Орієнтовні завдання для кпіз

1. Чим визначається та що входить в сферу дії господарського права, його предмет?

2. В чому Ви бачите динамічність господарського права? Як воно втілюється в економічних процесах держави?

3. Розкрийте відомі концепції господарського права. Котра з них Вам імпонує найбільше? Обґрунтуйте.

4. В чому Ви бачите відмінність господарського права від інших галузей права? Наприклад, цивільного, адміністративного, фінансового тощо.

5. Розкрийте відомі в науці господарського права підходи щодо характеристики сутності господарського права як галузі права.

6. Для змісту норм господарського права характерне поєднання елементів публічно-правового і приватноправового характеру, з приводу чого в науці господарського права існують широкі дискусії. Дайте їм свою оцінку.

7. Якими є принципи господарського права? Дайте їх визначення та свою оцінку на предмет важливості в системі права.

8. Проаналізуйте правову природу основних методів господарського права.

9. Яким є Ваше бачення на проблему співвідношення господарського права і господарського законодавства.

10. Розкрийте правовий механізм понять господарсько-правові відносини та господарські відносини.

11. Розкрийте елементи господарських правовідносин та їх видові ознаки.

12. Якими є суб'єк­тивні права та обов'язки учасників господарських правовідносин?

13. Які юридичні факти породжують виникнення, зміну та припинення господарських право­відносин? Наведіть приклади.

14. Проаналізуйте сучасні наукові підходи до питання про правову природу господарських правовідносин.

15. Яким є зміст і структура господарських правовідносин?

16. За якими критеріями класифікуються господарські відносини? Проаналізуйте класифікаційні критерії для виділення видів господарських правовідносин.

17. В чому знаходять своє відображення приватні інтереси учасників господарської діяльності, так і інтереси суспільства та держави між собою відповідно?

18. Які методи господарсько-правового регулювання існують в сфері господарського обороту?

19. В чому Ви бачите відмінність господарських правовідносин від інших правовідносин? Наприклад, цивільних, адміністративних, фінансових тощо.

20. Розкрийте правову природу господарсько-виробничих, організаційно-господарських та внутрішньогосподарських відносин.

21. Хто належить до учасників відносин у сфері господарювання належать? Чому в теорії господарського права з цього приводу існують дискусії? Дайте свою оцінку щодо цього.

22. Проаналізуйте правову природу основних методів правового регулювання господарських правовідносин.

23. Що таке господарсько-правова норма, та якою є її правова природа порівняно із іншими нормами права?

24. Якими є джерела господарського права? Дайте їх визначення та свою оцінку на предмет важливості в системі джерел права.

25. Дайте розгорнутий аналіз та характеристику джерел господарського права, наведіть їх приклади та видові ознаки.

26. В чому Ви бачите роль Господарського кодексу України як системоутворюючого акта у сфері господарсько-правового регулювання?

27. Яким Ви бачите загальнотеоретичний і загальноправововий зміст системи господарського законодавства?

28. Як поєднуються елементи публічно-правового і приватноправового характеру у змісті норм господарського права?

29. Яким Ви бачите розмежування змісту (предмета правового регулювання) господарського права і підприємницького та/і комерційного права.

30. Що означає реалізація господарсько-правових норм (дотримання, виконання, використання і застосування?).

31. В чому Ви бачите значення судової практики в удосконаленні господарського законодавства?

32. Чи можна стверджувати, що господарювання — це і є саме виробництво. Поясніть на прикладах.

33. Дайте доктринальне визначення поняттю «господарська діяльність». Як розуміється поняття «господарська діяльність» в чинному законодавстві України?

34. Яким Ви бачите місце і роль господарської діяльності як предмета правового регулювання господарського права?

35. Які є види господарської діяльності та чим істотно вони відрізняються між собою?

36. Якими є істотні характеристики господарської діяльності, охарактеризуйте найбільш важливі ознаки господарської діяльності?

37. Чим зумовлено спеціальне регулювання господарської діяльності?

38. Відповідно до яких принципів здійснюється спеціальне регулювання госпо­дарської діяльності?

39. Що є метою господарської діяльності?

40. Розмежування понять «господарські відносини», «господарська діяльність», «господарський процес», «господарська практика» та «господарювання».

41. Які види господарської діяльності належать до сфери матеріального виробни­цтва?

42. У чому специфіка невиробничої сфери? Які види господарської діяльності належать до неї?

43. Чи може мати специфіку господарська діяльність залежно від території її здійснення?

44. Яким чином можуть впливати на господарську діяльність умови її здійснен­ня?

45. Якими є принципи господарювання? Чим обумовлена їх реалізація в господарському обороті?

46. Чи дійсно поняття господарської комерційної діяльності слід ототожнювати із поняттям підприємництво?

47. Якими є істотні ознаки підприємницької діяльності, які вирізняють її від інших видів господарської діяльності, в тому числі від некомерційної? Проаналізуйте їх складові та наведіть відповідні приклади.

48. Розкрийте таку ознаку підприємницької діяльності як її мета. В чому Ви бачите її виключність для підприємництва?

49. Що означає свобода підприємницької діяльності, котра випливає із ст.42 Конституції України?

50. Які види підприємницької діяльності виділяють з огляду на критерій її самостійності та вільного здійснення? Наведіть приклади.

51. Які види діяльності здійснювати звичайним підприємцям заборонено?

52. Яким чином застосовуються положення ГКУ щодо юридичних осіб та громадян, для яких підприємницька діяльність не є основною?

53. Якими є обмеження щодо окремих видів підприємництва? Як це питання вирішує господарське законодавство?

54. На підставі яких принципів здійснюється підприємницька діяльність?

55. Дайте визначення що таке організаційна форма підприємництва.

56. Які види організаційно-правових форм господарювання встановлені законодавством?

57. Яким чином держава створює умови для підтримки і розвитку підприємництва в Україні?

58. Як держава сприяє розвитку малого підприємництва, створює необхідні умови для цього?

59. Як співвідносяться поняття «господарська (комерційна)» і «негосподарська (некомерційна)» діяльність?

60. Що означає некомерційний сектор економіки України?

61. Які критерії розмежування лежать в основі негосподарської діяльності?

62. Якою Ви вбачаєте мету діяльності некомерційної господарської діяльності?

63. Що слід вкладати в зміст некомерційної господарської діяльності?

64. В який спосіб організована некомерційної господарської діяльності в Україні?

65. Чи дійсно негосподарська діяльність не має речової форми? Проаналізуйте та наведіть приклади.

66. Чи задовольняє некомерційна діяльність матеріальні чи духовні запити, якщо її результати виступають як товар і відчужуються за гроші?

67. Які види суб’єктів можуть здійснювати некомерційну господарську діяльність? Наведіть приклади.

68. Яке законодавство поширюється на суб’єктів, які здійснюють некомерційну господарську діяльність (загальне чи спеціальне)? Відповідь обґрунтуйте.

69. Якими є особливості режиму майна некомерційних суб’єктів господарювання?

70. Чи можуть некомерційні суб’єкти господарювання здійснювати комерційну (підприємницьку) діяльність?

ПРИМІТКА: З повним переліком завдань для КПІЗ з курсу «Господарське право» можна ознайомитись в Методичні вказівки з курсу «Господарське право» для виконання практичних, семінарських занять для студентів юридичного факультету ТНЕУ денної та заочної форм навчання спеціальності 6.03040101 «Правознавство». – Тернопіль: ТНЕУ, 2012. – 142 с.

11. МЕТОДИ НАВЧАННЯ З КУРСУ

«ГОСПОДАРСЬКЕ ПРАВО»

Основними видами навчальних занять з вивчення курсу «Господарське право» виступають: лекції; практичні заняття, в тому числі в комп’ютерному класі; індивідуальні заняття; консультації; виконання практичних або творчих завдань, складання процесуальних документів; робота зі спеціалізованими правовими програмами та з спеціалізованими веб-сайтами в Інтернеті; виконання КПІЗ тощо.

12. МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ З КУРСУ

«ГОСПОДАРСЬКЕ ПРАВО»

Система контролю якості знань студентів з курсу «Господарське право» покликана підвищити об'єктивність в оцінюванні засвоєння студентами учбового матеріалу з вказаного курсу на основі систематичного обліку результатів усіх контрольних заходів, що проводяться протягом семестру і стимулювати регулярну самостійну роботу студентів для досягнення високого рівня їх професійної підготовки.

Контроль якості знань студентів є складовою частиною навчального процесу та передбачає зворотній зв'язок як засіб управління навчально-виховним процесом. Результати контролю знань студентів дозволяють визначати як кількісні, так і якісні показники результатів навчання та вирішення інших суміжних завдань, таких як ступінь опанування програмою курсу «Господарське право», призначення стипендій, переведення на інший курс і т. ін. Саме результати контролю знань є тим показником, за яким оцінюється робота окремо взятого студента, академічної групи, курсу, факультету загалом, а також робота викладацького складу.

За умови правильної організації контроль слугує також навчальним, виховним, організаційним, розвиваючим, методичним та іншим цілям.

В процесі вивчення дисципліни «Господарське право» використовуються наступні методи оцінювання навчальної роботи студентів:

• поточний контроль;

• підсумковий модульний контроль по кожному змістовому модулю;

• ректорська контрольна робота;

• оцінювання виконання КПІЗ;

• письмовий екзамен.

Кафедра та керівник курсу самостійно визначають об'єкти контролю, форми проведення контрольних заходів та критерії оцінювання за 100-бальною шкалою.

Система оцінювання знань студентів здійснюється шляхом проведення кредитно-модульних контрольних заходів, які включають:

№ п/п	Форма контролю	Напрямки контролю	Об’єкти контролю	Результат
1.	Поточний контроль	Систематичність та активність роботи на усіх видах навчальних заняттях	систематичність підготовки до практичних (семінарських) занять та участь у їх проведенні; активність у проведенні навчальних занять; результативність роботи на заняттях.	Результати контролю включаються до залікового кредиту. Підсумковий результат поточного контролю за семестр визначається як середня арифметична з поточних оцінок за 100-бальною шкалою
		Виконання завдань для самостійної роботи	освоєння термінологічних завдань до теми; підготовка до програмного матеріалу (питань для обговорення), який відводиться на самостійне вивчення; рівень виконання навчальних завдань; належність виконання завдань для перевірки знань; розв’язування практичних завдань; написання наукових повідомлень.
2.	Підсумковий модульний контроль	Виконання тестових завдань. Також завдання можуть включати письмове або усне опитування, розв’язування задач або інший контрольний захід	перевірка розуміння та засвоєння матеріалу змістового модуля; рівень теоретичних знань та практичні навички з тем, включених до змістових модулів; самостійність опрацювання тем; ступінь оволодіння навичками виконання індивідуальних робіт; уміння самостійно опрацьовувати нормативно-правові акти та начальну та іншу літературу; уміння публічно чи письмово представити певний матеріал.	Кожен із трьох змістових модулів оцінюється за 100-бальною системою та включаються як окремий заліковий модуль до залікового кредиту курсу
3.	Ректорська контрольна робота	Виконання проміжного підсумкового контролю у формі написання письмової роботи, яка може включати одне або кілька (не більше 3) програмних питання, одне-два практичне завдання, блок тестів (не більше 20)	здатність осмислити зміст усієї дисципліни; рівень знань, продемонстрованих на семінарських і практичних заняттях; рівень теоретичних знань та практичні навички з тем, включених до змістових модулів; самостійне опрацювання тем; уміння виконувати практичні та інші завдання та інтерпретувати одержані результати.	Оцінюється за 100-бальною системою та включаються як окремий заліковий модуль з відповідним ваговим коефіцієнтом
4.	Оцінювання виконання КПІЗ	Виконується кожним студентом індивідуально в письмовій і/або електронній формі відповідно до рекомендованих вказівок та пропонованого варіанту	пізнавальна діяльність студентів, їх творчість, аналітичність, критичність і самостійність; ефективність вироблення навиків|навичка| первинної обробки інформації, роботи з|із| документами; уміння узагальнювати і інтегрувати отриману|одержану| інформацію; робота з|із| першоджерелами, із|із| чинним законодавством і матеріалами практики; рівень оволодіння навичками самостійної роботи.	Рівень виконання КПІЗ оцінюється за 100-бальною шкалою, а оцінка включається до залікового кредиту
5.	Семестровий контроль у формі заліку/письмового екзамену	Проводиться у формі виконання письмових екзаменаційних завдань (письмовий екзамен)	Передбачає перевірку розуміння студентом теоретичного та практичного програмного матеріалу в цілому, здатності творчо використовувати накопичені знання та уміння, формувати власне ставлення до певної проблеми тощо.	Проходження підсумкового контролю знань з дисципліни і одержання підсумкової оцінки

Підсумковий бал (за 100-бальною шкалою) з дисципліни «Господарське право» визначається як середньозважена величина,в залежності від питомої ваги кожної складової залікового модуля: