Питання та завдання для закріплення матеріалу

1. В чому суть мети виховання та різноманітних підходів до її бачення?

2. Доведіть, чому для сучасного суспільства потрібні всебічно розвинені люди.

3. В чому полягає сутність всебічного гармонійного розвитку особистості?

4. Чи може поєднуватись всебічний розвиток особистості і розвиток здібностей до певного виду діяльності?

5. У чому суть мети і завдань національного виховання в сучасній українській школі?

6. Чи можливий всебічний розвиток особистості людини в умовах інтенсивного зростання потоку інформації?

7. Чи вважаєте себе всебічно розвинутою особистістю?

Рекомендована література

1. Вишневський О. Сучасне українське виховання. Педагогічні нариси. – Львів.1996.-с.55.

2. Кондрашова Л.В.,Пермяков О.А., Зеленкова Н.І., ЛаврешинаГ.Ю. Педагогіка в запитаннях і відповідях. –К.: « Знання»2006.с-.30-34.

3. А.І.Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. Педагогіка.Хрестоматія. – К.: «Знання-Прес»2003.с.125-135

4. А.І.Кузьмінський, В.Л. Омеляненко. Педагогіка. – К.: «Знання-Прес»2003

5. Фіцула М.М. Педагогіка. - Тернопіль; «Богдан» 2007.с.63-75

6. Щербань П.М. Прикладна педагогіка. - К.: «Вища школа» 2002.с.18, 21, 23

7. Ягупов В.В. Педагогіка. – К.: «Либідь» 2002.с.42-66

1. Мета виховання в сучасній школі. Основні напрями та завдання.

Що таке виховання?

Виховання — це складний і багатогранний процес формуван­ня особистості, створення оптимальних умов для її фізичного, психічного та соціального розвитку.

Яка основна мета виховання?

Основна мета виховання — всебічний гармонійний розвиток особистості. Це зумовлено сутністю людини як найдосконалі­шого витвору природи й суспільства.

Всебічне виховання передбачає формування у людини пев­них якостей відповідно до вимог морального, розумового, тру­дового, фізичного й естетичного виховання.

Під гармонійністю (від гр. harmonia— злагодженість, співзвуччя, узгодженість у поєднанні чого-небудь) розуміють узгодження, поєднання цих якостей, їх взаємодоповнення та взаємозбагачення в духовному й фізичному єстві людини. По­няття всебічного гармонійного виховання діалектичновзаємозв'язані і взаємозумовлені (рис. 1).

Які завдання морального виховання?

Перед моральним вихованням поставлено такі завдання:

• оволодіння особистістю правилами та нормами моральної поведінки;

• розвиток почуттів;

• формування переконань;

• формування умінь і навичок моральної поведінки.

Які завдання розумового виховання?

Завдання розумового виховання такі:

• оволодіння знаннями, уміннями та навичками;

• формування наукового світогляду;

• розвиток інтелектуальних можливостей;

• оволодіння методами пізнавальної діяльності.

Які завдання трудового виховання?

Трудове виховання передбачає вирішення таких завдань:

• формування здатності до праці;

• виховання соціально-психологічної готовності до трудової діяльності;

• виховання поваги до людей праці та її результатів;

• оволодіння уміннями й навичками трудової діяльності.

Які завдання фізичного виховання?

Завдання фізичного виховання такі:

• створення оптимальних умов для формування здорового організму людини;

• формування санітарно-гігієнічних умінь та навичок;

• тренування та загартування організму;

• виховання волі, розвиток спритності, краси тіла і рухів.

Які завдання естетичного виховання?

Естетичне виховання передбачає вирішення таких завдань:

• формування почуття прекрасного;

• виховання любові до природи та навколишньої краси;

• виховання стійких оцінних критеріїв до творів мистецтва;

• оволодіння знаннями та вміннями творити прекрасне в житті.