- •Методические указания по прохождению
- •Введение
- •1. Цели, задачи, объект и сроки прохождения практики
- •2. Организация практики по специальности
- •3. Содержание практики по специальности
- •3.1. Муниципальные образования и их роль в управлении национальной экономикой
- •3.2. Основные показатели промышленности
- •Отдельные технико-экономические показатели деятельности предприятий промышленности (в %):
- •Уровень использования среднегодовой мощности предприятий по выпуску основных видов продукции (в %, по годам):
- •3.3. Инвестиции и строительство Индексы основных социально-экономических показателей инвестиционной и строительной деятельности (в % к предыдущему году)
- •Инвестиции в основной капитал по объектам производственного и непроизводственного назначения (в фактически действующих ценах, миллионов рублей)
- •3.4. Сельское хозяйство
- •3.4.1. Материально-техническая база сельского хозяйства
- •Использование топлива и электроэнергии в сельском хозяйстве (по годам)
- •3.5.2. Коммунальное хозяйство
- •3.6. Здравоохранение
- •Хозрасчетные амбулаторно-поликлинические учреждения (по годам)
- •Услуги и цены. Объем реализации отдельных видов платежных услуг населению (по годам)
- •3.7. Образование и культура Образовательные учреждения
- •Учреждения культуры
- •Дошкольные образовательные учреждения
- •Общеобразовательные школы
- •Основные показатели по негосударственным общеобразовательным школам (по годам, на начало учебного года)
- •Сменность занятий в государственных дневных общеобразовательных школах (без школ для детей с недостатками умственного и физического развития)
- •Выпуск учащихся государственными общеобразовательными школами (по годам, человек)
- •Численность учителей дневных общеобразовательных школ Министерства народного образования рб (по годам, на начало учебного года)
- •Техническое состояние и благоустройство зданий государственных дневных общеобразовательных школ (по годам, на начало учебного года)
- •3.8. Социальная сфера
- •3.9. Финансовая система
- •3.10. Кредитная и банковская система
- •3.11. Система безопасности национальной экономики
- •Федеральная служба государственной статистики
- •4. Подведение итогов практики и оформление отчета по практике
- •Раздел 1. Информация о структуре и направлениях деятельности организации, о роли данной организации в национальной экономике страны.
- •5. Правила оформления отчета по практике
- •6. Список использованной литературы
- •Образец оформления дневника прохождения практики Дневник прохождения практики
- •Образец оформления титульного листа отчета по практике
3.4. Сельское хозяйство
В экономике сельского района ведущее (основное) место занимает сельское хозяйство. В процессе изучения этой отрасли следует определить его место (по удельному весу в валовой продукции производства), динамику его развития за последние 5 лет.
Для развития сельскохозяйственного производства необходимы прежде всего земельные ресурсы – основные средства производства. Поэтому сначала производится анализ динамики движения земельных ресурсов – общая земельная площадь района и распределение земельного фонда по категориям земель, землепользователям и угодиям:
а) сельскохозяйственные угодия (пашни, сенокосы, пастбища, сады и ягодники), закрепление сельскохозяйственных угодий по пользователям: за колхозами, совхозами, фермерскими хозяйствами;
б) земли государственного земельного запаса;
в) земли населенных пунктов;
г) земли промышленности и транспорта;
е) земли государственного лесного фонда;
ж) земли государственного водного фонда.
Далее дается подробный анализ использования пашни (структурные изменения), посевных площадей по культурам и по хозяйствам. Особое внимание уделяется анализу урожайности и показателя валового сбора отдельных культур (среднегодовые) по годам, в сравнении с аналогичными показателями передовых и отстающих хозяйств по району, по республике в целом. По возможности необходимо раскрыть факторы, способствующие получению высоких урожаев: использование семян высокоурожайных культур, своевременное и качественное выполнение агротехнических и организационных работ и т.д.
Сельское хозяйство состоит из двух отраслей: растениеводство и животноводство. Необходимо установить их место в сельскохозяйственном производстве в динамике, кратко охарактеризовать каждую из вышеназванных отраслей, их взаимосвязи и связи с другими отраслями как сельского хозяйства, так и национальной экономики.
В ходе изучения животноводства района необходимо анализировать состояние и динамику всех показателей этой сферы экономической деятельности.
Поголовье крупного рогатого скота (на конец года) – всего, в том числе: в сельскохозяйственных предприятиях, фермерских хозяйствах и хозяйствах населения.
Поголовье коров в хозяйствах всех категорий района.
Поголовье свиней в хозяйствах всех категорий района.
Поголовье овец и коз в хозяйствах всех категорий, в том числе в хозяйствах населения.
Поголовье птицы в хозяйствах всех категорий, в том числе в хозяйствах населения.
Поголовье лошадей в хозяйствах всех категорий, в том числе в хозяйствах населения.
Продуктивность скота и птицы в колхозах, совхозах и фермерских хозяйствах.
Средний годовой удой молока от одной головы в килограммах.
Среднегодовая яйценоскость курицы – несушки в штуках.
Средний настриг шерсти с одной овцы в килограммах.
Воспроизводство стада крупного рогатого скота, свиней и овец в сельскохозяйственных предприятиях, фермерских хозяйствах, хозяйствах населения:
а) приплод телят на 100 коров;
б) приплод поросят на 100 основных свиноматок;
в) приплод ягнят на 100 овцекозоматок.
Производство продуктов животноводства в сельскохозяйственных предприятиях, фермерских хозяйствах, хозяйствах населения:
а) мясо (в живом весе) в тоннах;
б) молоко в тоннах;
в) шерсть в тоннах;
г) мед в тоннах - всего, в том числе с одной пчелосемьи.
Анализ количественных и качественных показателей как растениеводства так и животноводства необходимо произвести в динамике по району в целом и по хозяйствам, выявляя передовые хозяйства, раскрывая по возможности причинно – следственные связи проведенных агротехнических, ветеринарно-зоотехнических, организационных и экономических работ (мероприятий).