- •Фасхутдинова Елена Николаевна, Галихузина Резеда Гильмутдиновна
- •Казань 2012
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции обучающегося (студентов лечфака, педфака, биофизики и биохимии, стоматфака) формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) (ок, пк в согласно фгос)
- •1. Составление аннотации (аннотирование). Аннотирование – краткое свернутое изложение содержания прочитанного без потери существенного смысла.
- •Тема 1. «Древняя Русь и ее соседи в IX – XV вв.»
- •Тема 2.Московское государство в XV - XVII в.
- •Тема 3 «Образование и развитие Российской Империи в XVIII в.»
- •Тема 4. История Российской империи в XIX в.
- •Тема 5. Россия в начале хх века.
- •Тема 6 «Революция 1917 – 1921 гг. В России»
- •Тема7. «ссср в 1920-е - 1930-е годы».
- •Тема 8. «Вторая мировая война»
- •Тема 9. Ссср в 1945 - 1985 гг.
- •Тема 10. «Перестройка и распад ссср
- •Тема 11. «Российская Федерация в 90-е годы хх в.»
- •Тема 12. Россия в XXI веке.
Тема 3 «Образование и развитие Российской Империи в XVIII в.»
Задание 1. Составьте аннотацию по теме Реформы Петра I.
Задание 2 Составьте схему организации власти в Российской империи в XVIII в. Опишите деятельность органов власти и управлении России в I четверти России XVIII в.
Задание 3. Заполните таблицу «Северная война: основные сражения, участники, итоги».
-
Дата
Участники войны
Морские сражения
Сухопутные сражения
Итоги сражения
Задание 4. Составьте сложный план исторического текста «История Российской империи в эпоху дворцовых переворотов».
Задание 5 Составьте тезисы по теме «Дворцовые перевороты в России».
Задание 6.Составьте матрицу идей по теме «Преобразования Петра I в работах западников и славянофилов.
Исторический материал. Славянофилы (А.С. Хомяков, братья П.В. и И.В. Кириевские, братья К.С. и И.С. Аксаковы, Ю.Ф. Самарин) излагали свои взгляды в журнале «Москвитянин». Они исходили из представления о самобытности исторического пути и цивилизации России. Они отрицательно относились к реформам Петра I, считая, что он повел Россию по ложному пути европеизации. Европейская цивилизация подвергалась критике за рационализм, всеобщий эгоизм и индивидуализм, стремление к обладанию собственностью. Славянофилы идеализировали допетровскую Россию, которая по их мнению была ближе к основам российской цивилизации. В качестве таких основ они видели православие и крестьянскую общину. Критиковали славянофилы и устройство западного государства, считая что оно основано на насилии и вражде; в России же не было вражды между государством и народом. Государство должно защитить народ от внешних врагов и не вмешиваться во внутренние дела. Политическим идеалом славянофилов была патриархальная монархия, в которой монарх заботится о народе, а народ его добровольно поддерживает.
В кружок западников входили выходцы из дворян и разночинцев (Н.В. Станкевич, В.Г. Белинский, К.Д. Кавелин, В.П. Боткин, Н.П. Огарев, А.И. Герцен, С.М. Соловьев). Они считали, что история развивается по единым для всего мира закономерностям. Россия – не исключение из общего правила. Она должна пройти те же стадии развития, какие прошла Европа. Петр I сделал для России великое благо, избавив ее от страшного отставания в развитии от европейских стран. Западники считали, что Россия сможет быстро преодолеть отставание от европейских стран. Наряду с достоинствами они видели и недостатки: погоня за прибылью, нищета низших слоев населения. Они надеялись, что Россия сможет избежать этих явлений. К достижениям европейской цивилизации западники относили защиту прав личности. Западники, как и славянофилы, выступали против революций, надеясь осуществить преобразования мирным путем, путем реформ.
Западников и славянофилов объединяло негативное отношение к крепостному праву, произволу бюрократии, патриотизм, стремление к прогрессу и процветанию России.
Задание 7. Составьте формально-логическую модель исторического текста по теме «Бироновщина».
Задание 8.Составьте справку по теме «Правление Екатерины II в Российской империи».