Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
proekt_cikla_besed_o_muzykalnyh_instrumentah_s_...doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
23.09.2019
Размер:
76.8 Кб
Скачать

Беседа 4

Основные задачи:

  1. Закрепить представления о народных духовых, струнных, ударных музыкальных инструментах: особенности их звучания, звукоизвлечения, внешнего вида, исторического прошлого.

  2. Вызвать желание играть в музыкальные игры.

  3. Воспитывать стойкий интерес к музыке.

Примерное содержание.

Вспомнить с какими музыкальными инструментами познакомились.

Вывод - что хотя они все такие разные, но все же удивительно похожие. Ну, прямо одна большая семья. Что же общего между ними? (Выслушиваются предположения детей). Общее то, что все они музыкальные инструменты. Все они называются хорошим мастеровым словом инструмент, потому что они.... (с их помощью человек делает музыкальную работу - мастерит звуки.)

Игра «Музыкальный магазинчик»:

Над входом висит «Музыкальный квадрат». Только тот, кто его разгадает, может войти: в квадрате спрятаны, среди остальных букв, названия музыкальных инструментов. Читать надо по вертикали и горизонтали.

Дети придумывают название «музыкальным монетам», рисуют их. Определяют, сколько будет стоить каждый музыкальный инструмент. Выбирают продавца (3) и покупателей. Продавец должен уметь представить музыкальный инструмент, чтобы покупатель захотел его купить.

Чтобы купить некоторые музыкальные инструменты (они спрятаны в красивых коробках), нужно узнать их: 1) по звучанию, обосновывая свой ответ. 2) по загадке. 3) по описанию.

В магазине может быть реклама - дети по желанию рекламируют выбранный ими музыкальный инструмент.

Вывод:

Насколько игра увлекла детей, можно судить о результативности данного цикла бесед.

Использованная литература:

  1. Бакланова Т.И., Новикова Г.П. Музыкальный мир: Программа «Методические рекомендации. - М.: Вентана-Граф, 2008. - 240с. (Тропинки).

  2. Кленов А. Там, где музыка живет. 3-е изд., испр. - М.: Педагоки-Пресс, 1994.-152с. :ил.

  3. Левашева Г.Я. Рассказы из музыкальной шкатулки. Научно-художественная книга. Изд. 2-е, испр-е и доп. Рис. Н. Кошелькова. Л., Дет. Лит., 1975г, 144с.

  4. Петрова Т. Про свирель, гудок и бубен: Дет. Энциклопедия русских народных инструментов в картинках народного быта / Худ. О. Контарева. - Калининград: ГИПП Янтарный сказ, 1995 - 144с.

  5. Чукаш И. Дудочка и барабан. Изд. Дет. Литер., 1983г.

  6. http://rutube.ru/traks/570503.html?v=ea 798f08c03494d9349d692cf95aedce.

  7. www, afroshow. net/blog/

  8. www.muroma.ru/index.php/video. html.

  9. http.7/www.youtube.com/watch?v=cUXunepzk4e.

  1. http:// rutube.ru/traks/1763193. html?v=0323547d/a 3493fd77f310abb3fe 028f.

  2. www.youtube.com/watch?v=SopSUErwzs или www.youtube.com/watch?v=Pgs706NmJcg

  3. www.youtube.com/watch?v:=YpezG-whc

или www.voutube.com/watch?v=XwnBe7NBWDU

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]