Основна література

1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. - М., 1995.

2. Бажутина С.Б., Воротта Г.Г., Булах И.П. Практическая психология в вузе и школе. - Луганск, 2000.

3. Баришполь С.В. Посібник практичного психолога: психодіагностика, тестування, розробки уроків психічного розвитку. – Х.: Вид. група «Основа», 2009. – 267 с.

4. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. - М.,: Совершенство 1998 - 298 с.

5. Битянова М.Р., Азарова Т.В., Афанасьева Е.И., Васильева Н.Л. Работа психолога в начальной школе. – 2-е изд. – М.: Генезис, 2001. – 352 с.

6. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика: (Учеб. пособие для студентов ст. курсов психол. фак. и отд-ний ун-тов). – К.: Укртехпрес, 1997. – 216 с.

7. Волков Б.С., Волкова Н.В. Детская психология: от рождения до школы. 4-е изд., перераб. – СПб.: Питер, 2009. – 240 с.: ил.

8. Данчева О.В., Швалб Ю.М. Практична психологія в економіці та бізнесі: навчальний посібник / "Відродження", ред. В.П.Недашківський риска". -М., 1999. -К.. Лібра, 1998. -270 с.

9. Забродим Ю.М Становление психологии и проблеми психологической служби // Тенденции развития психологической науки /Отв. ред. КФ.Ломов, Л.И.Анциферова. - М Наука 1989 - С.255-269.

10. Истратова О.Н., Эксакусто Т.В. Справочник психолога начальной школы / Серия «Справочники». – Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 448 с.

11. Карпенко Н.В. Діагностика психічного розвитку дитини в роботі педагога (вчителя, вихователя): Навч. посібник. – К.: Каравела, 2008. – 192 с.

12. Кузьменко В. І. Зміст та організація роботи психолога в дошкільному закладі. - К., 1999.

13. Микляева Н.В. Работа педагога-психолога в ДОУ: методическое пособие / Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева. – 2-е изд. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 384 с.

14. Овчарова Р.В. Практическая психология в начальной школе. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 240 с.

15. Основи практичної психології / В. Панок, Т.Титаренко, Н.Шепелєва та ін.: Підручник. – Вид. 2-ге, стереотип. – К.: Либідь, 2001. – 536 с.

16. Панок В.Г. Концепція національної соціально-психологічної служби //Педагогіка і психологія. - 1994. - № 2.

17. Положення про психологічну службу системи освіти України // Практична психологія та соціальна робота. - X» 2. - 2000. 10.

18. Психологическая служба в дошкольном учреждении / Авторы-составители: Н.П. Смелянская, Е.И. Кравцова. – Луганск: Янтарь, 2003. – 128 с.

19. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. - М., 1995.

20. Старшенбаум Г.В. Тренинг навыков практического психолога: Интерактивный учебник: Игры, тесты, упражнения. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2006. – 416 с.

21. Фопель К. Чтобы дети были счастливы: Психологические игры и упражнения для детей школьного возраста: Пер. с нем. – М.: Генезис, 2005. – 255 с.

22. Хухлаева О.В., Хухлаева О.Е., Первушина И.М. Маленькие игры в большое счастье. Как сохранить психическое здоровье дошкольника. – М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2001. – 224 с.

23. Чернецкая Л.В. Психологические игры и тренинги в детском саду / Л.В. Чернецкая. – Изд. 3-е – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 128 с.

24. Широкова Г.А. Практикум для детского психолога / Г.А. Широкова, Е.Г. Жадбко. – Изд. 6-е. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 314 с.

25. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога / Серия «Справочники». – Ростов н/Д: «Феникс», 2003. – 384 с.

26. Шмидт В.Р. Психологическая помощь родителям и детям: тренинговые программы. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 256 с.