Тема 4. Аналіз досвіду та контроль за якістю позанавчальної роботи в усіх її напрямах

Мета:

навчальна: ознайомити студентів з досвідом позанавчальної роботи у ПТНЗ;

виховна: бажання наслідувати позитивне;

розвиваюча: розвивати вміння пошуку та аналізу потрібної інформації.

Завдання роботи

10. Уважно прочитайте [2, 187-193] та необхідне законспектуйте.

11. Підготуйте доповідь із запропонованого дослідження.

12. Дайте відповіді на питання:

• чим зумовлена необхідність попереднього контролю у виховній діяльності?

• як здійснює розвивальну функцію контролю Ваш класний керівник?

• охарактеризуйте стимулюючі засоби, які Ви будете використовувати у педагогічній діяльності?

Рекомендована література:

1. Волкова Н.П. Педагогіка: Посібник для студентів вищих навчальних закладів.- К.: Видавничий центр «Академія», 2001.-576 с.

2. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.

3. Фіцула М.М. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -К.:Видавничий центр "Академія", 2000 р.

Тема 5. Комплексний підхід до спрямування та організаційних форм із позанавчальної виховної роботи з учнями

Мета:

навчальна: ознайомити студентів з досвідом позанавчальної роботи у ПТНЗ;

виховна: бажання наслідувати позитивне;

розвиваюча: розвивати вміння пошуку та аналізу потрібної інформації.

Завдання роботи

13. Уважно прочитайте [1, 43-62] та необхідне законспектуйте.

14. Підготуйте доповідь із запропонованого дослідження.

15. Дайте відповіді на питання:

• проаналізувавши власні захоплення спробуйте започаткувати власний клуб, розробивши його стратегію?

• запропонуйте форми позанавчальної виховної діяльності відповідно напрямів?

• відповідно аналізу виховної роботи ПТНЗ розробіть рекомендації для учнів-першокурсників щодо проживання в гуртожитку і позанавчальній їх діяльності?

Рекомендована література:

1. Кондратюк О.П. Система виховної роботи в ПТНЗ: Навчально-методичний посібник.- К.: Кондор, 2006. – 216 с.

2. Про освіту: Закон України від 23 березня 1996р.

3. Фіцула М.М. Педагогіка : Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних закладів освіти. -К.:Видавничий центр "Академія", 2000 р.

Тема 6. Загальнопедагогічні засади змісту становлення і розвитку молодої особистості

Мета:

навчальна: ознайомити студентів з проблемами соціальної адаптації і розвитку учнів ПТНЗ;

виховна: бажання активно включатися в самостійне життя;

розвиваюча: розвивати аналітичне мислення.

Завдання роботи

16. Уважно прочитайте [1, 124-129] та необхідне законспектуйте.

17. Підготуйте доповідь із запропонованого дослідження.

18. Дайте відповіді на питання:

• запропонуйте заходи позанавчальної виховної діяльності відповідно спрямування «трудова поведінка»?

• чому сьогодні важливим спрямуванням у виховній діяльності є так звана «міграційно-мобільна поведінка»?

• які основні спрямування соціальної адаптації всіх категорій молоді в Україні мають вивчатись та втілюватись у практичне життя, зокрема в роботі ПТНЗ?

Рекомендована література: