- •Правоведение
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине «правоведение»
- •Введение
- •Рабочая программа дисциплины
- •Область применения.
- •Нормативные ссылки.
- •3. Нормативная трудоемкость изучения дисциплины.
- •4.Цели и задачи дисциплины.
- •5. Место дисциплины в учебном процессе.
- •6. Требования к уровню освоения содержания курса.
- •Содержание лекционного курса.
- •5. Темы семинаров.
- •Тема 4. Законность и правопорядок.
- •Тема 5. Правовое государство.
- •Тема 6. Общая характеристика Конституции России.
- •Свободные данные об основах дисциплины
- •Тема 1. Понятие и сущность государства и права.
- •Тема 2. Право и его роль в жизни общества.
- •Элементы системы права:
- •Религиозные правовые системы классификация правовых систем современности Нерелигиозные правовые системы
- •Тема 3. Правонарушение и юридическая ответственность.
- •Тема 4-5. Правовое государство. Законность и правопорядок.
- •Тема 6. Общая характеристика Конституции России.
- •Тема 7. Федеративное устройство рф.
- •Тема 8. Государственные и муниципальные органы рф.
- •Тема 9-10. Понятие и предмет гражданского права. Физические и юридические лица.
- •И мущественные отношения
- •О бъекты гражданского права
- •Тема 11. Право собственности и обязательства.
- •Приобретение права собственности.
- •Тема 12. Наследственное право.
- •Глава 65 гк рф предусматривает кроме общего порядка наследования, особенности наследования отдельных видов имущества: - вещей, ограниченно оборотоспособных;
- •Тема 13. Брачно-семейные отношения
- •Тема14. Административные правонарушения и административная ответственность.
- •Тема15. Общая характеристика экологического права рф.
- •Тема16. Регулирование трудовых отношений в рф.
- •Тема 17. Уголовная ответственность по российскому законодательству.
- •Задачи уголовного права:
- •Тема 18. Защита информации и интеллектуальной собственности по российскому законодательству.
- •Примерные вопросы для зачета/экзамена:
- •Основная учебная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Темы контрольных работ:
- •Рекомендации по написанию контрольной работы:
Свободные данные об основах дисциплины
Наименование тем |
Количество аудиторных часов при очной форме обучения |
||
Всего |
Лекции |
Практ. занятия |
|
Тема 1. Понятие и сущность государства |
4 |
2 |
2 |
Тема 2. Право и его роль в жизни общества |
6 |
4 |
2 |
Тема 3. Правонарушение и юридическая ответственность |
4 |
2 |
2 |
Тема 4. Законность и правопорядок |
2 |
1 |
1 |
Тема 5. Правовое государство |
2 |
1 |
1 |
Тема 6. Общая характеристика Конституции России |
4 |
2 |
2 |
Тема 7. Федеративное устройство РФ |
4 |
2 |
2 |
Тема 8. Государственные и муниципальные органы РФ |
4 |
2 |
2 |
Тема 9. Понятие и предмет гражданского права |
2 |
1 |
1 |
Тема 10. Юридические и физические лица |
2 |
1 |
1 |
Тема 11. Право собственности и обязательства |
4 |
2 |
2 |
Тема 12. Наследственное право |
4 |
2 |
2 |
Тема 13. Брачно – семейные отношения |
4 |
2 |
2 |
Тема 14. Административные правонарушения и административная ответственность |
4 |
2 |
2 |
Тема 15. Общая характеристика экологического права РФ |
4 |
2 |
2 |
Тема 16. Регулирование трудовых отношений в РФ |
6 |
2 |
4 |
Тема 17. Уголовная ответственность по российскому законодательству |
4 |
2 |
2 |
Тема 18. Защита информации и интеллектуальной собственности по российскому законодательству |
4 |
2 |
2 |
Всего по дисциплине: |
68 |
34 |
34 |
Тема 1. Понятие и сущность государства и права.
Основные концепции происхождения государства и права:
теологическая
патриархальная
органическая
договорная
насилия
материалистическая
психологическая
Предпосылки возникновения государства
Понятие, признаки и функции государства.
Форма государства: понятие и элементы (форма правления, форма государственного устройства, политический режим)
Методические советы:
При подготовке первого вопроса обратите внимание, что существует множество теорий происхождения государства. Это объясняется различным временем их создания и разнообразием взглядов их авторов, а также факторов, оказавших влияние на появление государства. Остановитесь наиболее подробно на теологической, патриархальной, материалистической, психологической, органической, договорной и теории насилия. Выявите достоинства и недостатки каждой из этих теорий. Сделайте вывод о наиболее объективном подходе теории создания государства – комплексном. Подчеркните, что государство является продуктом жизнедеятельности людей. Проследите этапы становления и развития государственности. Охарактеризуйте формы государств. Сделайте вывод о роли государства в социальном развитии человека.
Краткий конспект лекции:
Раскрывая процесс возникновения государства подчеркните, что человечество прошло длительный этап развития прежде чем возникло государство. Организация, получившая развитие в догосударственный период получила название первобытного общества. Оно существовало в условиях присваивающей экономики (люди занимались охотой, собирательством, рыболовством). Первичной социальной организацией была родовая община. Все имущество находилось в общественной собственности, велось совместное хозяйство, отсутствовало социальное неравенство. Но уже в первобытном обществе существовала власть, т.е. возможность одних людей подчинять своей воли других. Она существенно отличалась от государственной власти по следующим признакам:
Власть в первобытном (догосударственном) обществе:
- распространялась в основном на племя (человеческий коллектив, объединенный на основе кровного родства)
- была основана на авторитете
- принадлежала, как правило, старейшим представителям племени
- добровольно признавалась племенем
- регулировалась нормами морали и обычаями.
Государственная власть:
- распространяла не на коллектив родственников, а, прежде всего, на территорию;
- принадлежала наиболее сильнейшим и наиболее экономически состоятельным;
- регулировалась правом
- опиралась на принудительную силу государства.
!!! Существуют признаки государства. Рассмотрите схему и назовите признаки государства.
- публичная власть - единый язык
- территориальные налоги - единая транспортная система
- казна - единая денежная система
- армия - единая информационная
- право система и др.
- государственный суверенитет
Исходя из перечисленных признаков, дадим определение государства.
Государство – особая политико – публичная организация общества, обладающая совей территорией, суверенитетом, специальным аппаратом управления и принуждения, государственной казной, устанавливающая общеобязательные правила поведения (право).
Теперь перейдем к функциям государства. Через функции государства могут выражаться как классовая, так и общесоциальная задачи.
Функции государства – основные направления его деятельности в важнейших сферах жизни общества, выражающие его социальное назначение и стоящие перед ним цели и задачи.
Чаще всего функции государства делятся по сферам деятельности на: внутренние и внешние.
- политическая - военная
- экономическая - внешнеполитическая
- социальная - внешнеэкономическая
!!! Внимательно изучив таблицу, подробнее раскройте сущность каждой из функций. Ответьте на вопрос: «Как изменяются функции с развитием государства?».
Рассматривая государство невозможно не уделить внимание его форме.
Форма государства отражает:
организацию, структуру, порядок образования, компетенцию органов власти в государстве; их взаимоотношения друг с другом и населением (форма правления);
внутреннюю структуру государства (устройство территории), взаимоотношение государства как целого и отдельных частей (форма государственного устройства);
методы осуществления власти в государстве, реальность конституции, прав и свобод граждан (политический режим).
Парламентарная
Президентская
Смешанная
!!! Назовите отличительные признаки монархических и республиканских форм правления. Чем объясняется разнообразие систем?
Национальное
Территориальное
Симметричное и ассиметричное
!!! Охарактеризуйте государственное устройство современных государств, используя данную классификацию (на примере США, РФ, Германии, Франции, Италии).
!!! Назовите главные отличия демократического режима от антидемократического.
Основные понятия и термины: первобытное общество, родовая община, присваивающее хозяйство, общественная собственность, власть, государство, суверенитет, право, монархия, республика, конфедерация, право сецессии.
Контрольные вопросы:
1.Что означает комплексный подход к происхождению государства?
2. Изменяются ли функции государства с его развитием?
3.От чего зависит форма государства?
Темы докладов и рефератов:
Происхождение человека и общества.
Основные этапы в развитии первобытнообщинного строя и возникновения государства.
Государство и политическая власть.
Понятие обычия в современной науке.
Факторы, влияющие на государственность.
Государственная власть и ее обоснование.
Тесты:
Впервые государство возникает:
около X тыс. лет до Н.Э.
в IV-III тысячелетии до Н.Э.
в I тысячелетии до Н.Э.
К историческим типам государств можно отнести:
родовое
рабовладельческое
феодальное
капиталистическое
коммунистическое
По форме правления государство может быть:
федеративным
монархическим
республиканским
унитарным
Монархия может быть:
абсолютной
дуалистической
конституционной
президентской
К государственной символике относят:
Язык
Герб
Флаг
Гимн
Государство по преимуществу выполняет функцию:
Социальную
Духовную
Экономическую
Правовую
Образовательную
Для тоталитаризма характерно:
Запрещение свободы слова
Запрещение свободы совести
Преследование оппозиции
Отсутствие частной собственности
Подавление личности государством
Литература:
1. Кашанина Т.В. Происхождение государства и права. - М., 1999.
2. Колотова Н.В. Российское государство и право на рубеже тысячелетий.//Государство и право. 2000.№7.
3. Матузов М.И., Малько А.В. Теория государства и права. – М., 2004.
4. Теория права и государства: Учебник для вузов / Под. ред. М.Н. Марченко. – М., 2004.
5. Чиркин В.Е. Общечеловеческие ценности и современное государство // Государство и право. 2002., №2.
6. Ленин В.И. О государстве. Полное собрание сочинений, т.33.
7. Иванников И.А. В поисках идеальной государственной формы в России. – Ростов-н/Д, 2000