- •1. Общая теория относительности
- •2. Специальная теория относительности
- •3. Принципы симметрии, законы сохранения
- •4. Эволюция представлений о пространстве и времени
- •5. Человек в биосфере
- •6. Экосистемы (многообразие живых организмов - основа организации и устойчивости живых систем)
- •7. Глобальный экологический кризис (экологические функции литосферы, экология и здоровье)
- •8. Биосфера
- •9. Динамические и статистические закономерности в природе
- •10. Концепции квантовой механики
- •11. Закономерности самоорганизации. Принципы универсального эволюционизма
- •12. Принцип возрастания энтропии
- •13. Особенности биологического уровня организации материи
- •14. Структуры микромира
- •15. Микро-, макро-, мегамир
- •16. Химические системы
- •17. Происхождение жизни (эволюция и развитие живых систем)
- •18. Генетика и эволюция
- •19. Эволюция живых систем
- •20. Космология
- •21. Естественнонаучная и гуманитарная культуры
- •22. Развитие представлений о материи
- •23. Научный метод познания
- •24. Развитие научных исследовательских программ и картин мира (история естествознания, тенденции развития)
- •25. Развитие представлений о взаимодействии
- •26. Развитие представлений о движении
13. Особенности биологического уровня организации материи
Установите соответствие между свойством воды и его значением для жизни на Земле: 1) высокое поверхностное натяжение 2) аномальная плотность льда 3) высокая теплоемкость
|
|||
Установите соответствие между свойствами атомов углерода и значением этих свойств для живой природы: 1) способность атомов углерода к образованию двойных, тройных связей 2) способность атомов углерода связываться друг с другом с образованием разнообразных структур 3) способность атома углерода образовывать органические соединения, которые могут содержать более одной функциональной группы
|
|||
Установите соответствие между химическим элементом и его основной ролью в живой клетке: 1)сера 2)водород 3)цинк
1)элемент-органоген, входящий в состав функциональных групп органических молекул 2)элемент-органоген, который вместе с углеродом составляет структурную основу органических соединений 3)микроэлемент, входящий в состав ферментов и витаминов |
|||
Установите соответствие между характерной чертой живых систем и одним из ее направлений: 1)открытость 2)молекулярная хиральность 3)гомеостаз
(1) через живые системы постоянно проходят потоки вещества и энергии (2) живым системам свойственна одна из возможных пространственных форм того или иного химического соединения (3) существуют молекулярные механизмы поддержания постоянства среды живой системы |
|||
Установите соответствие между уровнями организации биологических систем и их примерами: 1) органеллы 2) биополимеры 3) клетки
(1) митохондрии (2) нуклеиновые ксилоты (3)эритроциты)
|
|||
Установите соответствие между химическим элементом и его основной ролью в живой клетке: 1) кальций 2)азот 3)селен
(1)макроэлемент, входящий в состав тканей, костей, сухожилий (2) элемент-органоген, входящий в состав (…) (3)микроэлемент, входящий в состав ферментов, регуляторов |
|||
Установите соответствие между свойством воды и его значением для жизни на Земле: 1) высокая полярность молекулы 2) аномальная плотность в твердом состоянии 3) высокая теплота испарения
(1) высокая растворяющая способность (2) возможность существования жизни в замерзающих водоемах (3) регуляция температуры тела в процессе потоотделения |
|||
|