Аттестация 2

1. К каким газопроводам относятся газопровод с абсолютным давлением 0,35 Мпа

2. Назвать виды транспортируемого газа

3. Записать зависимость между давлением и удельным объёмом газа при постоянной температуре

4. Какой параметр определяется при использовании приведённых абсолютных и критических давлений и температур газа?

5. Назовите отличительные особенности гидравлического расчёта кольцевых сетей высокого, среднего и низкого давления

6. Молярные концентрации компонентов смеси идеальных газов тождественны, каким концентрациям?

7. Зарисовать разветвлённую сеть с комбинированной нагрузкой

8. Как определяется коэффициент часовой неравномерности

9. При наличии сосредоточенной нагрузки, как определяется расчётный расход газа

10. Записать закон изменения давления на единице длины газопровода высокого и среднего давления

11. Какой параметр принимается постоянный в гидравлическом расчёте газопроводов низкого давления

12. Зарисовать закон изменения давления по длине газопровода низкого давления

13. Какие законы электрической цепи используются в гидравлическом расчёте кольцевых сетей и их суть

14. Цель гидравлического расчёта кольцевых сетей

15. Отличия в гидравлическом расчёте разветвлённых тупиковых сетей высокого, среднего и низкого давления.

16. Общее в гидравлическом расчёте кольцевых сетей высокого, среднего и низкого давления

17. Общее в гидравлическом расчёте разветвлённых тупиковых сетей высокого, среднего и низкого давления.

18. Назовите методы повышения надёжности городских газовых сетей

19. С учетом, какого давления происходит хранение, транспортировки и распределение СУГ

20. Что предопределяет приёмы безопасной эксплуатации систем СУГа

21. Вместимость резервуаров в большей степени используется при хранении СУГа или нефтепродуктов

22. Каким законом описывается термодинамическое равновесие СУГ в закрытом сосуде

23. Как определяется молярная концентрация компонентов в смеси СУГ

24. Как определяется напор насосной станции при магистральном транспорте СУГ

25. Каковы способы хранения СУГ и назовите ёмкости для хранения

26. Перечислите технологические схемы низкотемпературного хранилища СУГ

27. Чему равно минимальное давление СУГ при магистральном транспорте газа

28. Назовите максимальное расчётное давление для пропановых и бутановых резервуаров, и какой расчётной температуре внешней среды они соответствуют?

29. Из какого условия определяется расстояние между НС. при магистральном транспорте СУГ.

4. Рейтинговая оценка знаний студентов

Рейтинговая система оценки «Газовые сети и газовые хранилища» для студентов 5 курса специальности 130501 (НТХ) на 9-семестр.

Таблица1.

Максимальное количество баллов за каждую текущую аттестацию.

1 аттестация	2 аттестация	итого
50 баллов	50 баллов	100 баллов

Таблица2.

-№	Виды контрольных мероприятий	Баллы	№ недели
1	Выполнение и защита лабораторных работ №1 «Технологические процессы ГРС». №2 «КИП ГРС» №3 «Контроль технологических параметров ГРС»	0-5 0-5 0-5	2,3 4,5 6,7
2	Внеаудиторная работа по тематике срс-задачи: Тема «Газоснабжение южных районов Тюменской. области» №1 Спроектировать узел редуцирования ГРС, и проанализировать температурный режим газа. №2 Спроектировать ГРП №3 Гидравлический расчет участка ГРС-ГРП.	1-4 2-2 3-8	2-5 5,6 6,7
3	Аудиторная контрольная работа	0-21	8
Итого		50
4	Выполнение и защита лабораторных работ: №4 «Обслуживание и ремонт ГРС» №5 «Аварийный режим ГРС»	0-5 0-7	9,10,13 11,12,14
5	Внеаудиторная работа по тематике срс-задачи: №4 Расчетные расходы газа населенного пункта №5 Определение коэффициента надежности кольцевой сети низкого давления №6 Трубопроводный транспорт СУГ №7 Технологические процессы ГНС	0-3 0-5 0-6 0-3	13 14 15 16
6	Аудиторная контрольная работа	0-21	17
итого		50	18
Всего		100

4. Воспитательная работа со студентами

Виды работы

Вид занятия

Воспитание умения учиться Создание условий для овладения способами учебной деятельности Воспитание дисциплины учебной деятельности Стимулирование проявления инициативы и творчества в учебном процессе формирования экологической культуры (понимания ценностей и проблем природопользования) Воспитание нравственных качеств (ответственность, организованность, дисциплинированность и др.) Воспитание патриотизма и национального самосознания. Формирование правовой культуры Воспитание осознания значения законодательной базы в жизни общества Воспитание уважения к закону Формирование культуры здоровья Пропаганда здорового образа жизни Воспитания умения поддержания работоспособности на оптимальном уровне.

СРС Лек. Прак. Лек. Прак. Лек. Прак. Лек. Прак. Лек. Прак. Личный пример СРС Лек. Прак. Личный пример СРС Лек. Прак. Личный пример СРС