Критерии оценки работ студентов

Выполнение самостоятельных работ оценивается по следующей оценочной шкале:

• оценка «отлично» выставляется тогда, когда из работы ясно, что обучающийся глубоко и прочно освоил программный материал, умеет тесно связывать теорию с практикой, владеет разносторонними навыками и приемами выполнения предложенных заданий, а содержание работы изложено исчерпывающе полно, последовательно, четко и логически стройно, без каких-либо неточностей;

• оценка «хорошо» выставляется тогда, когда из работы ясно, что обучающийся твердо знает программный материал, правильно применяет теоретические положения при рассмотрении предложенных заданий, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, а содержание работы изложено грамотно, без существенных неточностей;

• оценка «удовлетворительно» выставляется тогда, когда из работы ясно, что обучающийся имеет знания основного программного материала, но не усвоил его деталей, испытывает затруднения при выполнении предложенных заданий, в работе допущены неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении;

• оценка «неудовлетворительно» выставляется тогда, когда из работы ясно, что обучающийся не знает значительной части программного материала, неуверенно и с большими затруднениями выполняет работу, а в изложении работы допущены существенные ошибки.

Самостоятельные работы могут оцениваются в баллах согласно рейтинговым таблицам по дисциплине.

Виды самостоятельных работ

Раздел	Наименование работы	Количество часов
2	1 Выполнение макетов геометрических тел	3
	2 Выполнение кроссвордов - головоломок с применением аксонометрических проекций	3
	3 Составление опорного конспекта на тему: «Сечение геометрических тел плоскостями» и выполнение упражнения	4
3	1 Составление опорного конспекта на тему: «Техническое рисование и элементы технического конструирования» и выполнение упражнения	4
5	1 Выполнение принципиальной электрической схемы и составление таблицы перечня элементов	8
6	1 Выполнение титульного листа с помощью графической системы	2
Всего:		24

Рекомендации к выполнению самостоятельных работ Рекомендации по выполнению конспектов

Конспект- это последовательная сокращенная запись информации, отобранной и обдуманной в процессе чтения. В конспекте должны быть отражены основные положения текста, которые при необходимости дополняются, аргументируются, иллюстрируются, например эскизами. Конспект может быть кратким и ли подробным. Вы можете сохранить без изменения предложения конспектируемого текста или использовать другие, более сжатые формулировки.

Конспект нужен для того, чтобы:

- научиться перерабатывать информацию, передавая ее в сокращенном виде;

- выделить в письменном тексте самое необходимое и нужное для учебной задачи;

- создать алгоритм выполнения работы;

- упростить запоминание текста, облегчить овладение специальными терминами.

Различают четыре типа конспектов: плановый, тематический, текстуальный и свободный

Плановый конспект составляется на основе плана статьи или книги. Каждому пункту плана соответствует определенная часть конспекта.

Тематический конспект составляется на основе ряда источников и представляет собой исчерпывающий ответ на поставленный вопрос.

Текстуальный конспект состоит в основном из цитат статьи или книги.

Свободный конспект включает в себя выписки, цитаты, тезисы.