познавательных способностей. Методики и тесты. - М.: Академический проспект, 2009. - 544 с.