Характер и тенденции структурных изменений в условиях перехода к информационной экономике

Рассмотрим некоторые наиболее крупные потенциальные и реальные (как уже сформировавшиеся, так и еще только формирующиеся) изменения в важнейших видах и сферах деятельности личности, общества и государства, на пути перехода нашей страны в информационное общество (появляющиеся под воздействием рассмотренных выше объективных факторов и условий формирования информационного общества), и укажем характер и тенденции их проявления. Для сравнительного обозрения нами классифицированы сферы изменений, а также характер и тенденции изменений.

Сферы изменений были классифицированы нами следующим образом:

- социальная сфера;

- финансово-экономическая сфера;

- промышленная сфера.

Прогнозы структурных изменений в условиях перехода к информационной экономике, основанные на тенденциях, выглядят на наш взгляд следующим образом.

В социальной сфере сохранится социальное неравенство в обществе, при этом само общество претерпит глубокую кластерную (классовую) трансформацию: исчезнут некоторые прежние профессии и появятся новые, с соответствующими им новыми профессиональными союзами и классами. Наиболее массовым по численности будет кластер (класс) наемных рабочих и корпоративных служащих, - среда, наиболее восприимчивая к изменениям в обществе. Также продолжится снижение инновационного потенциала населения страны, вследствие крайне негативного изменения демографической карты населения России, вызванного общим старением населения, снижением рождаемости, снижением продолжительности жизни и чрезвычайно низким уровнем жизни в стане в целом, и особенно в большинстве, так называемых, дотационных регионов страны, а также неконтролируемыми миграционными процессами из стран Средней Азии и Китая.

В финансово-экономической сфере будет наблюдаться стремительная трансформация экономической системы под влиянием факторов и условий создания информационной экономики и практической реализации новых маркетинговых концепций и технологий "сетевых предприятий" и "сетевой торговли". Ключевую роль займут электронные средства платежей, как на уровне юридических, так и физических лиц. Усилится давление на Россию на международной арене со стороны международных финансово-экономических структур и транснациональных корпораций, и особенно сильно после ее вступления в ВТО, а также произойдет закрепление, а в отдельных сегментах, установится и доминирование иностранного капитала в российской IT – отрасли.

В промышленной же сфере сохранится ориентация на развитие на территории России сборочного производства на заводах зарубежных кампаний, ключевые для становления информационного общества отрасли высокотехнологичной IT - промышленности в России в обозримом будущем восстановлены не будут, сохранится зависимость от поставок зарубежного оборудования и технологий, а также сохранится общий невысокий уровень развития информационной инфраструктуры в стране и ее неравномерное развитие по регионам.

В связи с вышеприведенной классификацией можно сформулировать стратегическую цель формирования и развития информационного общества в России - создание всех необходимых условий для повышения уровня и качества социально-экономического и культурного развития страны за счет широкого и полномасштабного использования информационных технологий и современных методов обработки информации во всех сферах общества и государства при условии обеспечения условий безопасности жизнедеятельности и развития как субъекта международного права, в новых условиях глобализирующегося мира и формирования глобальной мировой экономики и глобального информационного общества и в первую очередь в реальной экономике.

Но современном этапе Россия не в полной мере располагает ресурсами, необходимыми для достижения сформулированной цели.

Прежде всего, в России отсутствует научная проработка вопросов предстоящих изменений в сфере государственного управления, обусловленных объективными требованиями, факторами и условиями перехода в информационное общество, существующего в условиях новой экономической системы.

Имеющиеся финансовые ресурсы отчасти позволят сократить отставание в существующей информационной инфраструктуре страны, но не дадут быстрого результата, во-первых, в понимании управленческой элитой происходящих изменений, а, во-вторых, в практической реализации необходимых мер по нейтрализации появляющихся новых угроз и рисков, обусловленных объективными факторами и условиями формирования и развития в нашей стране информационного общества.

При этом с учетом текущего состояния и возможностей России, важнейшей ее задачей на ближайшую перспективу будет являться не столько достижение лидирующих позиций в новом глобализирующемся мире, сколько сохранение хотя бы существующего в настоящее время "статус-кво", но уже в принципиально новых условиях существования.

Задачи, решаемые в ходе реализации указанной выше стратегии, и требуемыми для реализации в видах и сферах деятельности общества и государства по нейтрализации угроз и рисков перехода Российской Федерации в информационное общество сформулированы нами следующим образом.

В социальной сфере должны быть решены такие задачи как:

- существенное повышение жизненного уровня большинства населения страны до уровня, на котором оно способно стать активным субъектом информационного общества;

- модификация модели успешного образа жизни. Это направление должно включать в себя разработку и реализацию государственной информационной политики, направленной на формирование у массы молодежи и всего трудоспособного населения страны представления об успешном образе жизни, отвечающего требованиям нового, информационного общества. Сегодняшняя  модель успешного образа жизни сформировалась стихийно и сводится лишь к финансовому показателю благосостояния, причем неважно, какими способами оно получено, более того, "блатной" стиль жизни героизируется в СМИ, требуемое же представление модели успешного образа жизни должно включать обязательную пропаганду необходимости хорошего образования, полученного, как правило, внутри страны, а не за рубежом. Кроме этого, необходима выработка и активная пропаганда в СМИ прототипов людей с успешной карьерой, причем это не обязательно должны быть банкиры или финансисты, это вполне могут быть специалисты среднего звена управления или квалифицированные рабочие;

- обеспечение возможностей использования достижений IT - отраслей для повышения благосостояния населения страны путем развития малого предпринимательства в области информационных технологий;

- активное и широкое внедрение принципа "одного окна" для информирования населения, приема заявлений, формирования и выдачи им необходимых документов, с использованием при этом электронных способов идентификации личности на базе электронной цифровой подписи (ЭЦП) и биометрических данных клиентов;

- использование достижений IT - отраслей для совершенствования социального обслуживания населения. Это может быть достигнуто путем развития федеральных и региональных проектов, прежде всего в области аутсорсинга услуг (оффшорное программирование по заказам крупных зарубежных компаний); в этом направлении, например, могут развиваться местные информационно-справочные системы (информационные киоски, мультимедиа киоски и цифровая фотография, выдача справок, удаленный секретарь и др.), системы продажи информационного и мультимедийного контента (мелодии для мобильных телефонов, фильмы, SMS-сообщения и др.). Реализация принципа "одного окна" при работе государственных органов с населением, в дальнейшем, это - проведение опросов, рейтинговое голосование и даже выборы;

- развитие связей с соотечественниками за рубежом. Это очень важное направление, учитывая общую тенденцию снижение численности населения России и наличие большого числа зарубежных русскоязычных диаспор, зачастую достаточно влиятельных (например, такие диаспоры в США, Англии, Израиле). Для решения этой задачи необходимо, прежде всего, развивать сеть Интернет-ресурсов, отвечающих, как потребностям местных русских диаспор, так и потребностям единой государственной политики по работе с соотечественниками за рубежом.

В финансово-экономической сфере задачи выглядят следующим образом:

-   усовершенствование эффективности деловых сделок. Необходимо сломать ряд психологических барьеров, включая и опасения населения нашей страны, к совершению сделок в информационном пространстве. Сделать это возможно только путем повышения доверия бизнеса к электронным торгам, для чего необходимо совершенствование законодательства в области электронной торговли, а также совершенствование надежности и безопасности специализированных информационных технологий и систем;

-   преобразование существующих систем в сетевые системы;

-   развитие рыночной on-line торговли, которое может быть достигнуто путем развития торговых Интернет-площадок с государственным участием, а также создания сети доверенных центров и национальной инфраструктуры управления открытыми ключами]

-   горизонтальное реструктурирование организаций;

-   развитие малого и среднего бизнеса;

- развитие системы электронного взаимодействия государственных служб и населения, а также предприятий и организаций в области электронного сбора и возврата налогов и пошлин.

В промышленной же сфере задачи, решаемые в рамках стратегии формирования и развития информационного общества, сводятся к следующим:

-   обновление структур высокой стоимости (инфраструктурных компонентов);

-   преобразование существующих систем в сетевые системы;

-   горизонтальное реструктурирование промышленного производства;

-   участие в выработке основополагающих стандартов в области IT;

-   развитие системы процедур обмена технологическими данными, создание и наполнение баз данных в интересах промышленных предприятий, а также предоставление им авторизованного доступа к этим технологическим данным;

- совершенствование и развитие отечественной отрасли информационных технологий и телекоммуникационной инфраструктуры, а также создание и развитие особых информационно-технологических зон.

3. Информационные ресурсы как базовая составляющая информационного общества.

Информационные ресурсы - это совокупность данных, организованных для получения достоверной информации в самых разных областях знаний и практической деятельности. Законодательство Российской Федерации под информационными ресурсами подразумевает отдельные документы и отдельные массивы документов в информационных системах.

3. Роль информационных ресурсов в обеспечении национальной безопасности.

   Национальные интересы Российской Федерации в информационной сфере и их обеспечение      Современный этап развития общества характеризуется возрастающей ролью информационной сферы, представляющей собой совокупность информации, информационной инфраструктуры, субъектов, осуществляющих сбор, формирование, распространение и использование информации, а также системы регулирования возникающих при этом общественных отношений. Информационная сфера, являясь системообразующим фактором жизни общества, активно влияет на состояние политической, экономической, оборонной и других составляющих безопасности Российской Федерации. Национальная безопасность Российской Федерации существенным образом зависит от обеспечения информационной безопасности, и в ходе технического прогресса эта зависимость будет возрастать.      Под информационной безопасностью Российской Федерации понимается состояние защищенности ее национальных интересов в информационной сфере, определяющихся совокупностью сбалансированных интересов личности, общества и государства.      Интересы личности в информационной сфере заключаются в реализации конституционных прав человека и гражданина на доступ к информации, на использование информации в интересах осуществления не запрещенной законом деятельности, физического, духовного и интеллектуального развития, а также в защите информации, обеспечивающей личную безопасность.      Интересы общества в информационной сфере заключаются в обеспечении интересов личности в этой сфере, упрочении демократии, создании правового социального государства, достижении и поддержании общественного согласия, в духовном обновлении России.      Интересы государства в информационной сфере заключаются в создании условий для гармоничного развития российской информационной инфраструктуры, для реализации конституционных прав и свобод человека и гражданина в области получения информации и пользования ею в целях обеспечения незыблемости конституционного строя, суверенитета и территориальной целостности России, политической, экономической и социальной стабильности, в безусловном обеспечении законности и правопорядка, развитии равноправного и взаимовыгодного международного сотрудничества.      На основе национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере формируются стратегические и текущие задачи внутренней и внешней политики государства по обеспечению информационной безопасности.      Выделяются четыре основные составляющие национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере.      Первая составляющая национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере включает в себя соблюдение конституционных прав и свобод человека и гражданина в области получения информации и пользования ею, обеспечение духовного обновления России, сохранение и укрепление нравственных ценностей общества, традиций патриотизма и гуманизма, культурного и научного потенциала страны.      Для достижения этого требуется:      повысить эффективность использования информационной инфраструктуры в интересах общественного развития, консолидации российского общества, духовного возрождения многонационального народа Российской Федерации;      усовершенствовать систему формирования, сохранения и рационального использования информационных ресурсов, составляющих основу научно-технического и духовного потенциала Российской Федерации;      обеспечить конституционные права и свободы человека и гражданина свободно искать, получать, передавать, производить и распространять информацию любым законным способом, получать достоверную информацию о состоянии окружающей среды;      обеспечить конституционные права и свободы человека и гражданина на личную и семейную тайну, тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений, на защиту своей чести и своего доброго имени;      укрепить механизмы правового регулирования отношений в области охраны интеллектуальной собственности, создать условия для соблюдения установленных федеральным законодательством ограничений на доступ к конфиденциальной информации;      гарантировать свободу массовой информации и запрет цензуры;      не допускать пропаганду и агитацию, которые способствуют разжиганию социальной, расовой, национальной или религиозной ненависти и вражды;      обеспечить запрет на сбор, хранение, использование и распространение информации о частной жизни лица без его согласия и другой информации, доступ к которой ограничен федеральным законодательством.      Вторая составляющая национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере включает в себя информационное обеспечение государственной политики Российской Федерации, связанное с доведением до российской и международной общественности достоверной информации о государственной политике Российской Федерации, ее официальной позиции по социально значимым событиям российской и международной жизни, с обеспечением доступа граждан к открытым государственным информационным ресурсам.      Для достижения этого требуется:      укреплять государственные средства массовой информации, расширять их возможности по своевременному доведению достоверной информации до российских и иностранных граждан;      интенсифицировать формирование открытых государственных информационных ресурсов, повысить эффективность их хозяйственного использования.      Третья составляющая национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере включает в себя развитие современных информационных технологий, отечественной индустрии информации, в том числе индустрии средств информатизации, телекоммуникации и связи, обеспечение потребностей внутреннего рынка ее продукцией и выход этой продукции на мировой рынок, а также обеспечение накопления, сохранности и эффективного использования отечественных информационных ресурсов. В современных условиях только на этой основе можно решать проблемы создания наукоемких технологий, технологического перевооружения промышленности, приумножения достижений отечественной науки и техники. Россия должна занять достойное место среди мировых лидеров микроэлектронной и компьютерной промышленности.      Для достижения этого требуется:      развивать и совершенствовать инфраструктуру единого информационного пространства Российской Федерации;      развивать отечественную индустрию информационных услуг и повышать эффективность использования государственных информационных ресурсов;      развивать производство в Российской Федерации конкурентоспособных средств и систем информатизации, телекоммуникации и связи, расширять участие России в международной кооперации производителей этих средств и систем;      обеспечить государственную поддержку отечественных фундаментальных и прикладных исследований, разработок в сферах информатизации, телекоммуникации и связи.      Четвертая составляющая национальных интересов Российской Федерации в информационной сфере включает в себя защиту информационных ресурсов от несанкционированного доступа, обеспечение безопасности информационных и телекоммуникационных систем, как уже развернутых, так и создаваемых на территории России.      В этих целях необходимо:      повысить безопасность информационных систем, включая сети связи, прежде всего безопасность первичных сетей связи и информационных систем федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, финансово-кредитной и банковской сфер, сферы хозяйственной деятельности, а также систем и средств информатизации вооружения и военной техники, систем управления войсками и оружием, экологически опасными и экономически важными производствами;      интенсифицировать развитие отечественного производства аппаратных и программных средств защиты информации и методов контроля за их эффективностью;      обеспечить защиту сведений, составляющих государственную тайну;      расширять международное сотрудничество Российской Федерации в области развития и безопасного использования информационных ресурсов, противодействия угрозе развязывания противоборства в информационной сфере.

3. Роль информационных ресурсов в социально-политической сфере.

Роль и место информационных технологий в современной социальной сфере

Информатизация общества - это глобальный социальный процесс, особенность которого состоит в том, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, накопление, обработка, хранение, передача, использование, продуцирование информации, осуществляемые на основе современных средств микропроцессорной и вычислительной техники, а также разнообразных средств информационного взаимодействия и обмена.

История развития информатизации началась в США с 60-х годов XX века. Затем данное понятие рассматривалось рядом стран, таких как Япония в 70-х годах и с конца 70-х годов странами Западной Европы. Универсальным техническим средством обработки любой информации является компьютер, который играет роль усилителя интеллектуальных возможностей человека и общества в целом. Появление и развитие компьютеров - это необходимая составляющая процесса информатизации общества и образования. При информатизации общества основное внимание уделяется комплексу мер, направленных на обеспечение полного использования достоверного, исчерпывающего и своевременного знания во всех видах человеческой деятельности. Именно поэтому, данное понятие является более широким, чем "компьютеризация общества", где основное внимание уделяется развитию и внедрению базы компьютеров, обеспечивающих оперативное получение информации. Информационные технологии, основанные на Интернете, телекоммуникационных сетях и интеллектуальных компьютерных системах, открывают перед будущим поколением возможности свободного распространения знаний, различных сведений и материалов. Ему придется столкнуться с необходимостью приспосабливаться к новой социальной среде, где информация и научное знание станут основными факторами, определяющими потенциал общества и перспективы его развития. Использование единых мировых информационных систем обеспечивает внедрение информационных технологий в образование: формируется единое образовательное пространство, возрастает потребность человека в общении, и получении доступа к общим нематериальным ресурсам, осмыслении и переработке большого объема информации. Смысл информатизации образования заключается в создании как для педагогов, так и для обучаемых благоприятных условий для свободного доступа к культурной, учебной и научной информации. Необходимо также понимать, что информатизация сферы образования должна опережать информатизацию других направлений общественной деятельности, поскольку именно здесь закладываются социальные, психологические, общекультурные, а также профессиональные предпосылки развития общества нового типа. Информатизация и компьютеризация становятся новыми объектами изучения, применения и использования в образовании, что дает возможность выйти на создание определенной системы образования.

Информационные технологии можно рассматривать как элемент и функцию информационного общества, направленную на регулирование, сохранение, поддержание и совершенствование системы управления нового сетевого общества. Если на протяжении веков информация и знания передавались на основе правил и предписаний, традиций и обычаев, культурных образцов и стереотипов, то сегодня главная роль отводится технологиям. Информационные технологии упорядочивают потоки информации на глобальном, региональном и локальном уровнях. Они играют ключевую роль в формировании техноструктуры, в повышении роли образования и активно внедряются во все сферы социально-политической и культурной жизни, включая домашний быт, развлечения и досуг.

Общество с высоким уровнем развития и использования информационных технологий, развитыми инфраструктурами, обеспечивающими производство информационных ресурсов и возможность доступа к информации, называют информационным (ИО). Само название "информационное общество" впервые появилось в Японии в середине 60-х годов XX века. Оно стало основным в докладе специальной группы по научным, техническим и экономическим исследованиям, созданной японским правительством для выработки перспектив развития экономики страны. Специалисты, предложившие этот термин, разъяснили, что он характеризует общество, в котором в изобилии циркулирует высокая по качеству информация, а также есть все необходимые средства для ее хранения, распределения и использования. Информация легко и быстро распространяется по требованиям заинтересованных людей и организаций и выдается им в привычной для них форме. Стоимость пользования информационными услугами настолько невысока, что они доступны каждому.

Отличительными особенностями информационного общества являются: открытость, технологичность (особенность информатизации), интеллектуальность, доступ к мировым информационным ресурсам, высокая степень обеспечения безопасности, гибкость и самоорганизация выше указанных систем. В таком обществе наблюдается ускоренная автоматизация и роботизация всех отраслей производства и управления, происходят радикальные изменения социальных структур. Эти изменения приводят к расширению сферы информационной деятельности и вызывают необходимость подготовки специалистов в области разработки и сопровождения информационных технологий, требуют повышения информационной культуры граждан.

Формирование в стране информационного общества неразрывно связано с образованием в данном обществе. В истории человечества было, по крайней мере, две революции по улучшению качества и расширению доступности образования. Две предыдущие революции одновременно расширили возможности образования как системы, добавив новые средства и изменив ее структуру. Был осуществлен переход: от устного диалога времен Сократа - к образовательным формам, которые включили чтение и письмо; от ученых времен раннего Средневековья, обучающих независимых учеников тогда, когда им заблагорассудится, - к новой образовательной структуре, в которой организованные ученые и студенты работают вместе в пределах университета, колледжа, а учителя и ученики объединены в стенах школы.

Именно специалисты социальной сферы должны первыми реагировать на данные изменения в обществе. Социальные педагоги и социальные работники как специалисты различных социальных служб дополняют и развивают многоплановую деятельность учреждений образования, здравоохранения, культуры, спорта, общественных организаций, взаимодействуют с ними, выполняя интегративную функцию во взаимосвязи государственно-общественных структур с семьей, личностью. Появление таких специальностей как "социальная педагогика" и "социальная работа" позволяет решить несколько взаимосвязанных задач: формирование мировоззрения, адекватного данному этапу социального и экономического развития нашей страны и мира в целом, осознание каждым человеком своего места в жизни, включая профессиональное самоопределение; осуществление социальной адаптации, основанной на способности к принятию решений в условиях неопределенности; выработку коммуникативных навыков и умений строить свои отношения с различными социальными структурами. Социальному педагогу приходится работать с самыми разнообразными категориями населения: детьми, инвалидами, пожилыми людьми, что предъявляет к его профессиональной подготовке высокие требования. Существенную помощь при этом могут оказать современные информационные технологии, без которых ему сегодня просто не обойтись. И чем раньше «подружатся» социальный педагог и компьютер, тем эффективнее будет его педагогическая деятельность. Умение применять в своей деятельности современные информационные технологии становится одним из основных компонентов профессиональной подготовки любого специалиста, в том числе и специалиста социальной сферы.

Вот уже почти два десятка лет не утихают споры о том, какое место должен занимать компьютер в профессиональной деятельности педагога. Экзотикой для подавляющего большинства педагогов остаются и компьютерные учебники, и интеллектуальные системы, и телетестинг, и прочие атрибуты тесной дружбы школы и информатики.

Информационные технологии вошли во все сферы нашей жизни. Компьютер является средством повышения эффективности процесса обучения, участвует во всех видах человеческой деятельности, незаменим для социальной сферы. Информационные технологии - это аппаратно-программные средства, базирующиеся на использовании вычислительной техники, которые обеспечивают хранение и обработку образовательной информации, доставку ее обучаемому, интерактивное взаимодействие студента с преподавателем или педагогическим программным средством, а также тестирование знаний студента. В учебном процессе важны не информационные технологии сами по себе, а то, насколько их использование служит достижению собственно образовательных целей. При выборе технологий необходимо учитывать наибольшее соответствие некоторых технологий характерным чертам обучаемых, специфическим особенностям конкретных предметных областей, преобладающим типам учебных заданий и упражнений. Образовательные технологии - это комплекс дидактических методов и приемов, используемых для передачи образовательной информации от ее источника к потребителю и зависящих от формы ее представления. Особенностью образовательных технологий является опережающий характер их развития по отношению к техническим средствам. Дело в том, что внедрение компьютера в образование приводит к пересмотру всех компонент процесса обучения. В интерактивной среде "ученик - компьютер - преподаватель" большое внимание должно уделяться активизации образного мышления за счет использования технологий, активизирующих правополушарное, синтетическое мышление. А это значит, что представление учебного материала должно воспроизводить мысль преподавателя в виде образов. Иначе говоря, главным моментом в образовательных технологиях становится визуализация мысли, информации, знаний. К образовательным технологиям относятся: видео-лекции; мультимедиа-лекции и лабораторные практикумы; электронные мультимедийные учебники; компьютерные обучающие и тестирующие системы; имитационные модели и компьютерные тренажеры; консультации и тесты с использованием телекоммуникационных средств; видеоконференции.

3. Содержание и роль информационной индустрии.

Информационная индустрия — новейшая отрасль хозяйства отдельных государств и мира. Она, возникнув во втором периоде НТР, все еще остается формирующейся отраслью, несмотря на большой объем уже выполняемой ею информационной работы и очень высокую оценку ее роли в мировой экономике. До сих пор не сложилось единого, общепринятого названия этой молодой отрасли («информационная индустрия», «индустрия информатики», «индустрия информационных услуг» и т.д.). Нет и одинакового подхода к составу ее производств. Всем этим объясняется отсутствие в официальных справочниках большинства государств данных по отрасли.

3. Информационный продукт, его особенности.

Инфопродукт — производное от слов информационный продукт, то есть продукт содержащий в себе информацию (книга, в том числе и электронная, видеофайл, аудиозапись). Это хорошо структурированная обучающая информация по определенной теме, сформированная человеком являющимся профессионалом в этой области, где автор простым человеческим языком в доступном для освоения виде делится своим опытом, и шаг за шагом обучает полезным навыкам, которые можно сразу применять в жизни!

Инфопродукты создаются людьми, которые известны своими познаниями в определенном вопросе. Поэтому инфопродукт является не сборником общетеоретической информации, а выжимкой из личного практического опыта автора. Теория дается доходчиво и лаконично только в том объеме, который необходим для решения конкретной прикладной задачи. Весь процесс обучения построен таким образом, чтобы передать максимальный объем полезных знаний за минимальный период времени. Такая методика дает очень высокие результаты. Поэтому такой способ обучения приобретает все большую популярность.

Обучаясь по инфопродуктам, есть возможность заниматься по свободному графику в уютной домашней обстановке. Те или иные уроки можно проходить, не боясь что-то пропустить, потому что к любому уроку можно всегда вернуться.

3. Свойства информационного продукта.

Под информационным продуктом мы понимаем, результат интеллектуальной, творческой деятельности человека, который представляет собой определенный набор знаков и символов и может быть передан другому лицу посредством материальных носителей, средств связи и телекоммуникаций. Информационный продукт имеет специфические признаки и свойства, отличные от подобных характеристик традиционного товара материального производства. Признаки информационного продукта зависят от специфических ресурсов, необходимых для его создания, – информации и знаний, рождающих новые знания и информацию^[1].

Сформулируем отличительные признаки информационного продукта:

- нематериальность,

- низкая цена носителя,

- неотчуждаемость от источника, в отличие от отчуждаемости носителя информации^[2],

- неограниченность копирования и использования,

- изобилие и неоднозначность потребительских свойств^[3],

- однократность покупки и неоднократность использования,

- почти вечная сохранность (при наличии исправных носителей),

- подверженность моральному износу (актуальная информация может быстро устаревать).

Полезность (потребительная стоимость) информационного продукта заключается в том, что он может быть использован как ресурс для создания других нематериальных (информационных) и материальных благ. Информационный продукт также является важной составляющей функционирования биржевых и внебиржевых, товарных и финансовых рынков.  

Потребительские свойства информационного продукта – это не просто набор знаков и символов. Это та сумма отобранных, переработанных и представленных в соответствующих видах и формах сведений, при использовании которых любое лицо может удовлетворить свои материальные и духовные потребности.

ценность или стоимость, которая характеризуют форму информационного продукта в условиях товарно-денежных отношений. При этом классические теории, такие как трудовая теория стоимости и теория предельной полезности в их изначальном виде не всегда позволяют обосновать пропорции товарообмена на информационном рынке.

Стоимость – это конкретно-исторический социальный феномен, который вне рамок товарного хозяйства не имеет смысла.

Информационный продукт, имеет нетоварное содержание и может характеризоваться лишь с точки зрения полезности. Однако по необходимости он может иметь товарную форму, поскольку вынужден обмениваться на продукты обширного товарного сектора экономики, функционирующего на основе ограниченных материальных ресурсов и закона убывающей отдачи средств производства.

При этом нельзя отрицать, что создание первичной информации (первой копии) как основы информационного продукта происходит с использованием действительно редкого ресурса – интеллектуального труда творца, создателя неповторимой актуальной информации. Первая копия информационного продукта действительно имеет высокую ценность, которая может включать в себя элементы квазиренты^[10], созданной редким интеллектуальным ресурсом. Но даже в этом случае информационного продукт не всегда становится товаром (например, в случае свободного доступа к актуальной информации, безвозмездно размещаемой создателем в сети Интернет).

Информационный продукт только тогда приобретает товарную форму, когда его получение связано с искусственным ограничением доступа при помощи лицензий, паролей, ключей, электронной подписи на основе монопольной частной собственности на информацию. Таким образом, возникает противоречие между нетоварным содержанием и товарной формой информационного продукта, что приводит к появлению превращенной формы стоимости всех копий информационного продукта, следующих за первой, которая действительно имеет ценность.

Следующий важный вопрос – это вопрос об измерении стоимости информационного продукта. К. Вальтух предлагает измерять стоимость «количеством информации», которая, в свою очередь, определяется редкостью (удельным весом, частотой встречаемости) этой информации.

Необходимо отметить, что в подобных рассуждениях есть рациональное зерно. Так, еще классики связывали стоимость с понятием редкости. По мнению Д. Риккардо: «Товары, обладающие полезностью, черпают свою меновую стоимость из двух источников: своей редкости и количества труда, требующегося для их производства». К товарам, стоимость которых определяется их редкостью, Д. Рикардо относил, в частности, редкие книги и картины, т.е. то, что сегодня мы бы назвали информационным продуктом. Во времена Д. Рикардо подобные товары составляли, как отмечает он сам, «незначительную долю»^[11].

В век развития информационных технологий и Интернет подобные продукты завоевывают значительную долю рынка, а значит, все большее влияние на стоимость оказывает редкость, которая в данном случае несет социальную нагрузку, т.к. конституированная ею стоимость может проявляться лишь в процессе товарно-денежного обмена информационного продукта на другие товары. Здесь необходимо сделать оговорку о том, что сказанное относится лишь к первой копии (или другими словами – к оригиналу) информационного продукта, созданного по-настоящему редким ресурсом – интеллектуальным трудом его творца. Наоборот, вторая и последующие копии данного продукта в очень малой степени связаны с феноменом редкости, поэтому они несут в себе лишь видимость, превращенную форму стоимости, возникающую на основе монопольной собственности на информационное благо.

При этом, как было указано ранее, копии с оригинала информационного продукта (в силу простоты их тиражирования) уже не являются редкими благами, поэтому в информационной экономике видоизменяется не только закон стоимости, но и закон убывающей предельной полезности. Он работает с точностью до наоборот: предельная полезность (а значит и ценность) информационного продукта, понимаемая как приращение полезной информации, возникающее на основе нового знания, тем выше, чем большее количество индивидов стремится ею воспользоваться. 

 По мнению А.В. Бузгалина, «ценность культурного феномена (в т.ч. информации – прим. авт.) тем выше, чем большее количество других лиц вступает в диалог с предметом вашей деятельности, использует его для своего развития, для своей творческой деятельности. Для нас существенно, что механизм общественного признания результатов творческого труда, опредмеченного в некотором материальном носителе, может быть реализован лишь через диалог со-творцов, лишь в процессе сотворчества»^[12].  

Другими словами, каждый дополнительный пользователь информационного блага увеличивает его полезность для других индивидов, причем процесс этот идет нелинейно. По этому поводу И.А. Стрелец замечает, «что рассмотренное свойство информационного блага как сетевого опровергает традиционные представления экономической теории, когда ценность связывается с редкостью блага, причем по мере увеличения количества блага ценность его падает. Как раз напротив – нарастание объема производимого блага, его использование в нарастающем объеме увеличивают его ценность»^[13].

С вопросом определения ценности тесно связана проблема жизненного цикла информационного товара. Напомним, что жизненный цикл - это время существования товара на рынке, которое обычно делят на фазы внедрения, роста, зрелости, насыщения и спада. Продолжительность жизненного цикла в целом и его отдельных фаз зависят как от самого товара, так и от конкретного рынка. По общему признаку сырьевые товары имеют более длительный жизненный цикл, Для готовых изделий он несравненно короче, а наиболее технически совершенные товары имеют и вовсе короткий жизненный цикл, что связано с их быстрым моральным старением.

Указанные особенности относятся и к информационному товару, жизненный цикл которого может колебаться в широких пределах: от сотен и тысяч лет (произведения великих поэтов и писателей) до нескольких минут или даже секунд (актуальная биржевая информация). По мнению И.А.Стрелец, «информация резко обесценивается во времени: информационный продукт, в отличие от материального продукта, подвержен только одному виду износа – моральному износу»^[14].

Еще более категоричен в этом отношении Т. Сакайя. «Мы должны, - пишет он, - быть готовы к жизни в мире, где новые разработки, технические новинки и товары, предлагающие неповторимые сочетания различных функций, будут вводиться на непрерывной основе и тут же уступать место еще более оригинальным изобретениям и товарам, так что созданная знанием стоимость превратится... в товар «одноразового пользования», от которого после его употребления надлежит избавиться как можно скорее». И далее: «Временный характер созданной знанием стоимости связан с преходящим характером самого творческого процесса». Делается вывод, что «созданная знанием стоимость подобна падающей звезде, которая горит ярко лишь в те мгновенья, когда проходит через пространство социальных обстоятельств и субъективных факторов, позволяющих ей светить ярче других»^[15]. 

Таким образом, жизненный цикл информационного товара будет  отличаться от классического цикла лишь своей продолжительностью, которая будет зависеть от степени актуальности необходимой информации. Вместе с тем уже сейчас встает проблема информационного мусора (т.н. «спама»), который буквально переполняет телекоммуникационные каналы.

Таким образом, информация как особый вид ресурсов, фактор производства и общественного развития становиться и особым видом продукта со всеми присущими ему свойствами товара. На сегодня рынок информации в России многообразен и динамичен. Активно используя самые совершенные технологии, он будет расширяться за счет формирования новых общественных потребностей.

3. Рынок информационных продуктов.

Как и при использовании традиционных видов ресурсов и продуктов, люди должны знать: где находятся информационные ресурсы, сколько они стоят, кто ими владеет, кто в них нуждается, насколько они доступны.

Ответы на эти вопросы можно получить, если существует рынок информационных продуктов и услуг.

Рынок информационных продуктов и услуг (информационный рынок) – система экономических, правовых и организационных отношений по торговле продуктами интеллектуального труда на коммерческой основе.

Информационный рынок характеризуется определенной номенклатурой продуктов и услуг, условиями и механизмами их предоставления, ценами. В отличие от торговли обычными товарами, имеющими материально-вещественную форму, здесь в качестве предмета продажи или обмена выступают информационные системы, информационные технологии, лицензии, патенты, товарные знаки, ноу-хау, инженерно-технические услуги, различного рода информация и прочие виды информационных ресурсов.

Основным источником информации для информационного обслуживания в современном обществе являются базы данных. Они интегрируют в себе поставщиков и потребителей информационных услуг, связи и отношения между ними, порядок и условия продажи и покупки информационных услуг.