Глава 1. Роль зрительного опыта в раннем

ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ................................. 15

1.1. Психическое развитие детей в условиях

зрительной депривации .......................................... 15

1.2. Моторное развитие .................................................. 23

1.3. Когнитивное развитие ............................................ 30

1.4. Особенности поведения .......................................... 37

1.5. Развитие социальных взаимодействий ................... 41

Выводы ................................................................................ 46

Литература ....................................................................... 49

Глава 2. Роль зрения в раннем речевом развитии ........... 53

2.1. Развитие речи в условиях

зрительной депривации .......................................... 55

2.2. Предикаторы речевого развития ............................. 63

2.3. Собственно речевое развитие ................................. 69

Выводы ................................................................................ 75

Литература ....................................................................... 76

Глава 3. Роль зрительного опыта в формировании

И ИСПОЛЬЗОВАНИИ МЕНТАЛЬНЫХ РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ ........... 79

3.1. Зрительный опыт в мысленных образах ................. 81

3.2.Характер ментальных представлений о крупномасштабном пространстве

в отсутствии зрительного опыта ............................. 91

3.3. Способы формирования пространственных представлений и включение их

в практическую деятельность в условиях

зрительной депривации ........................................ 107

Выводы .............................................................................. 121

Литература ..................................................................... 124

ВМЕСТО ЗАКЛЮЧЕНИЯ:

НЕСКОЛЬКО ВАЖНЫХ ЗАМЕЧАНИЙ

ДЛЯ РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ РАБОТЫ .............................. 129

Литература .................................................................. 140