- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •1.2. Зміст навчальної дисципліни «бюджетна система» Модуль 1. Сутність і структура бюджету держави
- •Тема 1. Сутність, призначення і роль бюджету держави Економічна природа і суть бюджету.
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •Тема 3. Бюджетний дефіцит і джерела його фінансування
- •Тема 4. Бюджетний устрій та побудова бюджетної системи України
- •Тема 5. Система доходів бюджету
- •Тема 6. Система видатків бюджету
- •Модуль 2. Міжбюджетні відносини. Планування і порядок здійснення видатків місцевих бюджетів
- •Тема 7. Міжбюджетні відносини і система бюджетного вирівнювання
- •Тема 8. Видатки бюджету на економічну діяльність держави та науку
- •Тема 9. Видатки бюджету на соціальний захист населення і соціальну сферу
- •Тема 10. Видатки бюджету на оборону та управління
- •Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •Модуль 3
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1. Сутність і структура бюджету держави
- •Тема 1. Сутність, призначення і роль бюджету держави.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 2. Бюджет як основний фінансовий план держави
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •1. Будучи фінансовим планом держави, державний бюджет:
- •2. Яке місце посідає бюджет у системі фінансових планів в Україні?
- •3.До основних методів бюджетного планування належать:
- •4. Бюджетний процес – це:
- •5. Бюджетний період – це:
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 3. Бюджетний дефіцит і джерела його фінансування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 4. Бюджетний устрій I побудова бюджетної системи України
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Бюджетно-правовий статус державних та місцевих органів влади становить сукупність таких прав:
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Система доходів бюджету
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 6. Система видатків бюджету
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Ситуаційне завдання 1.
- •Ситуаційне завдання 2.
- •За якими ознаками класифікуються видатки бюджету?
- •Завдання для самоконтролю
- •1. Метою регулювання міжбюджетних відносин є:
- •8. Міжбюджетні трансферти – це:
- •Бібліографічний список до теми
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Ситуаційне завдання 1.
- •Ситуаційне завдання 2.
- •Ситуаційне завдання 3.
- •Ситуаційне завдання 4.
- •Ситуаційне завдання 5.
- •Ситуаційне завдання 6.
- •Бібліографічний список до теми
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до теми
- •Тема 11. Видатки бюджету на обслуговування державного боргу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Завдання для самоконтролю
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та есе
- •Ключові терміни і поняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 2
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Семінарське заняття № 3
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та есе
- •Ключові терміни та поняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та есе
- •Ключові терміни і поняття
- •1. Дотація вирівнювання - це:
- •2. Індекс відносної податкоспроможності відповідного бюджету місцевого самоврядування – це
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Модуль 2. Міжбюджетні відносини. Планування і порядок здійснення видатків місцевих бюджетів
- •Семінарське заняття № 5
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до семінарського заняття
- •Питання для обговорення
- •Теми для підготовки доповідей та есе
- •Ключові терміни і поняття
- •1. Фінансування органів управління здійснюється за:
- •2. У складі видатків на державне управління найбільшу частку становлять кошти:
- •3. Як визначається розмір оплати праці державному службовцю?
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Практичне заняття № 2
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Бібліографічний список до практичного заняття
- •Модуль 2. Міжбюджетні відносини. Планування і порядок здійснення видатків місцевих бюджетів
- •Практичне заняття № 3
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Завдання 2.
- •Завдання 3.
- •Завдання 4.
- •Виписка з тарифікаційного списку
- •Завдання 2.
- •Завдання 2.
- •Додаткові дані про випуск та прийом учнів на плановий рік:
- •Завдання 1.
- •Контрольні завдання
- •Бібліографічний список до теми
- •Практичне заняття № 7
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Завдання 1.
- •Контрольні завдання
- •5.1. Індивідуальне завдання I рівня складності Теми для підготовки дайджесту
- •5.2. Індивідуальне завдання iі рівня складності Розрахункові завдання
- •8 Семестр
- •Теми для підготовки дайджесту
- •6. Підсумковий контроль
- •6.1. Перелік питань до іспиту
- •7. Список рекомендованої літератури
- •Дніпропетровська державна фінансова академія
- •Бюджетна система
Виписка з тарифікаційного списку
№ за/п |
Прізвище, ім’я та по батькові |
Посада, дисципліна |
Освіта |
Категорія |
Кількість годин в тиждень |
Стаж роботи (роки) |
Примітка |
||
I-IV |
V-IX |
X-XI |
|||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
Корякина М.П. |
Директор, історія, має звання «Заслужений вчитель» |
вища |
вища |
|
4 |
5 |
25 |
Кількість учнів в школі – 880 (30 кл) |
2 |
Прокопенко В.Д. |
Завуч, математика; вчитель-методист |
вища |
вища |
|
|
9 |
15 |
Оклад встановлено на 10 % нижче окладу директора |
3 |
Сотников М.П. |
Старший вчитель, рос. Мова і література |
вища |
вища |
|
10 |
12 |
12 |
Завідує навчальним кабінетом |
4 |
Шилова І.І. |
Вчитель, біологія |
вища |
І |
|
20 |
|
7 |
Класний керівник в IX класі |
5 |
Фурманова К.В. |
Вчитель,. мова і література |
вища |
ІІ |
|
8 |
18 |
8 |
Класний керівник в X класі |
6 |
Алексеева О.П. |
Вчитель, комп’ютерна техніка і інформатика |
вища |
І |
|
6 |
16 |
11 |
Зав. кабінетом з інформатики, обслуговує 14 комп’ютерів |
7 |
Бондарева К.Д. |
Вчитель ІІ класу |
середня спец. |
спец. |
16 |
|
|
4 |
Класний керівник в IІ класі |
Завдання 2.
Необхідно провести тарифікацію викладачів коледжу, виходячи із таких даних:
№за/п |
Прізвище, ім’я та по батькові |
Посада, викладаєма дисципліна |
Освіта |
Категорія |
Факт-не навант. на рік |
Стаж роботи, роки |
Примітка |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Борисова Т.П. |
Директор, статистика, має звання «викладач-методист» |
вища |
вища |
360 |
15 |
Кількість студентів:
|
2 |
Федощенко І.П. |
Заступник директора з навчальної роботи; бухгалтер-ський облік, звання “старший викладач” |
вища |
вища |
360 |
12 |
Посадовий оклад встановлюється на 10 % нижче окладу директора |
3 |
Сидоренко Р.У. |
Зав.відділе-нням, податки з юридичних осіб |
вища |
вища |
480 |
10 |
|
4 |
Горюкова П.П. |
Старший викладач, філософія |
вища |
І |
1000 |
15 |
Завідує навчальним кабінетом; керує цикловою комісією |
5 |
Івченко В.Д. |
Викладач, політологія |
вища |
ІІ |
800 |
14 |
Являється куратором групи |
6 |
Тимченко Н.О. |
Викладач, основи аудиту |
вища |
спеціа-ліст |
900 |
7 |
|
Тести
Від чого залежить ставка заробітної плати вчителя школи:
а) стаж, освіта;
б) категорія;
в) стаж, категорія.
Яка категорія може бути встановлена вчителю школи, якщо він має вищу освіту і стаж педагогічної роботи 6 років:
а) вища;
б) перша;
в) друга.
3.Як визначається розмір заробітної плати за години проведення уроків директору школи:
а)
б )
ставка
зарплати
вчителя
фактичне
х навантаження
в тиждень
норма навантаження
+ підвищення
в
+ доплати.
4.Як обчислюється заробітна плата вчителя в місяць:
а) норма навантаження
б)
в)
5.Від чого залежить посадовий оклад директора школи:
а) стаж педагогічної роботи, кількість учнів;
б) кількість учнів, категорія;
в) кількість учнів.
6.Від чого залежить ставка зарплати викладача коледжу:
а) стаж роботи, освіта;
б) освіта, категорія;
в) освіта, категорія, навантаження на рік.
7.В залежності від яких показників встановлюється посадовий оклад директора коледжу:
а) стаж роботи, освіта;
б) чисельність студентів, категорія;
в) чисельність студентів.
8.Яка встановлена норма навантаження викладача коледжу:
а) 18 годин в тиждень;
б) 720 годин в рік;
в) 20 годин в в тиждень.
9.Як обчислюється фактична заробітна плата викладача за даними тарифікації:
а)
б)
в)
10.Як визначається розмір надбавки за наявність почесного звання «Заслужений викладач» директору коледжу:
а) в % від посадового окладу директора;
б) в % від ставки заробітної плати викладача;
в) в % від посадового окладу директора і в % від ставки зарплати викладача.
Бібліографічний список до практичного заняття
[4,5,8,10,21,22,23,28,29]
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 5
Тема 9.
|
Видатки бюджету на соціальний захист населення і соціальну сферу
|
Мета заняття: |
закріпити теоретичні знання та придбати практичні навики з планування фонду заробітної плати вчителів загальноосвітньої школи. |
План заняття
1. Планування фонду заробітної плати вчителів загальноосвітньої школи
Обладнання: |
1. Законодавчий та інструктивний матеріал. 2. Тестові завдання. 3. ЕКОМ. |
Методичні рекомендації до практичного заняття
Порядок розрахунку середніх показників за даними тарифікації вчителів та порядок планування фонду заробітної плати педагогічного персоналу наведений у методичних рекомендаціях до самостійної роботи за темою 9.
Завдання 1.
У відповідності з тарифікаційним списком вчителів міської школи на 1 вересня поточного року загальна кількість годин на тиждень встановлена:
І – IV класи – 156,
V – IX класи – 420,
X – XI класи – 108
Фонд заробітної плати в місяць з урахуванням підвищень відповідно по групах класів склав:
І – IV класи –8500,0 грн;
V – IX класи –26100,0 грн;
X – XI класи –7680,0 грн.
Кількість класів по школі складає:
І – IV класи – 6;
V – IX класи – 12;
X – XI класи – 3
Видатки на перевірку зошитів в місяць:
І – IV класи – 450 грн;
V – IX класи –1380 грн;
X – XI класи – 410 грн.
Необхідно визначити по групах класів:
кількість педагогічних ставок на всі класи і на один клас (з точністю до 0,1);
середні ставки заробітної плати вчителів в місяць (в грн);
середні витрати на перевірку зошитів на 1 клас в місяць (в грн).