6. Основные школы и течения. Чикагская школа

Стремление превратить социологию в строго научную дисциплину, имеющую как теоретическое, так и практическое значение, было характерно для представителей Чикагской школы социологии - группы амер социологов. Наиболее яркой личностью среди представителей Чикагской школы стал Роберт Парк — основатель социально-экологической теории.

Роберт Парк исследовал коллективное поведение людей в тесной взаимосвязи с той рукотворной средой, которую они создают. При этом «социальные коллективности» образуют особые взаимодействия со средой, которые Парк называл «биотическими». В отличие от биологического, биотический принцип включает в себя социально-психологический и культурный факторы, но продолжает тем не менее удерживать биологическую детерминанту связи со средой. Конкуренция индивидов, в частности, проявляется в том, что они захватывают определенные пространства («зоны») и расселяются в них. Чисто социальные явления – экон-ие, политические, культурные - вырастают на эколог-ой основе взаим-ия популяций со средой.

В этом смысле формирование современных городов - «метрополисов» и «мегаполисов» - подчиняются строго биотическим и экологическим законам, которые проявляют себя в планировании городов. Так, Роберт Парк предложил концентрическую модель городского зонирования, согласно которой различные сообщества расселяются на городской территории по принципу концентрических кругов. Каждая «зона» имеет свою функцию, социальный состав, профессиональную ориентацию.

Функционалистская социология

Выступая во многом наследниками Г.Спенсера, современные социологи-функционалисты, и прежде всего амер социолог Роберт Мертон, разделяют точку зрения, согласно которой в обществе все теснейшим образом связано и увязано друг с другом. Именно поэтому вместо того, чтобы рассуждать о внутреннем содержании социологических фактов и объектов, считают функционалисты, надо просто рассматривать те реальные, наблюдаемые и проверяемые последствия, которые связаны с фактами и объектами. В них, в последствиях, и проявляют себя функции.

Простота и ясность функционалистской мысли Р.Мертона, ее ориентация на научность, доказательность, простоту интерпретаций и, вместе с тем, многогранность рассмотрения фактов составляют особенность функционализма.

Параллельно и даже несколько раньше функционализма стала развиваться другая большая социологическая школа, возглавлявшаяся амер социологом Талкоттом Парсонсом (1902—1979), получившая название «структурного функционализма)». Исходной точкой в формировании его стал принцип системного строения общества. Парсонс доказывал, что все социальные системы обладают набором из четырех основных функций. Сокращенно этот набор функций был назван AGIL (по начальным буквам английских слов):

Адаптация - любая социальная система приспосабливается или адаптируется как к внутренней ситуации, так и к изменениям внешней среды.

Целедостижение - система определяет и достигает поставленные цели.

Интеграция - система связывает и увязывает все свои компоненты, а также три другие свои функции (A,G,L)

Удержание образца - любая социальная система создает, сохраняет, совершенствует, обновляет мотивацию индивидов, образцы их поведения, культурные принципы.

Это общая структурно-функциональная сетка накладывалась Парсонсоном на все социальные явления, включая микро- и макроуровни, то есть уровни отдельных личностей, малые сообщества и коллективности и уровни больших общностей вплоть до целых цивилизаций.