- •Введение.
- •Учебные цели и задачи
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Учебно-тематический план лекционных и практических занятий
- •Тема 1. История как наука. Введение в курс “Отечественная история”. Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 2. Древнерусское государство – Киевская Русь (IX-XIII вв.). Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 3. Московская Русь (XIII-первая половина XVII вв.). Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 4. Рождение Российской империи (вторая половина XVII – XVIII вв.). Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 5. Реформы и контрреформы XIX в. Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 6. Россия в начале XX в. Цели и задачи изучения темы:
- •Ключевые понятия:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 7. Россия советская (20-е гг.-1991 г.).
- •Темы рефератов:
- •Семинар 2. Ссср и Вторая мировая война (конец 30-х-1945 гг.). План:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Семинар 3. Ссср в 1945-1991 гг. План:
- •Вопросы и задания для самоподготовки:
- •Темы рефератов:
- •Ключевые понятия:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Тема 8. Современная Россия (1992-2008 гг.).
- •Темы рефератов:
- •Контрольные тесты:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Литература к рефератам:
- •Документы и материалы
- •1. Отечественные историки о смысле, сущности и формах исторического знания.
- •1.1. Болтин и.Н. (1.1.1735-6.10.1792).
- •1.2. Карамзин н.М. (1.12.1766-22.5.1826)
- •1.3. Соловьев с.М. (17.05.1820-16.10.1879)
- •1.4. Платонов с.Ф. (16.06.1860-10.01.1933)
- •2. Повесть временных лет (началоXii в.)
- •3. Отечественные историки об опричнине Ивана Грозного.
- •3.1. Зимин а.А. Об опричнине Ивана Грозного.
- •3.2. Скрынников р.Г. Об опричнине Ивана Грозного.
- •4. Соборное уложение 1649 г.
- •5. Ягужинский п.И. Записка о состоянии России (1726 г.)
- •6. Чаадаев п.Я. Из первого “Философического письма” (1726 г.)
- •7. Николай II глазами современников.
- •7.1. Из “Записок” ф.А. Головина о Николае II.
- •7.2. Из воспоминаний а.П. Извольского о Николае II.
- •8. Форсированное развитие промышленности и сельского хозяйства в 20-30-е гг. XX в.
- •8.1. Из резолюции XVI конференции вкп (б) “о пятилетнем плане развития народного хозяйства” (23-29 апреля 1929 г.).
- •8.2. Из постановления цк вкп (б) “о темпе коллективизации и мерах помощи государства колхозному строительству” (5 января 1930 г.).
- •9. Советско-германский пакт о ненападении.
- •9.1. Договор о ненападении между Германией и Советским Союзом (23 августа 1939 г.).
- •9.2. Секретный дополнительный протокол (23 августа 1939 г.).
- •10. Людские потери и материальный ущерб, причиненный немецко-фашистскими захватчиками ссср.
- •10.1. Людские потери на советско-германском фронте в 1941-1945 гг.
- •10.2. О материальном ущербе, причиненном немецко-фашистскими захватчиками государственным предприятиям и учреждениям, колхозам, общественным организациям и гражданам ссср.
- •11. Постановление цк кпсс о преодолении культа личности и его последствий (30 июня 1956 г.).
- •12. Горбачев м. С. “Перестройка: истоки, суть, революционный характер”. Перестройка - назревшая потребность.
- •13. Демографическая статистика о состоянии здоровья россиян. Динамика рождаемости в Российской Федерации
- •Темпы прироста населения России.
- •Естественное движение населения России (на 1000 населения)
- •Продолжительность жизни по отдельным странам мира (лет)
- •Смертность населения (на 1000 человек) по отдельным странам мира.
- •Депопуляция – “русский крест”
- •Естественная убыль населения России (в тыс.)
- •Заключение
- •Глоссарий
- •Содержание
Ключевые понятия:
историческая закономерность - менталитет
исторический источник - объект истории
историческое время - предмет истории
историческое пространство - уклад
история - формация
категория - цивилизация
Вопросы и задания для самоподготовки:
К первому вопросу:
Какие определения понятия “история” существуют в исторической науке? Охарактеризуйте и проанализируйте их.
Ко второму вопросу:
Дайте определение категориям “историческое время”, “историческое пространство”, “исторический факт”, “исторический источник”.
Существует утверждение, что в истории царствует случай и не существует никакой исторической необходимости, а сама история есть лишь совокупность отдельных уникальных событий, не связанных цепью закономерного. Дайте аргументированную оценку этой точке зрения.
Среди историков есть мнение, что факты "сами говорят за себя", поэтому исследователь может ограничиться их выявлением и собиранием, а это само по себе ведет к открытию истины. Согласны ли вы с таким подходом?
Какие методологические подходы в познании исторического процесса вам известны? Расскажите о формационном и цивилизационном подходах.
К третьему вопросу:
Какие типы цивилизаций выделяют в исторической науке? Охарактеризуйте их.
К четвертому вопросу:
Подумайте, представляет ли Россия особый тип национального развития или только одну из ступеней, давно пройденных Европой?
Многие исследователи ведут речь об особом типе Российской цивилизации. Правильно ли это? Объясните.
В числе основных факторов российской истории исследователи выделяли характерную для России пространственную и уникальную геополитическую ситуацию: равнинный характер местности, открытость, отсутствие естественных географических границ. Подумайте, как эти факторы сказывались на политической и социально-экономической истории Отечества?
В разделе “Документы и материалы” обратитесь к выдержкам из источников под номером 1 и ответьте на вопросы к ним.
Темы рефератов:
Цивилизационный подход в работах О. Шпенглера и А. Тойнби.
Основные особенности, закономерности и противоречия российского исторического процесса.
Контрольные тесты:
1. Какой тип исторического развития представляла собой Россия?
а) отстающий вариант западноевропейского развития;
б) особый тип исторического развития, сочетающий западноевропейские восточноазиатские основы;
в) восточный тип;
г) западный тип.
2. Какое определение понятия история является наиболее правильным и полным?
а) история – наука, изучающая процесс развития природы и общества;
б) история – система наук, изучающих прошлое природы и общества;
в) история – рассказ о прошедшем;
г) верно все.
3. Что не относится к понятию “историческое событие”?
а) значительное явление;
б) факт;
в) действие;
г) случай.
4. Какое понятие определяет глубинный уровень индивидуального и коллективного сознания?
а) менталитет;
б) взгляд;
в) мировоззрение;
г) идеология.
5. С именем какого царя связано начало модернизации России?
а) Ивана Грозного;
б) Алексея Михайловича;
в) Петра I;
г) Александра II.