4. Лексикология

Слово как единица языка. Денотат и референт, синонимы по денотату. Сигнификат; лексическое значение и научное понятие. Коннотации; формы проявления коннотаций в языке; своеобразие коннотаций в различных языках.

Лексика как система. Типы системных отношений в лексике. Исторические изменения лексических систем. Своеобразие национальных лексических систем.

Лексическая полисемия. Критерии разграничения полисемии и моносемии. Типы переносов. Лексическая омонимия Разграничение полисемии и омонимии. Происхождение омонимов. Лексическая синонимия и антонимия; виды синонимов.

Этимология. Понятие внутренней формы слова. Деэтимологизация и её причины. Принципы научной этимологии. Фонетический критерий: звуковые соответствия в родственных языках. Исторические изменения морфемной структуры слова: переразложение, опрощение, усложнение основы. Исторические изменения в семантике: расширение и сужение значения, энантиосемия. Народная этимология.

Табу и эвфемизмы. Сферы табуирования. Способы эвфемизации.

5. Грамматика

Грамматические средства и способы. Аналитические и синтетические способы. Аффиксы и флексии. Внутренняя флексия. Понятие редупликации и основные значения, выражаемые этим способом. Супплетивизм; происхождение супплетивных форм. Служебные части речи и вспомогательные глаголы. Значения, выражаемые при помощи порядка слов в различных языках.

Грамматические значения и категории. Определяющие признаки грамматических значений; отличия грамматических значений от лексических. Своеобразие грамматических значений в языках мира.

Исторические изменения грамматических систем: грамматикализация, разрушение грамматических категорий, лексикализация. Изменения, сопровождающие грамматикализацию.

Части речи. Критерии разграничения частей речи. Своеобразие частей речи в языках мира.

Типологическая классификация языков. Основные типы и их признаки. Понятия изолирующего типа, агглютинации, фузии, сингармонизма, инкорпорации.

6. Происхождение и история письма; происхождение языка

Происхождение языка. Основные гипотезы возникновения и первоначального строя языка. Аргументы за и против каждой из гипотез. Теория Энгельса: биологические и социальные предпосылки появления языка. Современные исследования проблемы: вклад антропологии, зоопсихологии, лингвистики. Человеческий язык и системы сигналов животных.

Происхождение и развитие письма. Системы коммуникации, предшествовавшие начертательному письму. Ранние формы письма. Иероглифическое письмо, его происхождение, преимущества (перед фонетическим письмом) и недостатки. Происхождение фонетического письма: силлабического, консонантного и буквенного. Основные алфавиты.

5. Образовательные технологии

Пассивные: лекции.

Активные: подготовка к семинарам; самостоятельный поиск материала при выполнении письменных домашних заданий; интерпретация собственных лингвистических наблюдений и языкового опыта; выполнение упражнений и решение лингвистических задач; творческие контрольные задания на интерпретацию языкового материала и её обоснование.

Интерактивные: участие в семинарах; обсуждение работ (докладов, выступлений, решений задач и др. заданий) однокурсников; дискуссии.