Критерии оценки знаний студентов на экзаменах

1. Оценка "отлично" выставляется студенту, усвоившему программный материал глубоко и прочно, излагающему его логически стройно и достаточно литературно, с полным пониманием существа вопроса, в увязке фундаментальных положений с практическим использованием результатов.

Глубокое понимание и усвоение материала проявляется в правильных ответах при видоизменении вопроса (задания), свободном выполнении (решении) задач и других видов заданий, предлагаемых экзаменатором, правильном обосновании принятых решений. Студент должен продемонстрировать знания рекомендованной литературы.

2. Оценка "хорошо" ставится в случае, если знание, понимание программного материала и умение практически использовать его, в основном, удовлетворяет требованиям п.1, однако допускаются при ответе несущественные неточности, погрешности в изложении, небрежности в оформлении записей и рисунков.

3. Оценка "удовлетворительно" выставляется студенту, твердо знающему фундаментальные положения курса, но не всегда проявляющему должную глубину в понимании существа вопросов, а также допускающему неточности, иногда поверхностные формулировки, излагающему материал нелогично, испытывающему затруднения в практическом применении знаний (соответствующий перечень вопросов, с выделением пунктов, которые студент должен знать при оценке на "удовлетворительно", должен быть утвержден кафедрой и вывешен).

4. Оценка "неудовлетворительно" ставится студенту, не знающему основных положений курса, либо не знающему или не понимающему значительной части программного материала, допускающему существенные ошибки при ответах, с большим затруднением выполняющему практические работы.

Приложение 2

Квалификационная характеристика бакалавра-сварщика

1. Характеристика сферы и объектов деятельности выпускников с высшим образованием. профессионального направления ( бакалавр-сварщик).

1.1. Направленность и сфера деятельности

Бакалавр-сварщик принимает участие в разработке, усовершенствовании и внедрении в производство технологических процессов и оснастки в области сварочного производства, ремонте, изготовлении и восстановлении деталей машин, усовершенствовании и наладке средств автоматизации сварочного производства и устройств автоматического управления сварочными процессами.

Сфера деятельности бакалавра-сварщика включает производственные структуры промышленных предприятий, монтажных организаций, научно-исследовательских и проектных конструкторско-технологических учреждений.

Обязанности бакалавра-сварщика:

– участие в разработке и оптимизации технологических процессов;

– участие в создании гибких технологических комплексов;

– участие в выполнении проектных работ и изготовлении сварных конструкций;

– обеспечение нормального (штатного) .функционирования типового сварочного оборудования и источников питания;

– переналадка и выполнение плановых и текущих профилактических ремонтных работ сварочного оборудования;

– участие в исследованиях в области усовершенствования и разработки новых способов сварки, повышения износостойкости деталей машин, сварочного оборудования.

1.2. Уровень решаемых профессиональных заданий.

Бакалавр-сварщик может занимать должность низового управленческого персонала в сварочных отраслях:

– мастера производственного участка;

– технолога в цеховом бюро или сварочной лаборатории;

– мастера технического контроля;

– конструктора сварочной оснастки 3-ей категории;

– наладчика производственных сварочных комплексов;

– нормировщика производственных сварочных процессов;

– инженера низшего уровня центральной заводской лаборатории, референта и т.д.

Бакалавр-сварщик не может занимать должности, которые требуют принятия самостоятельных ответственных инженерных решений, связанных о безопасностью людей или охраной окружающей среды и большими материальными затратами, а также должности научных сотрудников.

1.3. Объем подготовки и возможность получения высших квалификационных уровней. Программа подготовки бакалавра-сварщика должна заложить фундаментальные и специальные знания для обеспечения последующих квалификационных уровней и научных степеней. Она обеспечивает базовые знания для получения высших квалификационных уровней:, инженера в области сварки, механика, электромеханика и других родственных специальностей, а также для получения инженерной или научной степени магистра в вышеуказанных областях.

Профессионально-ориентируемые дисциплины бакалаврской программы обеспечивают возможность получения квалификации инженера (специалиста) по сварочным специальностям.

Основное внимание при подготовке уделяется изучению циклов дисциплин, которые обеспечивают гуманитарную фундаментальную и профессиональную подготовку по сварке.

Нормативная часть образования состоит из нормативных учебных дисциплин, перечень которых устанавливается министерством с назначением объема и форм итогового контроля и рекомендованного перечня профессионально-ориентированных выборочных дисциплин для возможной дальнейшей подготовки специалистов конкретной специальности, выбранной вузом, с указанием их объема.

2. Общие квалификационные требования к выпускникам с высшим образованием бакалавров-сварщиков

Бакалавр-сварщик в соответствии с профессиональным направлением должен звать и уметь:

– рационально разработать и предложить к внедрению технологические процессы сварки и способы изготовления сварных конструкций, ремонта и восстановления деталей машин;

– определиться с выбором материалов, необходимых для сварки и восстановления деталей машин;

– назначить необходимое сварочное и дополнительное оборудование, способы механизации и автоматизации, эффективно их эксплуатировать и совершенствовать;

– обосновать принятые решения с позиций экономики, экологии, рынка,

В социальной и социально-производственной деятельности бакалавр осуществляет руководство производственной деятельностью коллектива на уровне участка, бюро, лаборатории, выполняет научно-исследовательскую и референтную деятельность.

Приложение 3