- •Вводная часть
- •Клиническая физиология
- •Заключительная часть введения
- •Физиология и биофизика возбудимых систем
- •Информационный обмен:
- •Раздражимые системы
- •Перерыв 10 минут. Старосты групп отмечают в журнал.
- •Вспомните строение мембраны. Жидкостно-мозаичная модель – белки погружены в фосфолипидный бислой (рис.).
Клиническая физиология
Осуществляет связь между фундаментальными и клиническими науками. Изучает роль и характер изменения физиологических процессов как основу для возникновения патологических состояний организма, исследует компенсаторные механизмы нарушенных функций.
Методы физиологических исследований:
Основным методом является эксперимент. Для изучения механизмов физиологического процесса создают условия, в которых можно вызвать этот процесс и в последующем управлять им. Существуют аналитический и синтетический подходы в исследовании функций.
Формы проведения физиологического эксперимента:
1) Острый
2) Хронический
- Удаление органов, пересадка органов, тканей, вживление электродов, наложение анастамозов.
- Метод условных рефлексов.
- Телеметрия.
- Моделирование различных патологических процессов.
- Клинические функциональные пробы на человеке (ортостатическая, велоэргометрия, форсированное дыхание и т.д.).
- Кардиомониторинг
В условиях изолированного органа.
Перфузия изолированного сердца по Лангендорфу
Сердечно-легочный препарат
Заключительная часть введения
Современные этапы физиологии характеризуют:
Высокая техническая оснащенность – аудио- и видеотехника, компьютеры, моделирование физиологических процессов.
Углубление аналитического подхода к изучению физиологических процессов. Исследование механизмов жизнедеятельности на клеточном и молекулярном уровнях;
Развитие системного подхода в оценке жизнедеятельности организма. Функциональная система (Анохин П.К.), динамическая система и т. д., кибернетика.
Изучение развития функций в фило- и онтогенезе.
Проблемы общей физиологии:
медицинские, например – боли и обезболивания;
роль эмоционального стресса;
механизмы акупунктуры;
трансплантация клеток, тканей, органов;
формирование функций плода в эмбриогенезе;
адаптация к условиям труда и быта, к действию экстремальных факторов: космос, подводные условия и др.;
устойчивость человека к климатическим условиям,
экология человека.
физиологические: изучение тонких механизмов условно-рефлекторной деятельности, процессов возбуждения-торможения, пластичности нервных клеток, проблемы старения.
На стыке физиологии и других наук рождаются новые научные направления: бионика, иммунология, нейрокибернетика, биоэнергетика и др.
Конец вводной части (20 минут)
Физиология и биофизика возбудимых систем
Как вы уже знаете, существует две формы материи:
живая и неживая.
Сходство материй и их различие можно выявить, сравнив обменные процессы с окружающей средой:
Обмен веществ:
1) В неживой природе: обмен веществ ведет к разрушению (диссимиляции),
2) В живой природе: обмен веществ ведет к созиданию (ассимиляции).
Энергообмен:
1) В неживой природе – динамическое равновесие,
2) В живой природе – нет динамического равновесия.
Согревание бутылочки в теплой воде: согрели, на этом и закончилось.
Человек на морозе на улице, если их температуры уравновесятся, то человек умрет. В этом отличие. Часть энергии тратится на постоянство внутренней среды.