Заключение

В результате полевой практики студенты группы расширили, углубили и практически применили свои знания по ландшафтоведению.

По ходу практики определяли вертикальную структуру и морфологическое строение различных гео- и экосистем.

Анализировать взаимосвязи и взаимодействия компонентов гео- и экосистем

Выявляли закономерности в их структуре и динамике, определяли основные тенденции развития под действием природных и антропогенных факторов.

Кроме того больше узнали о природе родного края, заповедном деле, условиях работы сотрудников заповедника и самом заповеднике «Пасвик», целях его создания, значение для природы и науки.

Проведение подобной полевой практики необходимо для специальностей направления «география», так как позволяет глубже проникнуть в сферу изучения гео- и экосистем.

Мы выражаем благодарность Печенгскому Политехнического техникуму за предоставленный ночлег в своем общежитии, сотрудникам заповедника за проведенные лекции, экскурсии и впечатления.

Литература

1. Ветланды – водно-болотные угодья. Режим доступа: [http://pasvik.org.ru/Activity/wetlands.htm].

2. Водопады на реке Титовка. Режим доступа: [http://kola.murmansk.ru/vodopady-na-reke-titovka.html].

3. Государственный природный заповедник «Пасвик». Режим доступа: [http://pasvik.org.ru/].

4. Краткое описание беркута (Aguila chrysaetos). Режим доступа: [http://pasvik.org.ru/Activity/berkut.htm].

5. Научные исследования в Государственном природном заповеднике «Пасвик». Режим доступа: [http://pasvik51.ru/content/].

6. Никель. Режим доступа: [http://www.murmantourism.ru/kola_region/regions/nikel__poselok/].

7. Остров Варлама. Режим доступа: [http://pasvik51.ru/news].

8. Раякоски. Режим доступа: [http://rayakoski.ucoz.ru/].

9. Титовка. Режим доступа: [http://skazmurman.narod.ru/library/or_ryb/ryb1.htm#r02].

10. Флора и растительность. Режим доступа: [http://pasvik51.ru/content.

16