- •Тема1.1.Предмет, завдання, структура загальної психології
- •Тема 1.2. Розвиток психіки в філогенезі. Поява і розвиток свідомості та самосвідомості людини.
- •Тема1.3. Методи загальної психології
- •Тема 1.4.Відчуття
- •Тема 1.5.Сприймання
- •Тема 1.6.Пам’ять
- •Тема 1.7. Мислення
- •Тема 1.8.Уява
- •Тема 1.9.Емоції та почуття
- •Тема 1.10.Воля
- •Тема 1.11.Увага
- •Тема 1.12.Психологічна характеристика діяльності та активності людини
- •Тема 1.13. Особистість
- •Тема 1.14. Психологія спілкування
- •Тема 1.15.Психологія міжособистісного спілкування. Особистість у групі.
- •Тема1.16.Темперамент
- •Тема 1.17.Характер
- •Тема 1.18. Здібності
Тема 1.5.Сприймання
Розкрийте сутність поняттю сприймання |
Відображення у мозку людини окремих властивостей , якостей предметів об’єктивної дійсності внаслідок їх безпосереднього впливу на органи чуття |
*Відображення у свідомості людини предметів і явищ у сукупності їхніх якостей та частин, що діють у певний момент на органи чуття |
Процес узагальненого та опосередкованого відображення істотних елементів, властивостей і зв’язків між ними у предметах і явищах об’єктивної дійсності |
Психічний процес, який відображає досвід людини шляхом запам’ятовування, зберігання, відтворення |
В чому відмінність процесів відчуття, сприймання? |
*Відображення у мозку людини окремих властивостей , якостей предметів об’єктивної дійсності |
Процес узагальненого та опосередкованого відображення істотних елементів, властивостей і зв’язків між ними у предметах і явищах об’єктивної дійсності |
Психічний процес, який відображає досвід людини шляхом запам’ятовування, зберігання, відтворення |
Всі відповіді правильні |
В чому подібність процесів відчуття, сприймання?
|
*Відображення у мозку людини якостей предметів об’єктивної дійсності внаслідок їх безпосереднього впливу на органи чуття |
Процес узагальненого та опосередкованого відображення істотних елементів, властивостей і зв’язків між ними у предметах і явищах об’єктивної дійсності |
Психічний процес, який відображає досвід людини шляхом запам’ятовування, зберігання, відтворення |
Всі відповіді правильні |
Дайте визначення поняттю спостереження |
*Цілеспрямоване, планомірне сприймання об’єктів, у пізнанні яких зацікавлена особистість |
Вміння вирізняти характерні, ледве помітні особливості предметів і явищ |
Віднесення предмета до певної групи, класу предметів,узагальнення в слові |
Зміна діяльності органів чуття під впливом попереднього досвіду, установок та інтересів людини |
Дайте визначення поняттю спостережливість |
*Вміння вирізняти характерні, ледве помітні особливості предметів і явищ |
Цілеспрямоване, планомірне сприймання об’єктів, у пізнанні яких зацікавлена особистість |
Віднесення предмета до певної групи, класу предметів,узагальнення в слові |
Зміна діяльності органів чуття під впливом попереднього досвіду, установок та інтересів людини |
Назвіть властивості сприймання |
*Цілісність, константність, предметність |
Адаптація, сенсибілізація, синестезія, контраст |
Цілісність, константність, пороги чутливості |
Сенсибілізація, синестезія, осмисленість,предметність |
Розкрийте сутність властивості аперцепція |
Віднесення даних, отриманих із зовнішнього світу, до цього світу |
Об’єднання властивостей у єдине ціле |
Відносна постійність величини,форми,кольору предметів, що сприймаються при зміні відстані, ракурсу, освітленості |
*Залежність змісту і спрямованості сприймання від досвіду людини,її інтересів, ставлення до життя, установок, знань |
Розкрийте сутність властивості вибірковість сприймання |
Віднесення предмета до певної групи, класу предметів,узагальнення в слові |
*Зміна діяльності органів чуття під впливом попереднього досвіду, установок та інтересів людини |
Неадекватні сприймання, які неправильно, викривлено, помилково відображають об’єкти, що діють на аналізатори |
Об’єднання властивостей у єдине ціле |
Розкрийте сутність властивості константність |
Віднесення даних, отриманих із зовнішнього світу, до цього світу |
Об’єднання властивостей у єдине ціле |
*Відносна постійність величини,форми,кольору предметів, що сприймаються при зміні відстані, ракурсу, освітленості |
Залежність змісту і спрямованості сприймання від досвіду людини,її інтересів, ставлення до життя, установок, знань |
Розкрийте сутність властивості осмисленість сприймання |
*Віднесення предмета до певної групи, класу предметів,узагальнення в слові |
Зміна діяльності органів чуття під впливом попереднього досвіду, установок та інтересів людини |
Неадекватні сприймання, які неправильно, викривлено, помилково відображають об’єкти, що діють на аналізатори |
Об’єднання властивостей у єдине ціле |
Розкрийте сутність властивості цілісність |
Віднесення даних, отриманих із зовнішнього світу, до цього світу |
*Об’єднання властивостей у єдине ціле |
Відносна постійність величини,форми,кольору предметів, що сприймаються при зміні відстані, ракурсу, освітленості |
Залежність змісту і спрямованості сприймання від досвіду людини,її інтересів, ставлення до життя, установок, знань |
Розкрийте сутність поняття «предметність» як властивості сприймання |
*Віднесення даних, отриманих із зовнішнього світу, до цього світу |
Об’єднання властивостей у єдине ціле |
Відносна постійність величини,форми,кольору предметів, що сприймаються при зміні відстані, ракурсу, освітленості |
Залежність змісту і спрямованості сприймання від досвіду людини,її інтересів, ставлення до життя, установок, знань |
Що є фізіологічною основою сприймань |
Нервовий процес, який виникає у відповідь на дію подразника на адекватний йому аналізатор |
*Складна аналітико-синтетична діяльність усієї кори головного мозку |
Гіпоталамо-лімбічна система |
Система тимчасових нервових зв’язків, що утворюються в корі великих півкуль |
Як поділяють сприймання за активністю ? |
*Навмисне |
*Ненавмисне |
Сприймання простору |
Сприймання часу |
Як поділяють сприймання за провідним аналізатором ? |
Зорове, слухове |
Тактильне, кінестезичне |
Нюхове, смакове |
*Всі відповіді правильні |
Як поділяють сприймання за формами існування матерії ? |
Сприймання простору |
Сприймання часу |
Сприймання руху |
*Всі відповіді правильні |