- •Тема 1. Вступ до методики викладання психології (12 год.)
- •Тема 2. Історія психології як навчального предмету (10 год.)
- •Тема 3. Система психологічної освіти в Україні та світі (14 год.)
- •Тема 4. Післядипломна підготовка викладачів психології для вищої школи (12 год.)
- •Типові завдання модульної контрольної роботи №1
- •Тема 5. Класифікація методів та форм навчання психології (7 год.)
- •Тема 6. Лекція як метод викладання психології (13 год.)
- •Тема 7. Підготовка та проведення семінарських, практичних та лабораторних занять із психології (9 год.)
- •Тема 8. Активізація навчальної діяльності студентів (11 год.)
- •Тема 9. Керівництво науковою та самостійною роботою студентів (7 год.)
- •Тема 10. Контроль результатів навчання (11 год.)
- •Запитання до комплексного підсумкового модулю (заліку)
- •Підхід до освіти з позицій теорії самоактуалізації а. Маслоу.
- •Список рекомендованої літератури
Тема 7. Підготовка та проведення семінарських, практичних та лабораторних занять із психології (9 год.)
Лекція 1. Підготовка та проведення семінарських, практичних та лабораторних занять із психології (2 год.)
Роль семінарських занять у навчанні психології. Типи семінарів із психології. Підготовка семінарського заняття. Схема дій викладача з підготовки та проведення семінарського заняття. Етапи семінарського заняття. Складання план-конспекту семінарського заняття. Критерії оцінювання семінарських занять. Рецензування семінарського заняття. Методика організації й управління дискусією на семінарському занятті. Структурно-логічна схема дій викладача з управління дискусією. Організація лабораторних занять із психології. Використання бланкових та апаратурних методик на лабораторних заняттях.
Семінар 1. Підготовка та проведення семінарських занять із психології (2 год.)
План
Підготовка семінарського заняття.
Методика організації й управління дискусією на семінарському занятті.
Мікровикладання.
Завдання для самостійної роботи (5 год.)
1. Підготувати методичну розробку семінарського, практичного або лабораторного заняття на обрану тему.
Контрольні запитання та завдання
У чому відмінність семінарського, лабораторного та практичного заняття?
Назвіть розділи план-конспекту семінарського заняття.
Охарактеризуйте умови ефективності навчальної дискусії.
У чому відмінність понять суперечка, дискусія, полеміка?
Рекомендована література: [1-7].
Тема 8. Активізація навчальної діяльності студентів (11 год.)
Лекція 1. Методи активізації навчальної діяльності (2 год.)
Поняття та види активних методів навчання. Методика застосування методу аналізу конкретної ситуації. Роль ігрових методів у вивченні психології. Тренінг у навчанні психології. Організація евристичної бесіди. Мозковий штурм у викладанні психології. Методи проблемного навчання. Роль задач у вивченні психології.
Лекція 2. Наочність та технічні засоби у викладанні психології (2 год.)
Значення наочності у викладанні психології. Види наочності у викладанні психології. Роль спостереження та демонстраційного експерименту у викладанні психології. Специфіка словесної наочності у навчанні психології. Використання зображувальної наочності на заняттях із психології. Технічні засоби навчання у викладанні психології. Можливості застосування аудіо, відео та комп’ютерної техніки для активізації навчання психології.
Семінар 1. Активні методи викладання психології (2 год.)
План
1. Переваги та обмеження активних методів навчання.
2. Мікровикладання.
Завдання для самостійної роботи (5 год.)
1. Підготувати методичну розробку заняття з психології, що ґрунтується на активних методах навчання.
Контрольні запитання та завдання
У чому відмінність традиційних та активних методів навчання?
Які активні методи навчання ви знаєте?
Охарактеризуйте сферу застосування кожного з активних методів навчання.
Яка мета застосування навчальних задач у вивченні психології?
Які існують різновиди навчальних задач?
Рекомендована література: [1-7, 8, 16, 45].