- •Учебно – методический комплекс
- •Мичуринск-Наукоград
- •1.Цели и задачи освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Статистика»: ок-1, ок-5, ок-8, пк-17, пк-27.
- •4. Структура и содержание дисциплины «Статистика»
- •Общая теория статистики
- •Предмет метод, задачи и организация статистики.
- •Статистическое наблюдение, сводка и группировка.
- •3.Абсолютные, относительные, средние величины и показатели вариации.
- •Социально-экономическая статистика
- •5. Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •7.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Статистика»
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Статистика»
- •Тематический план
- •081100- Государственное и муниципальное управление
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Методические указания
- •« Статистика» (раздел «Общая теория статистики»)
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск - 2011
- •Предисловие
- •Тема 1. “сводка и группировка статистических данных”
- •Тема 2. “абсолютные и относительные величины ”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Тема 3. “средние величины и показатели вариации”
- •Тема 4. “корреляция”
- •Тема 5. «выборочный метод»
- •Тема 6. “ряды динамики”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Тема 7. “индексы”
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Методические указания и порядок выполнения задания
- •Приложение ж
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •«Мичуринский государственный аграрный университет» Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» методические указания
- •« Статистика» (раздел «Социально-экономическая статистика»)
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск - 2011
- •Содержание
- •Введение……………………………………………………………………51
- •Введение
- •Тема 1. Статистика населения задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема 2. Статистика рынка труда задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Календарный фонд – Праздничные и выходные дни
- •Средняя фактическая
- •Задачи для самостоятельной работы задача 3.
- •Задача 4.
- •Задача 5.
- •Тема 3. Статистика национального богатства задача 1
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы задача 3.
- •Задача 5.
- •Тема 4. Статистическое изучение результатов экономической деятельности задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи. Объем валового внутреннего продукта включает при
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 3.
- •Задача 4. Имеются данные по отраслям экономики:
- •Тема 5. Методология национального счетоводства (снс) задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •I Счет производства:
- •2. Счет образования доходов:
- •3. Счет распределения первичных доходов:
- •4. Счет вторичного распределения доходов:
- •Счет использования располагаемого дохода:
- •Счет операций с капиталом:
- •Счет товаров и услуг:
- •Задачи для самостоятельной работы задача 2.
- •Тема 6. Статистика уровня жизни населения. Задача 1.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 2.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задача 3.
- •Методические указания и порядок решения задачи.
- •Задачи для самостоятельной работы. Задача 4.
- •Задача 5.
- •1.Цель и значение курсовой работы по статистике
- •2. Методика и последовательность выполнения курсовой работы
- •Составление плана работы
- •Сбор и обработка фактического статистического материала
- •3. Требования, предъявляемые кафедрой к курсовой работе по статистике
- •Требования к оформлению текста курсовой работы
- •Раздел 1.Теоретические аспекты статистического
- •4. Процедура защиты курсовой работы
- •Анализ основных фондов»
- •Анализ валового регионального продукта (врп)»
- •Тема 1. Развитие демографических процессов в России
- •Тема 2 . Организация проведения переписей населения и современная демографическая ситуация
- •Тема 3. Статистический анализ естественного движения населения
- •Тема 4. Статистический анализ механического
- •Тема 5. Статистическое изучение природных ресурсов
- •Тема 6. Статистико-экономический анализ основных фондов
- •Тема 7. Статистико-экономический анализ трудовых ресурсов
- •Тема 8. Статистический анализ рынка труда
- •Тема 9. Статистико-экономический анализ эффективности
- •Тема 10. Статистико-экономический анализ эффективности
- •Тема 11. Статистико-экономический анализ
- •Тема 12. Система национальных счетов
- •Тема 13. Статистико-экономический анализ валового
- •Курсовая работа по статистике на тему “ Статистико-экономический анализ трудовых ресурсов (по данным Тамбовской области)”
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •Сборник тестов
- •081100 « Государственное и муниципальное управление»
- •Тема 1. Статистическое наблюдение, сводка и группировка статистических данных. Вариант 1
- •Вариант 2.
- •Тема 2. Абсолютные и относительные величины вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 3.Средние величины и показатели вариации вариант 1
- •Вариант 2.
- •Тема 4. Корреляция и регрессия
- •Тема 5. Выборочный метод вариант 1
- •Тема 6. Ряды динамики
- •Вариант 2
- •Тема 7. Индексы вариант 1.
- •Вариант 2
- •Сборник тестов
- •081100 «Государственное и
- •Тема 1 : «Предмет и метод статистики. Статистика населения» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Тема 2 : «Статистика рынка труда» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Д) пособия по временной нетрудоспособности. Тема 3 «Статистика национального богатства»
- •Вариант 2
- •Тема 4. « Система национальных счетов
- •И обобщающих социально – экономических показателей
- •На макроуровне»
- •Вариант1.
- •Вариант 2
- •Тема 5. « Статистика уровня и качества жизни населения» Вариант1
- •Вариант 2
- •Тема 6. «Статистика доходов и потребления населением товаров и услуг» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вопросы
- •Министерство сельского хозяйства рф
- •«Мичуринский государственный аграрный университет» Кафедра «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •« Статистика»
- •081100– Государственное и муниципальное управление
- •Мичуринск – 2012 Вопросы
- •Раздел «Общая теория статистики»
Тема 3.Средние величины и показатели вариации вариант 1
1. Если известны стоимость произведенной продукции в расчете на 1 работника и число работников на 10 предприятиям района, то для расчета средней стоимости продукции на 1 работника применяют:
а) среднюю арифметическую взвешенную;
б) среднюю гармоническую;
в) среднюю геометрическую.
2. Если индивидуальные значения признака увеличить на 5 единиц, то средняя:
а) увеличится на 5;
б) увеличится в 5 раз;
в) уменьшится на 5;
г) не изменится;
д) изменение средней предсказать нельзя.
3. Модой в ряду распределения является:
а) наибольшая частота;
б) наибольшая варианта;
в) наиболее часто встречающаяся варианта;
г) варианта, стоящая в середине ряда.
4. Численность работников по группе предприятий составила350, 400, 560, 620, 700, 720чел. . Медиана равна:
а) 590 чел;
б) 560 чел;
в) 620 чел;
г) 480 чел;
д) 660 чел
5. Какие из перечисленных показателей характеризуют вариацию признака:
а) среднее линейное отклонение;
б) медиана;
в) размах вариации;
г) показатель асимметрии.
6. Вариацией в статистике называется:
а) изменение явлений во времени;
б) изменение структуры статистической совокупности в пространстве;
в) изменение значений признака во времени и в пространстве.
Исчисление средней величины способом моментов используется:
а)в интервальном вариационном ряду;
б) в атрибутивных рядах;
в) если отдельные значения признала встречаются по несколько раз.
8. Соотнесите среднее значение чисел 4 и 9 с методикой расчета:
1) 6,5; а) средняя арифметическая;
2) 6; б) средняя геометрическая;
3) 6,96; в) средняя квадратическая.
9. Среднее квадратическое отклонение стоимости произведенной продукции в расчете на 1 работника составляет 2,5 тыс. руб, а численности работников – 25 чел:
а) колеблемость стоимости продукции меньше вариации численности работников;
б) колеблемость стоимости продукции больше колеблемости численности работников ;
в) сравнение сделать нельзя.
Если все значения признака уменьшить в 4 раза, то дисперсия:
а) не изменится;
б) уменьшится в 4 раза;
в) уменьшится в 16 раз;
г) уменьшится в 2 раза.
Вариант 2.
1. Изменится ли средняя величина, если все веса уменьшить на 20%:
а) изменится;
б) не изменится.
2. Медианой в ряду распределения является:
а) наибольшая частота;
б) наибольшая варианта;
в) наиболее часто встречающаяся варианта;
г) варианта, стоящая в середине ранжированного ряда.
3. Какие из перечисленных показателей относятся к абсолютным показателям вариации:
а) коэффициент вариации;
б) среднее линейное отклонение;
в) размах вариации;
г) дисперсия;
д) среднее квадратическое отклонение.
4. По совокупности предприятий рассчитаны коэффициенты вариации по заработной плате работников. Однородной будет совокупность с коэффициентом, равным:
а) 37,6%;
б) 40%;
в) 25%.
5. По данным одного предприятия за 10 лет известно, что размах вариации
численности работников – 95 чел.;
заработной платы - 1200 руб.;
количества производимой продукции - 1325 тонн.
Вариация больше:
а) по 2-му признаку;
б) по 3-му признаку;
в) сравнение сделать нельзя.
6. Если известны общая стоимость основных фондов и стоимость основных фондов в расчете на одного работника по 10 предприятиям района, то для расчета средней стоимости основных фондов на одного работника применяют:
а) среднюю арифметическую взвешенную
б) среднюю гармоническую взвешенную;
в) среднюю геометрическую.
7. Мо Ме Х
а) правосторонняя асимметрия;
б) левосторонняя асимметрия.
8. Значения изучаемого признака встречаются в совокупности следующим образом:
5 – 8 раз;
7 – 15 раз;
12 – 10 раз;
20 – 13 раз;
25 – 5 раз.
Мода равна:
а) 12;
б)10 раз;
в) 7;
г) 25;
д) 15 раз.
9.Если все значения признание уменьшить в 2 раза, то дисперсия:
а) уменьшится в 4 раза;
б) уменьшится в 2 раза;
в) не изменится.
10. Изменится ли средняя величина, если все варианты увеличить в 5 раз:
а) изменится;
б) не изменится.