Организационная часть - 5 мин

Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, кто не готов к занятию, проверка конспектов.

Самостоятельная работа студентов - 45 мин

Освоение знания, правовых навыков

Задания

1. Из Интернета найти материалы об опыте применения ИКТ в государственном управлении в развитых странах (одну страну из 50 развитых стран).

перерыв - 10 мин

Самостоятельная работа студентов - 40 мин

Раздаточный материал: папка с слайдами

Литература:

1. Егоров А.Б., Золотарева Н.Н. Легкий самоучитель работы в Интернете. Санкт-Петербург 2006г. 48-59 стр

2. Уильям Хортон., Кэтрин Хортон. Электронное обучение: инструменты и технологии. Москва 2005 г. 343-364 стр.

3. проф. Макарова Н.В. Информатика. Москва 2005г. 203-257 стр.

4. Государственная программа формирования «электронного правительства» в Республике Казахстан на 2005-2007 год

5. О. Андронова, а. Николаев Электронное правительство в Европе и мире.

О. Андронова olga@ci.ru, А. Николаев, alnik@eureca.ru

6. А. Голобуцкий , О. Шевчук "Электронное правительство"

1. Информационные ресурсы Интернет: www.e.gov.kz, www.e-govcompetence.ru, www.neweco.ru, www.e-russia.ru, www.e-rus.ru, www.e-government.ru, www.e.gov.uz

Контроль заключительного уровня знании - 10 мин

Преподаватель проводит анализ результатов практической работы студентов, выясняет осоз нанно ли выполнили работу.

Контроль

Вопросы:

1. Дайте определение информационно-коммуникационным технологиям.

2. Дайте определение информационным ресурсам.

3. Дайте понятие главным приоритетам внедрения и развития в мире современных информационно-коммуникационных технологии (ИКТ).

4. Назовите главные приоритеты внедрения и развития в развитых странах современных ИКТ.

5. Назовите четыре столпа успешного внедрения ЭП в любом государстве.

6. Дайте понятие снижению информационного неравенства.

7. Охарактеризуйте многоуровневую IT-сертификацию в РК.

Тесты : См. Сборник тестовых заданий по «Информатике», тема «e - prav»

Тема 7. Web – порталы «электронных правительств»

Цель: Работа с Web – порталами СНГ.

Задачи обучения: формирование умений различать архитектуру ЭП на его различных этапах формирования

Форма проведения: дебат

Организационная часть - 5 мин

Перекличка студентов и выяснение причин отсутствия студентов, кто не готов к занятию, проверка конспектов.

Самостоятельная работа студентов - 35 мин

Освоение знания, правовых навыков

Задания

1. Работа с Web – порталами СНГ (Казахстан, России, Киргизии, Украины) .

Из Интернета:

1. просмотреть;

2. сравнить;

3. проанализировать их порталы;

4. описать направления стратегических развитий выше указанных стран.

Освоение знаний по теме и правовых навыков

Раздаточный материал: папка с слайдами

Литература: