2. Методические указания по изучению учебного материала

Введение

Студент должен

иметь представление:

• о содержании дисциплины;

• о связи с другими дисциплинами;

• о новейших достижениях и перспективах развития в области охраны окружающей среды.

Данная тема является вводной и должна дать представление о задачах учебной дисциплины. При изучении дисциплины следует обратить внимание на проблемы, вызванные с загрязнением окружающей среды и состояние здоровья населения в России.

Современное экологическое состояние России можно определить как критическое, а в некоторых регионах приобрело характер экологического бедствия. Люди должны осознавать, что ухудшение окружающей среды представляет большую угрозу. Каждый человек должен заботься об обеспечении здоровой окружающей среды для себя, детей здоровой и достойной жизни.

В России наиболее неблагоприятными с точки зрения здоровья населения по-прежнему остаются города с высокой концентрацией промышленности. Состояние атмосферы, водных ресурсов сказывается на показателях заболеваемости.

Экология - это наука, изучающая отношения организмов между собой и с окружающей их природой, общие законы функционирования экосистем.

Экология как наука сформировалась в середине ХIХ века. В 1866 году немецкий ученый Эрнест Геккель ввел в научный обиход термин «экология» (в переводе с греческого oikos – дом, жилище, logos – учение, слово). В настоящее время экология разделилась на ряд научных отраслей и дисциплин, которые далека от первоначального понятия экологии, как биологической науки. В зависимости от размеров объектов изучения экологию делят на аутоэкологию (организм и его среда), популяционную экология (популяция и её среда), синэкологию (экосистемы), глобальную экологию (учение о биосфере).

Вопросы для самоконтроля

1. Что изучает экология?

2. Расскажите о структуре современной экологии.

Литература [1], с.3-11 раздел 1 . Особенности взаимодействия природы и общества Тема 1.1 Основные понятия и законы экологии

Студент должен:

иметь представление:

- об основных биосферных циклах веществ;

- об основных понятиях и законах экологии;

- об экологическом равновесии в экосистеме;

- о биологической продуктивности;

- основные законы экологии;

- характеристика, типы и структура экосистем;

- экологическая сукцессия;

- экологическое равновесие;

• биосфера её составные части.

Основные биосферные циклы. Законы экологии.. Биологическая продуктивность. Типы и структура экосистемы. Автотрофы и гетеротрофы. Пищевые цепи. Взаимоотношения между организмами. Экологическое равновесие. Экологические сукцессии. Биосфера и её составные части.

Методические указания

При изучении данной темы необходимо усвоить закономерную взаимосвязь между живыми организмами и средой обитания. Знать структуру экологических систем и типы экосистем. Привести примеры пищевых цепей и сетей. Дать определение и условия выполнения экологического равновесия. Рассказать о видах экологических сукцессий.

Необходимо иметь представление о биосфере и её функциях. Литосфера – твердая оболочка земли. Атмосфера – газовая оболочка земли. Гидросфера – водная оболочка земли.

Законы Коммонера:

1. Всё связано со всем.

2. Природа «знает» лучше.

3. За всё надо платить.

4. Всё должно куда-то деваться.

Экосистема - это совокупность живых организмов разных видов и среды обитания, между которыми происходит взаимообмен веществом, энергией, информацией. Экосистема состоит из двух частей: абиотическая (среда обитания) и биотическая (живые организмы). Живые организмы в зависимости от источников питания и участия в пищевых цепочках подразделяются: автотрофы (самопитающиеся) и гетеротрофы (питающиеся другими).

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое экосистема?

2. Какие бывают типы экосистем и приведите примеры.

3. Из каких элементов состоит трофическая структура экосистемы?

4. Что такое пищевые цепи и пищевые сети?

5. Как вы понимаете экологическое равновесие в экосистеме?

6. Какие циклы протекают в биосфере?

7. Составные части и функции биосферы.

8. Что такое экологическая ниша?

9. Виды экологических сукцессий?