- •Подготовила преподаватель педиатрии
- •Тема: Психосексуальное развитие детей и подростков. Оказание консультативной помощи по проблемам психосексуального развития подростков.
- •Актуальность темы.
- •Лекция «Психосексуальное развитие детей и подростков. Оказание консультативной помощи по проблемам психосексуального развития подростков. Медико-педагогические рекомендации». Вопросы лекции:
- •Темпы полового созревания.
- •Образ «я»
- •Сексуальное поведение.
- •Медико-педагогические рекомендации по половому воспитанию подростков.
- •!Быть понятым и принятым кем-то.
- •Заключительное слово.
- •Мини-сочинение (предназначено для учащихся): Напутствие для вас - будущих родителей!
- •1. Со скольких лет можно начинать половую жизнь?
- •2. Как избавиться от мастурбации?
- •24. Вреден ли анальный секс?
- •25. Можно ли восстановить девственную плеву?
- •27. Можно ли забеременеть стоя?
- •29. У меня не открывается головка полового члена. Почему?
- •30. Почему половой член искривлен?
- •31. Есть ли зависимость формы носа и величины полового члена?
- •32. Вредно ли частое подмывание?
- •33. Вредно ли носить плавки?
- •34. Почему у меня одно яичко?
- •Знакомство с программой для подростков «Обучение воздержанию»
- •Краткая суть данной программы.
Образ «я»
Бурный рывок физического и психического развития ставит подростка перед сложной задачей реорганизации образа тела, своего физического «Я». Некуда девать удлиняющиеся ноги и руки, моторика угловатая и неловкая, трудно управлять голосом, новизна телесных ощущений от первых менструаций у девочек, необычность полового напряжения и его разрядки (при поллюциях, мастурбации) у мальчиков – вот далеко неполный перечень потрясающих подростка телесных ощущений. Утрата привычного телесного образа и обретение нового физического «я». Чтобы стать другим, подросток должен перестать быть прежним. Чем более бурно протекает пубертатный период, тем острее противоречия и следующие за этим противоречия.
Появляются сомнения в правильности своего развития, боязнь показаться смешным, бдительное внимание к восприятию себя другими. Длина тела, полнота, степень развития вторичных половых признаков подвергаются интенсивной и напряжённой психологической переработке.
Девочек беспокоят запаздывание менархе по сравнению со сверстницами, мало растущая грудь, проявления подростковой гиперандрогении с избыточным оволосением. Они не всегда уверены во временности этого периода.
Для мальчиков побриться не столько необходимо, сколько престижно. Особое внимание мальчики обращают на размер полового члена, который в силу стереотипов «улицы» кажется недостаточным. Но существует оптическая иллюзия: наблюдаемый сверху собственный пенис кажется меньше наблюдаемого сбоку чужого. Может беспокоить подростковая гинекомастия.
У многих мальчиков и девочек под влиянием андрогенов усиливается продукция кожного жира, что приводит к появлению угрей.
Анорексия - как недовольтво образом тела (беседа).
Одних мальчиков и девочек визуальные сравнения и обмеры убеждают в благополучии, у других вызывают переживания. Воображение рисует подростку худшие варианты. Но говорить об этом подросток обычно не решается, пытаясь разрешить трудности самостоятельно – сравнивая себя со сверстниками, со стандартами, предлагаемыми модой, кино и телевидением, литературой и т.д. Его сомнения и тревоги отражаются в повседневном поведении, в рисунках, в защитных других реакциях. Эти душевные переживания и метания – следствие недостаточности, а то и отсутствия адекватного полового просвещения, и наличия барьеров в обсуждении возникающих проблем со старшими. Между тем, от того, как организуются чувства и знания подростка о себе, зависят его самовоспитание и самооценка в последующем, отношение к любви, общая система подхода к окружающему миру.
Эти временные отклонения требуют не столько помощи физикальной (медицинской, например), но в большей мере – помощи психологической.
Трудности с образом тела проявляются в подростковой манере одеваться. За своеобразием и экстравагантностью скрывается не только стремление выделиться, но и попытки уменьшить напряжение от недовольства образом тела, происходящих телесных изменений. Время и усилия, затрачиваемые людьми на оформление своей внешности (выбор одежды, уход за кожей, татуировка, пластические операции) направлены на достижение идеального образа «я» - прежде всего физического.
В современном мире идеалы меняются во времени и культуре. Было время, когда девушек угнетало недостаточное развитие груди, а сегодня они мирятся с этим много легче, чем с избыточным.
Одежда становится продолжением тела, компенсирует мнимые недостатки. Одеваясь как все, подросток подчёркивает свою принадлежность к группе, но прежде всего – это обретение «нормального» образа тела.
То, что подростки испытывают тревожно-противоречивое отношение к своему телесному образу, не плохо; носит одновременно психопрофилактический и защитный характер, задерживая переход ко взрослой жизни.