- •Ответственный редактор: Мильчакова н.Н., заведующий кафедрой, докт. Эконом. Наук, профессор
- •Пояснительная записка
- •1.1.Цели и задачи дисциплины.
- •1.2.Место дисциплины в структуре ооп магистратуры.
- •1.3.Требования к результатам освоения дисциплины.
- •Структура и трудоемкость дисциплины.
- •Тематический план.
- •Тематический план
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Содержание дисциплины.
- •Планы семинарских занятий.
- •Тема 2. Новые реалии и стратегия организации
- •Тема 3. Лидерство, перемены и адаптация к ним.
- •Тема 4. Задачи в сфере информации.
- •Тема 5. Производительность работников умственного труда.
- •Тема 6. Роль менеджмента в карьере и жизни
- •Тема 7. Семь вопросов инвесторов
- •Тема 8. Новые концепции изучения возможностей рынка
- •Тема 9. Конкуренция – новые вопросы
- •Тема 10. Продукт – расширенный взгляд на проблему
- •Тема 11. Клиент как категория мышления
- •Тема 12. Стратегия маркетинга
- •Тема 13. Столкновение с правдой
- •Тема 14. Новые вопросы по старым проблемам
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •9.1. Основная литература
- •9.2. Дополнительная литература
- •9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Образовательные технологии.
В соответствии с реализацией компетентностного подхода в учебном процессе по данной дисциплине широко используются активные и интерактивные формы проведения занятий. И прежде всего, разбор конкретных ситуаций и решение мини-кейсов с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Теоретический материал сопровождается разбором конкретных ситуаций из реальной жизни, что позволяет студентам более полно и всесторонне изучить сложные международные маркетинговые явления и процессы, сформировать практические навыки решения конкретных маркетинговых проблем.
Практические занятия проходят в форме дискуссий по вопросам подготовки к практическим занятиям.
К каждому семинару студенты готовят небольшие исследовательские проекты, представляющие собой самостоятельный теоретический и эмпирический анализ определенной маркетинговой задачи, и предлагают варианты её решения. По итогам работы над проектами, студенты готовят доклады, представляющие собой презентацию результатов собственных исследований.
При подготовке и проведении контрольных работ по дисциплине предполагается сочетание теоретических и практических методов исследования обучающихся на основе принципов преемственности, интеграции и практического применения.
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Основная литература
Друкер П. Задачи менеджмента в 21 веке – СПб.: Питер, 2008.
Госсен П. Трансформация бизнеса – СПб: ИВЭСЭП, 2009.
Шеруин Э.Б. Путь Кремниевой долины / пер. с англ. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Транзиткнига». – 2004.
9.2. Дополнительная литература
Багиев Г.Л., Моисеева Н.К., Никифорова С. В. Международный маркетинг: учебник для вузов – СПб.: Питер, 2000.
Буров А.С. Международный маркетинг: учебное пособие для вузов – Москва: Дашков и К, 2004.
Карпова С.В. Практикум по международному маркетингу. – М.: Издательство КноРус, 2007.
Ноздрёва Р.Б. Международный маркетинг: учебное пособие. – М.: Издательство Экономист, 2005.
9.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
Алексеев С.В. Международный трансформационный процесс и его последствия. - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. электронный ресурс. – Режим доступа. http://www.iqlib.ru/book/preview/7079FE2938194A89964AA191A6B68FC1
Загоскин Ю.С. Трансформация корпораций – Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2004. электронный ресурс. – Режим доступа. http://www.iqlib.ru/book/preview/7D062B65E6284511929ED31F871BBD72
Обучающий портал STUDY SPACE http://studyspace.ru/marketing-v-predprinimatelskoy-deyatelnosti/rol-mezhdunarodnogo-marketinga.html
Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины.
Интерактивная доска, ноутбук.