- •Часть I. Программа учебной дисциплины
- •Пояснительная записка
- •Содержание учебной дисциплины Тема 1. Образование, социальная сфера, культура как основные области профессиональной деятельности бакалавра.
- •Тема 2. Предмет и задачи профессиональной (педагогической) этики; ее основные категории.
- •Тема 3. Проблемы педагогической этики в трудах педагогов-гуманистов прошлого и настоящего
- •Тема 4. Нравственное сознание, нравственные отношения, нравственная деятельность педагога
- •Тема 5. Актуальные проблемы нравственного самосовершенствования педагога
- •Список рекомендуемой литературы
- •Часть II. Методические рекомендации
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план учебной дисциплины
- •Тема 1. Образование, социальная сфера, культура как основные области профессиональной деятельности бакалавра.
- •Тема 2. Предмет и задачи профессиональной (педагогической) этики; ее основные категории.
- •Тема 3. Проблемы педагогической этики в трудах педагогов-гуманистов прошлого и настоящего
- •Тема 4. Нравственное сознание, нравственные отношения, нравственная деятельность педагога
- •Тема 5. Актуальные проблемы нравственного самосовершенствования педагога
- •Вопросы для самоконтроля
- •Список рекомендуемой литературы
- •Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
- •Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации: 40 баллов.
Технологическая карта дисциплины (при балльно-рейтинговой и кредитно-модульной системе)
Наименование дисциплины / курса |
Уровень образования
|
Статус дисциплины в учебном плане |
Количество часов в учебном плане |
Форма отчетности |
Курс, семестр |
Профессиональная этика |
бакалавриат |
В |
72 |
зачет |
1 курс, 1 семестр |
Смежные дисциплины по учебному плану: |
Педагогика: Раздел «История педагогики»
|
ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (отсутствует) (проверка «остаточных» знаний, в том числе и по смежным дисциплинам) |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка и оценка основных компетенций) |
||||||||
Тема или задание учебного курса, виды текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||||
1.1 Посещение лекционных и семинарских занятий
1.2 Выполнение самостоятельной работы– академическая компетенция;
1.3 Активная работа на семинарском занятии – академическая и коммуникативная компетенция.
Всего по теме: |
Посещаемость;
Конспект, аннотация;
Выступл., дополнение, вопросы
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная |
-
3
2
5 |
4
6
4
14 |
||||
2. « Предмет и задачи профессиональной (педагогической) этики»: 2.1 Посещение лекционных занятий
2.2 Выполнение самостоятельной работы
2.4 Активная работа на семинарском занятии
Всего по теме: |
Посещаемость; Конспект выступлени я, словарь Выступл., дополнение, вопросы
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная |
-
2
2
4 |
2
4
4
10 |
||||
3. «Проблемы педагогической этики в трудах педагогов-гуманистов прошлого и настоящего»: 3.1.Посещение лекционных занятий
3.2 Выполнение самостоятельной работы
3.4 Активная работа на семинарском занятии
Всего по теме:
|
Посещаемость; Консп.выст. Реферат Выступл., дополнение, вопросы
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная |
-
4
2
6 |
2
8
4
14 |
||||
4. «Нравственное сознание, нравственные отношения, нравственная деятельность педагога»: 4.1 Посещение лекционных занятий;
4.2Выполнение самостоятельной работы;
4.3 Активная работа на семинарском занятии.
Всего по теме:
|
Посещаемость; Консп.выст.Аннотация, анализ сит. Выступл., дополнение, вопросы
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная |
-
6
4
10 |
6
12
8
26 |
||||
5. «Актуальные проблемы нравственного самосовершенствования педагога»: 5.1 Посещение лекционных занятий;
5.2 Выполнение самостоятельной работы;
5.3 Активная работа на семинарском занятии.
Всего по теме:
|
Посещаемость; Консп.выст. Творческая работа, терминолог. диктант Выступл., дополнение, вопросы
|
Аудиторная.
Внеаудиторная
Аудиторная |
-
6
5
11 |
6
12
8
26 |
||||
|
|
|
|
|
||||
Итого: |
36 |
90 |
||||||
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ |
||||||||
Тема или задание текущей аттестационной работы |
Виды текущей аттестации |
Аудиторная или внеаудиторная |
Минимальное количество баллов |
Максимальное количество баллов |
||||
Ведение педагогического словаря по курсу |
Письменная работа |
внеаудиторная |
2 |
5 |
||||
Изучение и анализ педагогического произведения одного из авторов: Амонашвили Ш.А., Макаренко А.С., Сухомлинский В.А. и др.( (по выбору студента) |
реферат |
внеаудиторная |
2 |
5 |
||||
или |
|
|
||||||
Подбор педагогических ситуаций по проблемам учебного курса |
Письменная работа |
внеаудиторная |
2 |
5 |
||||
Выступление на научно-практической студенческой конференции по проблеме «Этикет современного педагога в представлении детей и их родителей» |
выступление |
внеаудиторная |
2 |
5 |
||||
Итого: |
4 |
10 |