Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Нестерова Схемы и таблици.doc
X
- •Раздел I. Педагогическая психология как наука
- •Раздел II. Психология образовательной деятельности
- •Раздел III. Психология учебной деятельности
- •Раздел IV. Психология педагогической деятельности и личности преподавателя
- •Раздел V. Социальная педагогическая психология
- •Раздел I
- •В иды наблюдения
- •П едагогическая структура
- •Традиционное обучение
- •Проблемное обучение
- •(Б. Б. Айсмонтас)
- •Сравнительная характеристика теоретического и эмпирического мышления
- •Сравнительная характеристика приемов умственной деятельности
- •Теория развивающего обучения е. Н. Кабановой-миллер
- •Раздел 3
- •Сравнительная характеристика научного и учебного знания
- •Способ решения учебной задачи
- •С редства решения учебной задачи
- •Виды контроля
Виды контроля
По масштабу целей обучения |
♦ стратегический ♦ тактический ♦ оперативный |
По этапам обучения |
♦ начальный (отборочный) ♦ учебный (промежуточный) ♦ итоговый (заключительный) |
По временной направленности |
♦ ретроспективный ♦ предупредительный (опережающий) ♦ текущий |
По частоте контроля |
* разовый * периодический ♦ систематический |
По широте контролируемой области |
♦ локальный ♦ выборочный ♦ сплошной |
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]