Методические указания к практическим, лабораторным и контрольным работам. Практические занятия

Практическое занятие №1 (2 часа)

Работа с локальной компьютерной сетью. Символьное и составное числовое имя компьютера. Свойства соединения по локальной сети. Установленные протоколы. Файловая служба. Служба сообщений. Установка прав доступа к локальным ресурсам. Подключение и отключение сетевых дисков.

Теоретические вопросы:

1. Что такое компьютерная сеть?

2. Для чего создаются локальные сети ЭВМ?

3. Что такое сервер? рабочая станция?

4. Какие сетевые технологии называются клиент-серверными?

5. Что такое сетевой адаптер? какие типы сетевых адаптеров существуют?

6. Какие виды линий (каналов) используются для связи компьютеров в локальных сетях?

7. Какие методы доступа от компьютера к компьютеру используются в локальных сетях?

8. какие бывают конфигурации локальных сетей?

9. Какие конфигурации локальных сетей используются в компьютерных классах института?

10. Какая сетевая операционная система используется в классе, в котором вы работаете?

11. Какие специфические функции локальной сети учебного назначения?

Задачи:

1. Определите символьный и числовой составной адрес Вашего компьютера.

2. Определите скорость подключения вашего компьютера к локальной сети.

3. Отправьте сообщение на компьютер соседа.

4. Зайдите на общедоступный сервер FIZMAT, и поместите туда свой файл.

5. На диске D своего компьютера создайте папку, поместите в нее несколько локальных документов. Сделайте эту папку общедоступной в локальной сети с именем, соответствующим Вашей фамилии и правом доступа только для чтения.

Практическое занятие №2 (4 часа)

Электронная почта. Программа Outlook Express. Настройка учетных записей для работы с электронной почтой. Глобальная сеть Internet. Основы работы. Поиск информации в Internet.

Теоретические вопросы:

1. В чем признак глобальной сети?

2. Что такое «модем» и каковы его функции?

3. В какой глобальной сети участвует наш ВУЗ? К каким сетям есть выход из этой сети?

4. Какие виды обмена информацией приняты в электронной почте?

5. Какова структура электронного письма?

6. Каков электронный адрес Нашего ВУЗа и что означают его составляющие?

7. В чем состоят возможности одной из программ-оболочек электронной почты (Outlook Express)?

8. для чего используется кодирование писем?

9. Какие виды работ поддерживает сеть Internet?

10. Что такое гипертекст? С какой гипертекстовой программой вы работали и как в ней отражены принципы гипертекста?

11. Как ведется поиск информации в сети Internet?

Задачи:

1. Сконфигурируйте почтовую клиентскую программу Outlook Express на Вашем компьютере. Параметры для входа на POP-сервер указаны на доске.

2. Создайте тестовое сообщение электронной почты, пошлите его по известному адресу (студенту вашей группы). Ответьте ан тестовое сообщение, пришедшее на Ваш адрес.

3. Сохраните пришедшее письмо в отдельной папке почтовой системы. Удалите его. Очистите папку для мусора.

4. Соединитесь с помощью броузера Internet Explorer с официальным Web-сервером Министерства образования http://www.informika.ru. Ознакомьтесь с его ресурсами.

5. Соединитесь с поисковым сайтом http://yandex.ru. Сформируйте поисковый запрос для методических материалов по информатике. Выполните поиск. Ознакомьтесь с найденными страницами. Можно ли конкретизировать запрос? Выполните поиск с уточненным запросом.