- •1 Предмет и задачи курса «История Беларуси»
- •2 Демократизация политической системы республики в 90-е годы XX века.
- •3 Методология и социальные функции истории.
- •4 Распад ссср. Провозглашение суверенитета Беларуси.
- •5 Этносы и их определение. Этногенез.
- •6 Политические и социально-экономические трудности в развитии республики на рубеже 70-80-х гг. XX века.
- •7 Теории о происхождении белорусов.
- •8 Белорусская сср на международной арене (1944-1985гг.).
- •9 Полоцкое, Турово-Пинское княжества и их общественно-политическое устройство.
- •10 Социально-культурное развитие бсср в 1946-1985гг.
- •11 Государственно-политическое становление Великого княжества Литовского (серед. XIII - серед. XVI вв.).
- •12 Экономика бсср: достижения и трудности (1946-1985 гг.).
- •13 Культура белорусских земель (IX - пер. Полов. XIII вв.). Принятие христианства.
- •14 Бсср на заключительном этапе Великой Отечественной войны.
- •16 Партизанская борьба и антифашистское подполье на оккупированной территории бсср.
- •17 Развитие белорусской культуры в составе вкл.
- •18 Бсср в начальный период Великой Отечественной войны.
- •19 Люблинская уния и создание Речи Посполитой.
- •20 Хозяйственное становление бсср в 1921-июнь 1941.
- •21 Экономические и социально-правовые отношения в Речи Посполитой.
- •22 Становление общественно-политической системы бсср в 1921-1941
- •23 Развитие белорусской культуры в составе Речи Посполитой
- •24.Фашистский план колонизации бсср-«Ост»
- •25.Причины кризиса и разделы Речи Посполитой
- •26 Национально-культурное строительство бсср /1921 - июнь 1941 гг./”
- •27. Политико-административные изменения Беларуси в составе Российского государства(конец XVIII – нач. XIX вв.)
- •28.Установление советской власти в Бел(1917-1920)
- •30.Иностранная военная интервенция на террит Белоруси(1918-1922)
- •31.Отмена крепостного права в России и на бел землях. Восстание 1863
- •32.Проблемы госстроительства.Образование бсср
- •33Формирование белорусской нации. Развитие культуры. (конец 18-нач 19)
- •34. Мировой экономический кризис 1900 – 1903гг
- •35.Первая мировая война
- •36 Партизанская борьба и антифашистское подполье на оккупированной территории бсср.
- •37 Буржуазно-демократические революции 1905 - 1907 гг. В Беларуси.
- •38.Отмена крепостного права в России и на бел землях. Восстание 1863
- •39.Зарождение рев-но-демократич движения в Бел(народники, социал-демократы,марксист. Кружки)
- •40. Столыпинская аграрная реформа.
- •42.Зап. Бел.В составе Польского государства. Воссоединение бел. Народа
- •43.Становление империализма в мире
- •44 Развитие культуры в Республики Беларусь в 90-е годы XX века.
44 Развитие культуры в Республики Беларусь в 90-е годы XX века.
Демократизация общественно-политической жизни, начавшаяся с середины 80-х годов, провозглашение независимости Республики Беларусь в 1991 г., оказали решающее влияние на содержание и направление развития культуры. В новых условиях духовная жизнь человека и общества освобождалась от тотального партийно-государственного контроля, появлялись новые формы развития культуры. Вместе с тем в решении проблем культурного строительства обнаружились и отрицательные явления: сокращение государственного финансирования научных и культурно-просветительных учреждений, коммерциализация культуры, появление в печати, литературе, театрах, на эстраде произведений невысокой художественной ценности.
Первоочередные направления в области национального-культурного возрождения в Белоруссии были изложены в законах, принятых Верховным Советом республики: ”О языках в Белорусской ССР” (26 февраля 1990 г.), “О культуре в Белорусской ССР” (27 июля 1990 г.), “Об образовании в Республике Беларусь” (29 октября 1991 г.), “Об охране и использовании памятников истории и культуры в Республике Беларусь” (13 ноября 1992 г.) и других. Это было обусловлено тем, что в предыдущие десятилетия проводилась политика “сближения наций“, что на деле вело к пренебрежительному отношению к национальным традициям, языку и культуре.
Большое значение придавалось признанию белорусского языка государственным в республике. Однако в ходе реализации Закона о языках выявилось определенное администрирование, недостаточная просветительная работа при его введении. Поэтому вопрос о придании русскому языку равного статуса с белорусским был вынесен на референдум (14 мая 1995 г.) и получил поддержку большинства народа.
Основным направлением государственной политики в области культуры является развитие науки и образования. В Белоруссии существует разветвленная сеть учреждений науки и научного обслуживания, центром которой является Национальная академия наук. В условиях экономического кризиса сократилось финансирование науки, произошел отток части ученых за границу или в другие сферы деятельности. В настоящее время правительство республики проводит определенную работу по повышению престижа труда ученых и реформированию научно-технической сферы. Приняты специальные законы “Об основах государственной научно-технической политики” (1993 г.), “О научной деятельности” (1996 г.) и др. Для стимулирования развития науки в отраслях промышленности создаются ведомственные фонды финансирования исследований и разработок за счет отчислений от себестоимости продукции, работ и услуг предприятий.
Существенные изменения происходят в сфере образования. В новой концепции образования заложена преемственность всех учебных учреждений, предусмотрен свободный доступ к любой ступени образования, многовариантность содержания и форм обучения. Развивается сеть школ для талантливых детей. Среднее специальное образование является частью системы беспрерывного образования и осуществляется через новые типы учебных заведений: техникумы, училища, школы, колледжи.
Перестраивается в соответствии с требованиями дня и международными стандартами система высшей школы. Возникли наряду с государственными коммерческие вузы. В 90-е г. многие государственные институты были преобразованы в университеты и академии. Развивается интеграция вузов с научными учреждениями и производством.
В развитие культуры, воспитания национального самосознания белорусов вносят свой вклад деятели литературы, изобразительного искусства, работники театров, музеев, библиотек, клубов, участники самодеятельного творчества. Национально-культурное возрождение в Республике Беларусь способствует росту самосознания национальных меньшинств. Культурно-просветительные общества поляков, евреев, татар и других национальных меньшинств, проживающих в Беларуси, проводят плодотворную работу по изучению своих национальных языков, возрождению традиций, открытию школ, изданию газет и журналов, популяризации национальной культуры.
Успехи в национально-культурном возрождении зависят не только усилий деятелей культуры, но и от решения проблем во всей социально-экономической сфере, формирования в обществе общечеловеческих гуманистических ценностей.