Задание 5. Проанализируйте задачи на воображение. Запишите, какие из них решаются с помощью продуктивного (творческого) воображения, а какие – с помощью воссоздающего (репродуктивного) воображения.

 Волки в природе охотятся стаей. Чтобы накормить волчат волк должен донести свою часть мяса так, чтобы её нельзя было отобрать по дороге. С этой целью он, конечно, может проглотить мясо крупными кусками, а потом его отрыгнуть. Но волчата едят мясо только с кровью и не дотронуться даже до едва переваренного мяса.

Ü´Как же это противоречие разрешено природой?



 Длина тела этого зверя около 1 метра. У него редкая, жесткая шерсть коричневого цвета с густым подшёрстком, который делает его мех непромокаемым. На голове у зверька расположены короткие уши, которые при погружении в воду прижимаются к ней.

Передние лапы короче задних и имеют небольшую плавательную перепонку между пальцами. На задних лапах хорошо развиты перепонки. Хвост приплюснут сверху и напоминает лопату.

Узнать этого зверька можно по двум мощным, постоянно растущим резцам, позволяющим подгрызать толстые деревья.

Назовите имя этого лесного зверька.



Представьте, что плод одуванчика попадет на барханы (т.е. движущуюся поверхность песков). Что с ним произойдет?

– Действительно, его легко засыплет песком, и плод останется вблизи материнского растения.

Изобразите плоды пустынных растений, такими чтобы, с одной стороны, они были легкими и могли распространяться с помощью ветра, а с другой – крупными, чтобы их не смог быстро засыпать песок.



Солдат срочной службы: «Вот отслужу в армии, пойду работать в милицию и стану лет так через десять майором…»

 …………

Во время франко-прусской войны один сапожник Страсбурга, смотря в свое окно, увидел дерущихся и сражающихся французов и немцев в то время, когда у Страсбурга не было ни тех, ни других. Целые полки нападали один на другой. Кровь лилась всюду...

 …………

XVI.

«…Не видя тут ни капли толку, Глядит она тихонько в щелку, И что же видит?.. за столом Сидят чудовища кругом: Один в рогах с собачьей мордой, Другой с петушьей головой, Здесь ведьма с козьей бородой, Тут остов чопорный и гордый, Там карла с хвостиком, а вот Полу-журавль и полу-кот». (А.С.Пушкин)

 …………

Мальчик- инвалид по зрению представляет, как он, уже взрослый, служить в спецназе.

 …………